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最高学年としての自覚と成長に役立つ手引きがここに!
さまざまな場面でそれぞれがリーダーとなって、学校生活や行事を引っ張る六年生。最高学年としての自覚、卒業・進学に向けてのさらなる成長を見据えた教室運営はどのように進めたらよいのか。学級経営と授業実践の具体的ノウハウを徹底取材します!!
※電子版には付録はつきません。
※電子版からは応募できない懸賞などがございます。
※電子版では、掲載されないページや、一部マスキングしている写真、掲載順序が違うページなどがある場合がございます。
表紙
みんなの学校の視点から 特別支援教育を問い直す
先生のヒミツ道具
目次
特集1 「対話的な学び」バージョンアップ大作戦
提案1 藤原友和
提案2 宇野弘恵
提案3 松尾英明
提案4 松下 崇
ニュースアングル
特集2 子供を伸ばす「受け」と「返し」の技術
提案1 高橋尚幸
提案2 南 惠介
提案3 畠山明大
教育技術×EDUPEDIA コラボ スペシャル・インタビュー
特集3 「やっぱり教職って最高!」と感じたあの日
Episode1 川上康則
Episode2 戸来友美
Episode3 奥井貴仁
木村泰子 学びは楽しい
菊池省三の アクティブ・ラーナーを育てる 授業づくりと言葉かけ
11月の学級経営 Q&A
赤坂真二の教えて!シンジ先生!
国語科の教材研究
一斉指導の技術
脳から読み解く愛着障害&発達障害
発達障害・愛着障害etc.ドクターのお悩み相談室
ENJOY! 外国語教育
特別の教科道徳の授業づくり
高山恵子 どの子も伸びる支援メソッド
ドキ!? 保護者の覆面座談会!
全国の研究会から
教科指導ヒントとアイディア集
国語科
社会科
算数科
理科
体育科
12月号のお知らせ
※期間限定無料版、予約作品はカートに入りません
※アプリの閲覧環境は最新バージョンのものです。