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官邸の記者会見でも話題のフランス人ジャーナリスト西村カリンさんの最新刊！
学校を見るとその国がよくわかるーー。
このままの教育環境でいいのか迷いのある親御さん、教育関係者、必読の一冊
みなさん、こんにちは。
わたしの名前は西村カリン。フランス・ブルゴーニュ地方出身の、音楽とラジオを聴くことと議論が大好きな女性である。
東京で暮らして20年以上になる。
その間、わたしは日本人男性に恋をした。じゃんぽ～る西という、風変わりな名前の漫画家だ。友人を介して知り合い、銀座のカフェテラスで再会し、一緒に仕事をし、渋谷でデートをし、そして、わたしたちのあいだにはふたりの息子がいる。
ふたりは今、日本の公立小学校に通っている。
彼らを通して、わたしは日本の教育事情、学校事情について日々学んでいる。フランスの教育と比べて、日本の教育は驚きでいっぱいだ。
わたしが外国人の目線で日本とフランスの教育を分析すると、それぞれの社会のあり方や働き方が浮かび上がってきた。
教育とは、いかに社会と密接に結びついているか、あらためてよくわかる。
そう、教育現場は社会で今起こっていることと、まるっきり地続きなのだ。
日本での子育ての日々はとても楽しい。子どもが生まれる前の日本も興味が尽きなかったが、子どもと一緒に過ごす日本は、次々と新しい顔を見せてくれる。
この大好きな日本と故郷であるフランス両者にとって教育や子育て環境が少しでも良いものへ変わっていく一歩に本書が貢献できれば、こんなに嬉しいことはない。
西村カリン
※アプリの閲覧環境は最新バージョンのものです。
Posted by ブクログ
著者は、官邸記者会見での忖度なしの質問をすることで有名なフランス人の女性ジャーナリスト。夫は日本人のマンガ家で、２人の男の子を日本の公立小学校に通わせている。
日本の学校について、私達には当たり前すぎて気づかないことに、様々気づかされた。道徳教育については、フランスの哲学教育と絡めて、章をひとつ割いて述べられている。
ルールを守らせることに忠実な日本の息苦しさは、治安の良さと表裏一体なのだろうと思った。
小学生でもすぐに読み書きを可能にする「ひらがな」、日本の少子化対策に対する意見、フランスで「も」教師になりたい人が減っている理由、などとても興味深く読めた。
一人ひとりの日本人は親切なのに、組織としての対応は冷たいことがある、というのはとても納得できた。
Posted by ブクログ
よい本。日本大好きでこちらに住み家庭を作ったフランス人記者が、
子どもの教育を通じて日本とフランスの違いを語る。
日本のいい点、フランスのいい点両方織り交ぜて。
しかし私が気になるのは日本の良くない点。
一番どしりときたのは「子供っぽい態度」というところ。
フランスでは、自分の意見を言わないことが子供っぽい態度。
日本は逆、自分の意見を主張すると子供っぽいと、、、
今の日本の根深い問題を一言で表してくれている。
政治家からして自分の考えを言わない。
いや、考えを持たない。
失敗を恐れ、周囲の目を気にして、無難なことだけ言う。
自分の考えを言わなければ議論もない。発展もない。
40人教育でもおとなしく授業を受け、設備も壊さず、、、
12人教育のフランス、モノを粗末にする、壊すフランスとの違い。
おとなしいのは結構だが、それじゃ、イメージとして、モノ言えぬ社会主義国だ。
いつの間にか日本がそうなってしまっているようで、、、
天真爛漫な1歳半の我が孫が、小学校でスポイルされないことを切に祈る。
学校なんて行かなくてもいいんじゃないか。
道徳の教育、、、道徳は万国共通のはずが、「日本は、、」で始まるとか。
いらんよそんなもの。安倍政権の遺物だ。
フランスのように哲学を学んでほしい、考えてほしい。
Posted by ブクログ
著者はフランス人女性で、大人になって恋をした日本で暮らすため職を探し来日、日本人男性と結婚して二児をもうけ、日本の公立小学校に通わせています。そこで感じた日仏の違いを細かく丁寧に言葉にしてあって、とても興味深く読みました。日本の識字率の高さは素晴らしいこと（決して当たり前ではないのです）、フランスでは幼い頃から討論することに慣れ、意見の違うもの同士が討論できること（日本ではただ批判し合い、分断してしまうでしょう？）、長所短所をあらためて受け止めることができました。
最初に著者が断っていますが、日仏の学校を比べてどちらが良いかを論じているわけではありません。どこがどんなふうに違うのかを文章にして、より良い未来を探ろうとしています。
政治家の皆さんや、文科省の方々に読んでもらって、現状を正しく理解し、より良くするための材料にして欲しいです。
税金使って飛行機に乗って、エッフェル塔前で決めポーズで記念写真撮って批判浴びる前に、この本を読めば分かることもたくさんあったのに…
Posted by ブクログ
西村カリンさんのことは、夫であるジャンポール西さんのエッセイ漫画を通して知っていたので、興味深く拝読した。フランスと日本の学校の違い、良い点や、問題点、それぞれが簡潔に示してあり、読みやすかった。（でも、もっと一章が長くてもいいからカリンさんの考えをもっと詳しく書いてほしいとも思った。)
何故日本の子ども達は自分の考えや思いを伝えるのが苦手なのか…この問いは、私が20代の頃からずっとあった。たまたま故河合隼雄先生にお会いする機会があり、そのことを聞いてみたことがある。河合先生は「土壌が違うんだよ。」と一言おっしゃった。この「土壌が違う」ということを長年考え続けてきたが、この本の中にその答えの一つがあると思った。
フランス教育の強みは、アドリブのできる人を育てること。アドリブができることは「議論」ができることでもある。議論とは意見を論じ合うことだ。日常の会話とは違って、思考を論理的に組み立てる必要がある。討論とも言う。本来、議論(討論)とは、相手の意見をよく聞いて、それに対する自分の意見を表明することだ。順番に意見を言っていくことではない。相手の意見を自分の中に取り入れ、それに対して何を思い、なぜ相手の意見と違っているのかを話す。これが幼い頃から家庭環境の中にあり、また就学してからは教育の中で育てられ、相手の意見や考えを尊重しながら自分の考えをはっきり述べることができる子供が育っていくのであろう。
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