【感想・ネタバレ】木に学ぶのレビュー

あらすじ

木の文化は今も生きている――。木曾檜はなぜ特別なのか。針葉樹と広葉樹はどこが違う。木目はいかにしてできるのか。縄文時代の技術レベルは。鋸の普及していない奈良時代に板はどうして作ったのか。「木挽き」や「剥ぎ師」のすごさとは。伊勢神宮の御木とは。奈良の寺の古材から何がわかるか。音と木の関係とは。……木工四十余年、現代の名匠が木と人の長い歴史を考える。

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Posted by ブクログ

木工家として40年の経験を持つ名匠による一冊。
自身のエピソードを交えながら、人と木・木工の歴史が語られる。

体系的にまとめられた形ではなく、エッセイ的に節毎で話題が変わる構成。
丁寧でありながらサクサクとした文章からは、経験に裏打ちされた謙虚さ実直さが伝わってくる。

しかし、コンクリートに囲まれて育った私には敷居の高い一冊だった。
木や木工の経験が全くないためか、どうしても書かれた場景を思え浮かべることができず、言葉を上滑りで追うだけの形になってしまった。
基礎的な経験や強い興味があれば、もっと楽しめたのだと思う。

0
2013年07月14日

Posted by ブクログ

[ 内容 ]
木の文化は今も生きている―。
木曽桧はなぜ特別なのか。
針葉樹と広葉樹はどこが違う。
木目はいかにしてできるのか。
縄文時代の技術レベルは。
鋸の普及していない奈良時代に板はどうして作ったのか。
「木挽き」や「剥ぎ師」のすごさとは。
伊勢神宮の御木とは。
奈良の寺の古材から何がわかるか
音と木の関係とは。
…木工四十余年、現代の名匠が木と人の長い歴史を考える。

[ 目次 ]
1 姿を仰ぐ(桧あるいは木曽桧について;大桧との出会い ほか)
2 歴史に触れながら(縄文遺跡と栗;伊勢神宮の御木 ほか)
3 「割る」と「挽く」(割って板にする;正倉院の厨子を手掛かりに ほか)
4 根も葉もある話(目を見る;根の力 ほか)
5 木の時代は過去のものか(コンクリートに変わっていく;小屋が鳴る ほか)

[ POP ]


[ おすすめ度 ]

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2011年05月22日

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