【感想・ネタバレ】イタリアのフルインクルーシブ教育――障害児の学校を無くした教育の歴史・課題・理念のレビュー

アントネッロ・ムーラ / 大内進 / 大内紀彦

1970年代から障害児のための学校を廃止しインクルーシブ教育へと方向転換したイタリア。その歴史的文脈を紀元前からイタールやセガン、そしてモンテッソーリまで概観し、理念と実践の発展・展開を「障害者の権利に関する条約」や教育方法論を踏まえて概説する。