自分の頭で考えて動く部下の育て方 上司１年生の教科書

篠原信

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農林水産省10 大トピックス受賞の著者による
科学的マネジメントの集大成
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「ほっといても成果を上げる部下」に育てる
「教えない」育成塾!

こんなことありませんか？
・近頃の新人は指示待ち人間ばかりだ
・自分の頭で考えたり動こうとしたりしない
・優れた人間が部下に来てくれない
・部下とどう接したらいいか分からない

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「指示待ち人間ばかり、自分の頭で考えて動かない」という嘆きの声をよく聞く。

不思議なことに私の研究室には指示待ち人間は一人もいない。
パートの女性たちも他の研究室がうらやむほど優秀。
9年連続で私のところに来た学生もことごとく自分の頭で考えて行動する。
指示待ち、なんのこと?という感じ。

たぶん私がテキパキ指示を出せない人間なので、
そのうち周囲があきれて、自分の頭で考え出すからだろう。

私は自分のことさえ心もとなく、
パートの方に「今日、お客さんじゃなかったですか?」と念を押されて思い出すこともしばしば。
スケジュール管理まで進んでやってもらっている。実に助かる。

周囲が指示待ち人間ばかりだ、とお嘆きの方は、
おしなべて優秀な方ばかり。
自分のことはもちろんきちんとできるし、
スタッフや学生への指示も的確。
文句なしに優秀。
私なんて足元にも及ばない。

なのに私の周りには自分の頭で考えるスタッフや学生ばかり。
よくうらやましがられる。

なぜ優秀な人のところには指示待ち人間が多く、
私のようなズボラで穴だらけの人間の周りに優秀なスタッフや学生ばかりが集まるのだろう?
これは非常に不思議なことだ。そのことをずっと考えてみた。

実は私のところに来たばかりの頃だと「指示待ち人間」候補と思われる人もいた。
初めから指示を待つ姿勢なのだ。
もし私がテキパキ指示を出していたら立派な指示待ち人間に育っていただろう。
しかしどうしたわけか、自分の頭で考えて動く人間に必ず変わった。なんでだろう?
本書でその謎とノウハウを明らかにする。

• カテゴリ: ビジネス・実用
• ジャンル: ビジネス・経済 / ビジネススキル
• 出版社: 文響社
• ページ数: 288ページ
• 電子版発売日: 2016年11月25日
• コンテンツ形式: EPUB
• サイズ(目安): 1MB

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★なぜこの本を手に取ったのか
　・新人が独り立ちできるように育てたいから。
　・部下の役に立つ上司になりたいから。

◯上司の仕事は、組織のパフォーマンスを上げるためにみんなの良いところを伸ばしながら仕事がやりやすい環境を整えること。

◯自分の頭で考えて動くことが仕事への意欲につながる。自分の頭で考えて動いてもらうためには、質問あるのみ。

◯自分の頭で考えて動くためには、仮説を立てることが大事。

◯どんな工夫をしたか、どんな苦労があったか、どう乗り越えたかを面白がることでその人の内面に目を向けられる。

[ブクログ · ★★★★★]

オーディオブックで聞いて面白かったので文面で読み直したいと思う。
子育てでも当てはまる。考えられる部下を育てる。
褒めて育てる。
人間関係にも取り入れて行きたい事である。
私の周りには、確かにこの様な人が多いので見習って行きたいと我が身を振り返って思った。

[ブクログ · ★★★★★]

・常にフルパワーでは働けない
・必要な時にだけをフォローする
・基本的に首を突っ込まず任せる
・同じ方向を向いて困難に立ち向かう
・疲れると意欲を失う

[ブクログ · ★★★★★]

自発的に他人に動いてもらうには全てを教えるのではなく、ある程度自分で考えさせる必要があることは何となく誰もが思うところ。この本はその「なんとなく」を具体的な手段として言語化しているところが凄いと思いますし、とても勉強になりました。

上司・部下の関係だけでなく、この本の内容は組織のトップと現場の関係にも言えるかも、なんて思ったり。トップダウンで命令を出すくせに面倒なところだけ「現場主導でやれ」みたいに言われたときは「言われたことだけ最低限やって、とっとと次のプロジェクトに行こう」なんて考えていたかも（汗）。

そのように自分の体験と重なるところも多かったので、この本に強く共感したのかもしれません。

[ブクログ · ★★★★★]

タイトル通り上司一年目としてとても参考になりました｡

冒頭は三國志を例えに説明しており
全体的に具体的な実例をあげて教えてくれます。

上司の仕事は、部下が持っている潜在能力をできる限り引き出し仕事の上で発揮してもらう、
できないをでくるに変える
恐怖で支配すると、考えない人を生む
答えは教えない。できないをできるに変える自己効力感を与える

子供と一緒でステップバイステップで少しずつできるようになる喜びを。

も部下のモチベーションをあげるより引き出す
指示は出さず質問形式でどうしたらいいか考えてもらう
わかる?→やってもらう→忘れてるとこない？→残りやってもらう→できた報告があったら出来を確認→何度か繰り返して問題なければOK
×一気に教える
×自分でやってしまう
×教えなさすぎ

ねぎらいも
相手の立場になって
成果より努力や工夫を誉める

[ブクログ · ★★★★☆]

## わかったこと
- 上司の仕事は、部下の能力を認め、伸ばしてやること。パフォーマンスを向上させたくなる場を整えてやること。部下に対し対面するのではなく、同じ課題に対して並んで考えるという姿勢を示す。
- 部下ができたからと言って仕事が楽になるわけではない。
- 部下に仕事を教えては行けない。教わるというのは受動的、覚えていないことも多い。教えすぎると情熱を削ぐことになる。
- 早めにラポールを築くこと。ラポールを築くには話すより訊く。
- 自分の思い通りに行動させるという期待を持たない。身を預ける信頼、祈りに似た信頼を寄せる。

## 感想
納得感は結構あったが、実践が難しいように感じた。確かに自分の経験的にも、人に教えられたことより自分で試行錯誤して気付いたことのほうが、自分の力になっていると感じる。それを考えると、教えないという教育の良さには説得力がある。ただ、仕事の納期や効率のことを考えると、やはり早めに答えを教えたくなってしまう。また、こちらの質問に向こうが素直に答えてくれるならいいが、向こうが質問にうんざりしてやる気をなくす場合もありそう。本の内容を参考にしつつ、実践しながら自分なりの方法に落とし込んでいきたい。

[ブクログ · ★★★★☆]

タイトル通りの悩みがあり購入。どうやったら部下が育つかという観点で、考え方と具体的な方法論が紹介されていた。エッセイ的な形式なのはあまり好きではないが、実際の仕事でもすぐに使えそうな内容で良かった。教えないということは、簡単そうに見えて中々出来ないことであると思う。

[ブクログ · ★★★★☆]

実体験や史実、小説などから導き出した上司論で、リアリティがあった。
心の葛藤も描かれていて、共感するところが多いからこそ腑に落ちる。
育成時期毎に備えておくべきこともまとめられていて、タイミングで読み返したい。

[ブクログ · ★★★★☆]

農業関係の本を読んで面白かったので、別の本見てたら、こんなタイトルのもあり、手に取る。これから上司になるであろう若手の皆さんのためにも読んでみた。上司１年目ではなく、経営者こそ手にとってほしい。

[ブクログ · ★★★★☆]

2020/09/19
#自分の頭で考えて動く部下の育て方
#篠原信
直属の後輩が今年出来たので、指導するに当たって
大切な事は、何かな？と思い手にとってみた一冊です。

内容量は多めですが、
指導するときの状況を例に沿って説明してくれています。
こんな場面には、こう伝えた方が良いんだ！
と発見出来ました。

私も新人の時に、
レッテル付けする先輩居て萎えたなぁ。とか、

相談してるのに、先輩の自慢話になって、
この先輩に相談するのやめたなぁ。とか、

やった事に対して感謝を伝えてくれる先輩は
今でも好きだなぁ。

と思い出し、実践に使わせて頂いてます！
後輩だけでなく、人と関わる時に使えるポイント満載です！

#book #指導　#人間関係　#職場　#育て方　#後輩指導
#相手に興味を持って接する事　#注意の仕方も様々

Ps 10月になったら、映画館に映像研と鬼滅を見に行こうと思います。何故か映画を見る時間がありません。何故だろう、、。
時間は自分で作るものですよね、、はい。すみません