田中孝太郎のレビュー一覧

やらせない、教えない、無理強いしない 天才キッズクラブ式 最高の教育（きずな出版）

田中孝太郎

本を読んでいると、とにかく、このキッズ楽しそうだと感じる。私の子供はもう大学生なので、通わせることはできませんが、この本から学んだことは、

天才キッズクラブでは、子供の名前をフルネームで呼ぶということだった。

本にはその効果が書かれていましたが、大人になると苗字だけしか覚えていないことも多くなっているなぁと思い、自戒を込めて、この本から実践する私のアクションとしたいと思います。

やらせない、教えない、無理強いしない 天才キッズクラブ式 最高の教育（きずな出版）

田中孝太郎

読書メモ
天才キッズクラブでは応援する文化を大切にしている。無理強いしない代わり、やりたくない子は頑張っている子を応援させる。そうすると刺激されて自分もやってみたいと思う。出来ない子が出来たら自分のことのように先生も子供も喜ぶ。

日常の遊びの中に楽しく学べる仕組みを作る。カルタやタッチユアで体の部位を英語で覚えさせるなど。子供は競争したがる。などなど勉強になった。

やらせない、教えない、無理強いしない 天才キッズクラブ式 最高の教育（きずな出版）

田中孝太郎

【最高の教育とは何か】

結論　最高の教育とは親の教育

内容は
１．子どもの無限の可能性を引き出す　→　子供から教えてほしい、やらせてほしいというくらい楽しむ
２．正解ではなく、自分の意見をもつ　→　消極的から積極的に
３．親もいっしょに楽しむ　→　親が楽しむから子供も楽しむ

子は親の鏡と言われますが、親が楽しむ姿勢をみせることで子どもも楽しめます。
いっしょに楽しむことで子どもにとっては最高遊びとなりますね。

漢字も四字熟語もスラスラ読めるようになる方法とかも書かれています。
ぜひ、読んでみてください☆

やらせない、教えない、無理強いしない 天才キッズクラブ式 最高の教育（きずな出版）

田中孝太郎

集団が親和的で温かい雰囲気なのがいいなぁと思った。今日のスーパーハッピー(1日1人の子供にスポットライトを当てて、その子の良いところをみんなで伝えて褒める活動)、名前を呼んで褒める、ピグマリオンミーティング(子供たちが数人集まり、互いの良いところを口に出し合って褒め合う)、今日のチャンピオン、今日の応援チャンピオン、読書記録など、簡単に取り組めるヒントがたくさんあった。ただ、すぐに飛びついてやったものの継続しないのでは意味がない。それを毎日毎日繰り返すことで天才キッズクラブの土壌ができたのであろう。
苦手な子にはちょっとしたハンデを、得意な子には少し難しく(でもちょっと頑張ればできそうなこと)を与えることは個別最適化、合理的配慮である。子供たちを日頃からしっかりと見て、その子にぴったり合った配慮や支援をしているんだなぁ！