教育ジャーナル 2018年8月号Lite版（第1特集）

ビジネス・実用

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國學院大學の田村学教授に、「アクティブ・ラーニング」や「主体的・対話的で深い学び」について、学校現場に何か誤解はないのか、授業づくりはどうあるべきか、伺いました。併せて、宮城教育大学教員キャリア研究機構の授業づくりに研修会の様子も紹介します。

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カテゴリ

：

ビジネス・実用
ジャンル

：

学術・語学 / 教育
出版社

：

学研
タイトル

：

教育ジャーナル
タイトルID

：

131032
ページ数

：

12ページ
電子版発売日

：

2018年08月10日
コンテンツ形式

：

EPUB
サイズ(目安)

：

1MB

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教育ジャーナルの一覧

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1～102件目 / 102件

教育ジャーナル2011年8月号Lite版（第1特集）

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教育ジャーナル2011年8月号　掲載　～～学力日本一の秋田県。どんな取組が子どもたちの学力を伸ばし、教師を支えているのでしょうか。今月の特集では、秋田県教育庁を尋ね、秋田県の子どもたちが高い学力を保っている「秘密」に迫ります。～～

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教育ジャーナル2011年9月号Lite版（第1特集）

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教育ジャーナル2011年9月号　掲載　～～学力日本一の秋田ではどのような学力向上のための取組を実施しているのでしょうか。今月号では、秋田県美郷町の小・中学校での実践を紹介します。また、先生方に大事なことをテーマにミニ座談会で語っていただきました。

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教育ジャーナル2011年10月号Lite版（第1特集）

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今月号は、子どもたちをネットの世界に潜む危険から守るためのテクニックを、専門家であるNPO法人の方に伺いました。対処法よりも先に教師が知っておくべきこと、やるべきことがある、と指摘されますが、それはどんなことでしょうか？

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教育ジャーナル2011年11月号Lite版（第1特集）

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人生で最も多感な時期を迎えた中学生の心を支えるのは、教師の大きな務めです。今月は、生徒の心を育てる道徳授業に力を注ぐ、長野県安曇市立穂高中学校の松島千尋先生の7つの実践例から、生徒の琴線に触れる道徳授業の新たな視点を探ります。

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教育ジャーナル2011年12月号Lite版（第1特集）

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溢れかえる情報の中から良質なものを選択することは、これからの時代を生きていく力として欠かせません。ＩＣＴ教育の先進事例として東京都日野市教育委員会の現状を、情報の選択・整理の実際例として大田区立久原小学校の授業をご紹介します。

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教育ジャーナル2012年1月号Lite版（第1特集）

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特別支援教育の現状とこれからの課題、校長の役割について、全国特別支援学級設置学校長協会会長の河本眞一校長に伺いました。また具体例として、久留米市教育委員会学校教育課原田敏男指導主事に久留米市の取組を紹介していただきます。

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教育ジャーナル2012年2月号Lite版（第1特集）

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2012年4月に完全実施される新学習指導要領の理念である「生きる力」。その重要な一面である保健体育と特別活動を取材しました。保健体育は福井市大東中学校と進明中学校の取組を、特別活動は佐賀市でおこなわれているユニークな生徒会支援策をご紹介します。

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教育ジャーナル2012年3月号Lite版（第1特集）

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佐賀市では「さあ！大人の出番です」を合言葉に、市民総合参加で子どもたちを育てる「まなざし運動」を行っています。これは、学校、地域、家庭、企業が一体となり、子どもたちをよき市民に育てる活動です。どんな取組がなされているのか取材しました。

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教育ジャーナル2012年4月号Lite版（第1特集）

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厳しい世の中で子どもたちが夢を持ち、目標達成のために進んでいくのが容易ではない現在。福井県で始まった『夢カルテ』という長期的なキャリア教育の取組と、中学生向けのキャリア教育を意識した栃木県の授業作りの3つを、特集で紹介します。

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教育ジャーナル2012年5月号Lite版（第1特集）

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神奈川県横浜市立潮田小学校と同市立大鳥中学校では、独特な方法で多忙化解消に注力し、円滑な学校運営をおこなっています。根本を見つめ直すことで、教員の多忙がどのように改善されているのか、２つの学校の校長先生にお話をうかがいました。

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教育ジャーナル2012年6月号Lite版（第1特集）

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今月は、毎年6月号で実施している公立小中学校の校長先生を対象としたアンケートを特集でご紹介します。本誌の記事作りに関わってくださった校長先生方に「生きる力」「コミュニケーション能力」「学校運営について」などの10の質問にご回答いただきました。

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教育ジャーナル2012年7月号Lite版（第1特集）

178円 (税込)

学校には教師個人の力だけでは解決できない課題が多く存在するが、「みんなで」を合言葉に学校経営を行っている富山県高岡市立成美小学校では、先生方が連携を取りながらチーム一丸で課題に向き合っている。その結果、教師の意識が大幅に変わったという。

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教育ジャーナル2012年8月号Lite版（第1特集）

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体力、学力ともに平均値を大きく上回る富山県。バランスのよい富山の教育とは、一体どのようなものなのだろうか。富山県教育会と富山県教育委員会にそれぞれ取材を行い、子どもたちをみんなで育てる富山の教育を探った。

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教育ジャーナル2012年9月号Lite版（第1特集）

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避難訓練が形式的なものになっていないか―東日本大震災を契機に、防災・安全教育を見直す動きが出はじめた。東京都教育委員会安全教育推進校に指定された後に起きた大震災によって、国分寺市立第二中学校が気付いた意外な盲点とその対策とは？

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教育ジャーナル2012年10月号Lite版（第1特集）

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平成20年度に幼稚園教育要領と保育所保育指針が同じタイミングで改訂されてから4年。その間幼保小連携についてさまざまな動きがあったが、今月は横浜市の幼保小連携を担当するこども青少年局子育て支援課に現状と課題について取材した。

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教育ジャーナル2012年11月号Lite版（第1特集）

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2年ぶりに実施された学力調査。注目の的となったのは「理科」だった。全国学力調査の結果から真相に迫る。

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教育ジャーナル2012年12月号Lite版（第1特集）

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理想の実現のためには、原点を踏み外さずに少しずつ地固めをしなければならない。コミュニティ・スクールの実現にも、まず学校と地域の協働の仕組み作りが必要だ。青森県八戸市の地域密着型教育とジョイントスクールに、そのヒントを求めてみた。

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教育ジャーナル2013年1月号Lite版（第1特集）

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教師の多忙化解消は喫緊の課題だが、学校現場だけで考えていても解決できない。「熊本県教育委員会における学校現場の負担軽減に向けた実行計画」を着実に実行するための「特命プロジェクトチーム」の活動と結果から、この課題解決のヒントを探る。

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教育ジャーナル2013年2月号Lite版（第1特集）

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大人が検討するいじめ防止策同様、生徒自身がいじめ問題をどう考えるのかは重要な視点だ。いじめ問題を解決したいという思いで活動している大阪府寝屋川市の「中学生サミット」のメンバーに、自分たちの問題としていじめにどう向き合うかを聞いた。

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教育ジャーナル2013年3月号Lite版（第1特集）

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生活科が創設された１９９２年以来、２０年以上経った。正しく趣旨を理解すれば、子どもの自立の基礎を作る大切な授業だと感じるはずだ。今月は生活科創設以来、授業を研究し続けている元校長が、その理念や改訂のねらいをわかりやすく解説する。

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教育ジャーナル2013年4月号Lite版（第1特集）

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平成２４年１２月に発表された「通常の学級に在籍する発達障害の可能性のある特別な教育的支援を必要とする児童生徒に関する全国実態調査」における６．５％という数字から、教師の認識、学校の取組がどこまで進んでいるかをリポートする。

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教育ジャーナル2013年5月号Lite版（第1特集）

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児童生徒が聞き役の、教師の板書としゃべりによる「教師独演会型授業」から、子どもたちが五感を総動員して体感する授業への転換で、わかる授業を実現する。そんな授業実践の事例を、川崎市立川崎小学校で取材しました。

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教育ジャーナル2013年6月号Lite版（第1特集）

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6月号恒例のアンケート特集。取材等でご協力いただいた全国の校長先生方に「いじめの未然防止」「特別支援教育の校内委員会」「授業時数・教育内容増への対応」「ＰＩＳＡ型やＢ問題への対応」などについて、実践報告、体験談などを回答いただいた。

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教育ジャーナル2013年7月号Lite版（第1特集）

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高校卒業・18歳での「島立ち」に備え、どこにいっても生きていける学力、体力、気力を子どもたちに身につけさせ、世間という荒海に送り出す与論島の学校。離島で有効なＩＣＴ活用教育等、自然豊な島で３つの小学校の個性的な取組を取材した。

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教育ジャーナル2013年8月号Lite版（第1特集）

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10年前から独自に少人数教育を行ってきた福島県。震災後の復旧・復興に向けた人材育成のためにも少人数教育を通して能力を育てたいという。その実施後の変化の検証データから、生徒の理解が深まった、きめ細かな指導ができた等、確かな結果が見えてくる。

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教育ジャーナル2013年9月号Lite版（第1特集）

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栃木県上三川町の小・中学校３校が、文部科学省の研究開発校の取組としてはじめた新教科「みらい創造科」。「様々な視点から事象をみていく観察力及び思考力」など、「生きる力」を育むため、大学、高専、教育員会ほか「オール栃木」で挑んだ実践をレポート。

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教育ジャーナル2013年10月号Lite版（第1特集）

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静岡市では平成19年度から「静岡市学力・体力向上支援事業」の一環として、授業改善などに結びつけるべく「全国学力・学習状況調査を活用した静岡市学校改善支援プラン」が始まった。学校の自主的・自立的な取組を支援する仕組みを紹介する。

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教育ジャーナル2013年11月号Lite版（第1特集）

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平成23年度に始まった東京都教育委員会の「言語能力向上推進事業」。その中でも、話すこと、表現することといったコミュニケーションに注力している３校の独自な取組を取材した。対話力、判断力、クリティカルシンキングの重視等ユニークな実践の一端を紹介する。

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教育ジャーナル2013年12月号Lite版（第1特集）

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平成２１年度以来の悉皆調査となった平成２５年度全国学力・学習状況調査結果の上位県、秋田県、福井県、岐阜県の学校・子どもにはどんな特徴があるのか。また全国の子どもたち・学校の実際もあわせて、公立校のデータを元に分析してみた。

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教育ジャーナル2014年1月号Lite版（第1特集）

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「確かな学力を育む授業」「学ぶ楽しさ、学ぶ意義を実感できる授業」「学び合い、高め合う授業」を目指す新潟市が作成した授業のスタンダードとも言うべき“新潟市の授業づくり”。根幹となる5つの視点は現場の授業ではどのように実践されているのだろうか。

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教育ジャーナル2014年2月号Lite版（第1特集）

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茨城県つくば市で開催された小中一貫教育の全国会議と、施設分離型小中一環学校のつくば竹園学園の2年生の合同授業と、4年生と8年生(中2)の協働授業を取材。子どもたちの育ちのスパンを9年で見られることで、学校教育の新たな可能性も見出せそうだ。

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教育ジャーナル2014年3月号Lite版（第1特集）

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学習指導要領の随所に例示されている「学習指導におけるICT活用」だが、現実には、授業でPCやインターネットはあまり活用されていない。そんな中、"誰でも簡単に使えるICT"をめざす兵庫県淡路市の「フロンティアプロジェクト」の取組を紹介する。

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教育ジャーナル2014年4月号Lite版（第1特集）

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小中学校で当たり前のものとなってきた「話し合いの授業」。それを、授業のねらいに即し、子どもの力を高めるものにするために、どう取り組んだらよいか。川崎市立川崎小学校の取組と国立教育政策研究所の千々布敏弥総括研究官の解説をもとに考えていく。

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教育ジャーナル2014年5月号Lite版（第1特集）

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横浜市立折本小学校では、子どもたちが自主的に運営する特別活動や、社会性を学び、よりよい人間関係を築く力を育む学級活動に取組んできた。児童の学力向上や教師の授業力向上にも寄与したという「子どもが主人公の学校づくり」の取組をレポートする

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教育ジャーナル2014年6月号Lite版（第1特集）

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学校は、「子どもの学力向上」「情報化社会への対応」「教員の指導力向上」「地域との連携」等の昨今の教育課題に対応し、「学校力」を高めるために何をすべきなのか。これまで本誌取材でご協力をいただいた校長先生方へのアンケート調査をもとに考察する

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教育ジャーナル2014年7月号Lite版（第1特集）

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平成19年度の全国学力・学習状況調査で、「ほぼ最下位」だった高知市は、平成25年度の全国学力・学習状況調査では、正答率に加えて、家庭学習時間等の増加も顕著だった。この6年間の取組みについて教育委員会や小・中学校の取材をもとに紹介する。

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教育ジャーナル2014年8月号Lite版（第1特集）

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小学校と幼稚園・保育園等との連携の重要性を実感している学校・地域は多いが、具体的な実践はまだ少ない。こうした幼保小の接続を見通した教育課程編成を行っている3つの学校・地域について、そのねらいやスタートカリキュラムの内容について紹介する

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教育ジャーナル2014年9月号Lite版（第1特集）

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全校で授業中の児童間の話し合いを充実させることに取り組み、成果を上げている川崎市立川崎小学校は、担任20名中9名が20代。そんな「若き教師集団」の教育力を高めたのは、校内研究だという。若き教員を育む校内研究とはどのようなものなのか紹介する

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教育ジャーナル2014年10月号Lite版（第1特集）

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仙台市は学校支援地域本部を組織化し、「地域とともに歩む学校」の取組を震災前から続けている。それは、被災時や防災教育への寄与に加え、学校改善や幼保小中連携を支えるなど、多様な役割を果たしている。市内4校の事例を交え、その取組を紹介する

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教育ジャーナル2014年11月号Lite版（第1特集）

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「みやぎの志教育」において子どもたちは、社会とかかわる中で社会性や勤労観を養い、社会人としてのよりよい生き方を主体的に追求する。日常の授業に、「人とかかわり、社会での役割を果たす」という視点をどう組込んでいるのか、事例を交えて紹介する

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教育ジャーナル2014年12月号Lite版（第1特集）

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平成26年度の全国学力・学習状況調査の結果の中から注目すべきポイントについて、紹介する。全国的な傾向に加えて、今回大きく成績を伸ばした沖縄県や「上位常連」の秋田・福井・富山・石川県にはそれぞれどんな特色が見られたのか、詳しく紹介する

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教育ジャーナル2015年1月号Lite版（第1特集）

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「がんばれ!　公立校!!」を合言葉に、全国各地の学校の素晴らしい実践事例を紹介する小誌は、小中学校管理職、教育委員会関係者のための月刊情報誌として、小学生の98%、中学生の92%が通う公立学校とそれに関わる人々を応援します。

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教育ジャーナル2015年2月号Lite版（第1特集）

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国内の公立学校にもグローバル化の波は押し寄せている。横浜市立飯田北いちょう小学校は、約300名の児童の半数以上が「外国につながる子ども」。同校の、学びの保証のための対応を紹介する。併せて、市ぐるみで対応している静岡市教育委員会の事例も紹介。

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教育ジャーナル2015年3月号Lite版（第1特集）

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昨年12月の中教審答申で、今後小中一貫教育を推進することが示された。同答申から、小中一貫教育の制度概要や成果を紹介するとともに、施設隣接型一貫校である横浜市立霧が丘小中学校と、施設一体型一貫校である品川区立日野学園の取組や成果を紹介する

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教育ジャーナル2015年4月号Lite版（第1特集）

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２年前、栃木県小山市で開催された「いじめゼロ子どもサミット」で市内の小中学生が「いじめをゼロにする」と宣言した。現在、取組は大人にまで広がっている。子どもたちはどんな活動をしてきたのか、大人にはどんな風に広がっていったのだろうか

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教育ジャーナル2015年5月号Lite版（第1特集）

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国立教育政策研究所からスタートカリキュラムが発信され、幼保小の連携への関心が一層高まり、取組の広がりが期待される。そこで、「はじめの一歩」を踏み出そうとする地域・学校でも参考にできそうな、「少しだけ先行く」カリキュラムや研修の取組を紹介する

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教育ジャーナル2015年6月号Lite版（第1特集）

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ベテラン教員が大量に定年退職し、急速な若返りが進み、教員の資質向上が各自治体の課題となっている。そんな中、山形県が定義した「担任力（学級担任・教科担任が身につけておくべき力）」とは何か、それをいかにして高めようとしているのか紹介する

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教育ジャーナル2015年7月号Lite版（第1特集）

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静岡県藤枝市では、子育て世代の転入数が多いという。その理由は教育施策にありそうだ。「教育日本一」を目指すと宣言した同市では、どんな教育環境を整備し、どんな教育施策を行っているのか。市全体で取り組まれている「ふじえだ型」教育の一端を紹介する

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教育ジャーナル2015年8月号Lite版（第1特集）

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群馬県前橋市は、「学校教育」「地域づくり」「青少年育成」「施設・環境」の４つを充実させる教育施策を推進中。単なる学校教育や生涯学習の充実ではなく、学んだことを還元する仕組みも工夫され、市民総がかりで市の教育力を高めていこうとする取り組みだ

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教育ジャーナル2015年9月号Lite版（第1特集）

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実生活と関連づけた学びは、昨今の重要な教育課題である。そうした観点で見ると家庭科は、常に実生活に関連づいた学びと言える。先進的に家庭科での学びを研究している学校で、どんな授業が行われ、どんな力が育っているか、横浜市立神奈川小学校に学ぶ

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教育ジャーナル2015年10月号Lite版（第1特集）

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岡山県では、子どもと向き合う時間確保のために、「組織的な学校運営」と「教職員の働き方の見直し」に取り組んできている。先生方は、効率化や、業務の取捨選択に罪悪感を持ちがちだ。そこにメスを入れた。後半では、横浜市教員の業務実態調査の結果に触れる

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教育ジャーナル2015年11月号Lite版（第1特集）

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福島県内各地で進められている震災・原発事故を乗り越え、未来の社会を支える人材育成について、会津若松市、福島市、いわき市の３市の取組を紹介。特にいわき市では、「いわき市生徒会長サミット」のメンバー（中学生）や卒業生にも話を聞いた

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教育ジャーナル2015年12月号Lite版（第1特集）

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「がんばれ！　公立校！！」を合言葉に、全国各地の学校の素晴らしい実践事例を紹介する小誌は、小中学校管理職、教育委員会関係者のための月刊情報誌として、小学生の９８％、中学生の９２％が通う公立学校とそれに関わる人々を応援します

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教育ジャーナル2016年1月号Lite版（第1特集）

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富山、石川、福井の北陸3県は、いずれも全国学力学習状況調査の学力上位の常連だ。しかし、その取り組みを比べてみると、三者三様。それぞれが特色ある取り組みをしながら、同じように好成績を上げていることがわかった。３県の教育の特色とはいったい何か？

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教育ジャーナル2016年2月号Lite版（第1特集）

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横浜市では、全小学校に児童支援専任教諭を配置している。児童支援専任教諭は、学級をもたず、学級・学年を超えて児童指導のコーディネータ的な役割を果たしている。その具体的な役割や配置の効果について、具体的な事例を取り上げながら紹介する。

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教育ジャーナル2016年3月号Lite版（第1特集）

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「がんばれ！　公立校！！」を合言葉に、全国各地の学校の素晴らしい実践事例を紹介する小誌は、小中学校管理職、教育委員会関係者のための月刊情報誌として、小学生の９８％、中学生の９２％が通う公立学校とそれに関わる人々を応援します

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教育ジャーナル2016年4月号Lite版（第1特集）

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「がんばれ！　公立校！！」を合言葉に、全国各地の学校の素晴らしい実践事例を紹介する小誌は、小中学校管理職、教育委員会関係者のための月刊情報誌として、小学生の９８％、中学生の９２％が通う公立学校とそれに関わる人々を応援します

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教育ジャーナル2016年5月号Lite版（第1特集）

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「がんばれ！　公立校！！」を合言葉に、全国各地の学校の素晴らしい実践事例を紹介する小誌は、小中学校管理職、教育委員会関係者のための月刊情報誌として、小学生の９８％、中学生の９２％が通う公立学校とそれに関わる人々を応援します。

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教育ジャーナル2016年6月号Lite版（第1特集）

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「がんばれ！　公立校！！」を合言葉に、全国各地の学校の素晴らしい実践事例を紹介する小誌は、小中学校管理職、教育委員会関係者のための月刊情報誌として、小学生の９８％、中学生の９２％が通う公立学校とそれに関わる人々を応援します。

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教育ジャーナル2016年7月号Lite版（第1特集）

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「がんばれ！　公立校！！」を合言葉に、全国各地の学校の素晴らしい実践事例を紹介する小誌は、小中学校管理職、教育委員会関係者のための月刊情報誌として、小学生の９８％、中学生の９２％が通う公立学校とそれに関わる人々を応援します。

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教育ジャーナル2016年8月号Lite版（第1特集）

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「がんばれ！　公立校！！」を合言葉に、全国各地の学校の素晴らしい実践事例を紹介する小誌は、小中学校管理職、教育委員会関係者のための月刊情報誌として、小学生の９８％、中学生の９２％が通う公立学校とそれに関わる人々を応援します

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教育ジャーナル2016年9月号Lite版（第1特集）

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「がんばれ！　公立校！！」を合言葉に、全国各地の学校の素晴らしい実践事例を紹介する小誌は、小中学校管理職、教育委員会関係者のための月刊情報誌として、小学生の９８％、中学生の９２％が通う公立学校とそれに関わる人々を応援します

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教育ジャーナル2016年10月号Lite版（第1特集）

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「がんばれ！　公立校！！」を合言葉に、全国各地の学校の素晴らしい実践事例を紹介する小誌は、小中学校管理職、教育委員会関係者のための月刊情報誌として、小学生の９８％、中学生の９２％が通う公立学校とそれに関わる人々を応援します

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教育ジャーナル2016年11月号Lite版（第1特集）

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がんばれ！公立校!! 生まれ育ったまちを愛してくれる、自立した18歳を育てたい～長野市が進める「しなのきプラン29」～長野市教育委員会では、「グローバルな視線を持ちながら、ローカルにたくましく生きる力を身につけている、自立した18歳の青年」の育成を目指し、そのための施策を「しなのきプラン29」にまとめた。その具体的な取組内容と1年間の成果を紹介する。

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教育ジャーナル2016年12月号Lite版（第1特集）

178円 (税込)

先日結果が公表された、平成28年度の全国学力・学習状況調査。今回は、特に質問紙調査に注目。“現在の日本の学校における「スタンダード」とは何か”を探る。地域差の縮小により、「スタンダード」は今まで以上に明確なものになっているのだろうか。

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教育ジャーナル2017年1月号Lite版（第1特集）

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平成28年度の全国学力・学習状況調査で好結果を残した沖縄県、石川県、静岡県を抽出。各々の取組と現状を読み解く。特に静岡県の中学３年生は、３年前に国語Ａで全国最下位だった小学６年生でもある。その後の3年間の取り組みについて県教委にうかがった。

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教育ジャーナル2017年2月号Lite版（第1特集）

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中教審答申において、アクティブ・ラーニングは「主体的・対話的で深い学び」と表現された。では「主体的・対話的で深い学び」とはどのようなものなのか、香川県が実施している「アクティブ・ラーニング推進モデル校事業」の取組を交えて考えていく。

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教育ジャーナル2017年5月号Lite版（第1特集）

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さいたま市が、平成27年度から導入している教科「グローバル・スタディ」。人と関わるスキルを学ぶ「人間関係プログラム」と、学んだスキルを発揮する場としての「英会話」を足し合わせ、更に発展させた「グローバル・スタディ」の内容や成果を紹介する。

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教育ジャーナル2017年6月号Lite版（第1特集）

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「次期学習指導要領への対応」「多忙解消」「幼保小連携、小中連携」「いじめ」等、昨今の教育課題を、全国の学校ではどう考え、どう対応・実践しているのかアンケート調査。２０１６年度に本誌にご協力くださった校長先生達が、勤務校で奮闘する姿から学ぶ。

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教育ジャーナル2017年7月号Lite版（第1特集）

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幼児教育と学校教育との接続が、次期学習指導要領に明記され、幼保小の連携が求められている。「スタートカリキュラム」という言葉は広まったが、実践に結びつけられていない学校もまだ多い。今回は、仙台市立広瀬小学校と横浜市立鶴見小学校の実践に学ぶ。

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教育ジャーナル2017年8月号Lite版（第1特集）

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学校の統合が避けられないものなら、笑顔で新しい学校をスタートさせたい～東京都足立区の取り組みを教材にして考えてみる～　子供が減り、学校の統廃合が必須であるなら、少しでもよい形で「統廃合後」をスタートさせたい。そんな足立区の２校の事例を紹介。

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教育ジャーナル2017年9月号Lite版（第1特集）

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学校教育によって「3.11」を“貴重な体験”に変えていきたい～現実に生きる力を育む「いわての復興教育」●岩手県は、東日本大震災で沿岸部中心に大きな被害を被ったが、４月中に大半の学校を再開。再開を急いだ理由や「いわての復興教育」について伺った。

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教育ジャーナル2017年10月号Lite版（第1特集）

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担任メインの外国語活動の授業ができる力が備わってきた！～大和市の“担任サポート体制”のその後●小学校高学年の「外国語」がスタートする日に備え、神奈川県大和市では、担任が自力で授業ができるよう取り組んでいる。大和市内の小学校と市教委を取材した。

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教育ジャーナル 2017年11月号Lite版（第1特集）

178円 (税込)

「特別の教科　道徳」──「考え、議論する道徳」の授業づくり●桑名市立星見ヶ丘小学校は、平成27年度から「考え、議論する道徳」に向けて取り組んでいる。どんな構想、どんな授業づくりをしているのか。そのための組織作りは？　山田芳昭校長に伺った。

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教育ジャーナル2017年12月号Lite版（第1特集）

178円 (税込)

“全国学力・学習状況調査／子どもたちの「事実」と学校の「当たり前」＠2017”　先頃公表された平成29年度の全国学力学習状況調査の結果を分析。今回明らかになった成果とは何か。今の学校、授業では、何が新たな「当たり前」になっているのかを探る。

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教育ジャーナル2018年1月号Lite版（第1特集）

178円 (税込)

“校務の「やめる・へらす・かえる」を今度こそ実現するために～静岡県が取り組む多忙化解消　未来の学校「夢」プロジェクト”　教員の多忙は「看過できない状況」とされ、多忙改善の動きが活発化している。今回は、静岡県の取組を県教委と小学校で取材した。

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教育ジャーナル2018年2月号Lite版（第1特集）

178円 (税込)

“学校教育がこれまでしてきたことと、これからすべきこと”　秋田県の目指す探究型授業と新学習指導要領の目指す「主体的・対話的で深い学び」とはどのような関連があるのか。それを実現するために、秋田県ではどんなアプローチがなされているのだろうか。

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教育ジャーナル2018年3月号Lite版（第1特集）

178円 (税込)

“子どもたちの日本語を読む力の低下に気づいていただろうか～リーディングスキルテストが明らかにした現実～”　国立情報学研究所の新井紀子教授が明らかにした、子供の基本的な日本語の文章を理解する力の実情と、戸田市教委のその力の向上の取組を紹介。

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教育ジャーナル2018年4月号Lite版（第1特集）

178円 (税込)

“教師はキャリアに応じて、どんな力を身につけておきたいか～教員の資質向上に関する指標の策定”　教特法の一部改正で、教員の資質向上に関する指標と研修計画策定が義務化された。指標の全国的動向を探り、福島県教委には、その内容や込めた思いを伺った。

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教育ジャーナル2018年5月号Lite版（第1特集）

178円 (税込)

“学ぶ子どもたちの視点に立った授業をどうつくっていくか～次世代型教育推進総括セミナーでの報告より”　教職員支援機構・次世代型教育推進センターが現場教員等とともに開発した「新たな学びの授業」について、表記セミナーでの実践報告内容にもとづき紹介。

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教育ジャーナル2018年6月号Lite版（第1特集）

178円 (税込)

“アンケート特集／今、目の前の課題はなんですか？夢は大事にしていますか？”　毎年恒例のアンケート特集。本誌に協力してくださった校長先生達に「新学習指導要領への対応」「多忙緩和の取組」「2017年度の振り返り」の3テーマ8問にお答えいただいた。

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教育ジャーナル2018年7月号Lite版（第1特集）

178円 (税込)

“おきなわの教育 I ＠2018学力の向上／学力の向上は、どんな取り組みの成果だったのか”　平成19年度の全国学力学習状況調査の厳しい結果を契機に学力向上に本格的に取り組み、26年度までに顕著に学力を向上させた沖縄県の取り組みを紹介。

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教育ジャーナル 2018年8月号Lite版（第1特集）

178円 (税込)

國學院大學の田村学教授に、「アクティブ・ラーニング」や「主体的・対話的で深い学び」について、学校現場に何か誤解はないのか、授業づくりはどうあるべきか、伺いました。併せて、宮城教育大学教員キャリア研究機構の授業づくりに研修会の様子も紹介します。

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教育ジャーナル 2018年9月号Lite版（第1特集）

178円 (税込)

先頃出された「学校における働き方改革に関する緊急対策の策定並びに学校における業務改善及び勤務時間管理等に係る取組の徹底について」の概要を紹介するとともに、「その実効性はどのくらいあるのか」について、小中学校の校長先生にお聞きした。

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教育ジャーナル 2018年10月号Lite版（第1特集）

178円 (税込)

“すべての教師が当たり前のことを徹底して実践する～金沢型学校教育モデルの理念と具体的な取り組み”　金沢市では、独自の教育モデルで、何をどう学び、どんな子を育てたいのか。また、一度導入した２学期制を３学期制に戻した理由等についても伺った。

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教育ジャーナル 2018年11月号Lite版（第1特集）

178円 (税込)

“授業改善は順調に進んでいる！理科、子どもたちは思ったよりも大丈夫！～子どもたちの“事実”と学校の“当たり前”＠2018”　今年度の全国・学力学習状況調査の質問紙調査の結果を分析し、現在の子どもたちの姿や昨年度からの変化について紹介する。

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教育ジャーナル 2018年12月号Lite版（第1特集）

178円 (税込)

“共生社会の実現のために、学校が果たす大きな役割／「共生・共育」を目指す静岡県の取り組み”　静岡県は、平成１７年から特別支援教育の目指すものとして「共生」を位置づけている。その取り組みはどのようなもので、どんな成果があがっているのか取材した。

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教育ジャーナル 2019年1月号Lite版（第1特集）

178円 (税込)

“9年間を通して、子どもたちの「学びに向かう力」を育てていく／仙台市が進める「たくましく生きる力育成プログラム」” 仙台市の“テスト対策”とは全く異なる、「たくましく生きる力」を育む「自分づくり教育」による“骨太な”学力向上施策を紹介。

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教育ジャーナル 2019年2月号Lite版（第1特集）

178円 (税込)

今、学校が力を注いで取り組んでいることとは？～各地の研究発表会リポート／２０１８年秋に取材した研究発表会の中から、「主体的学習態度の育成（福島県）」、「学びあう授業（新潟県）」、「対話を通して学びを深める子の育成（京都府）」の３つを紹介。

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教育ジャーナル 2019年3月号Lite版（第1特集）

178円 (税込)

“こんな子どもたちの姿を、学校はどう実現していくか～各地の研究発表会リポート第２回”平成３０年秋に実施された研究発表会の内容を紹介するシリーズ第２弾。藤枝市立高洲小学校、小金井市立第三小学校、川崎市立川崎小学校の３校の研究会を紹介。

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教育ジャーナル 2019年4月号Lite版（第1特集）

178円 (税込)

話し合いの精度を高めるファシリテーションを取り入れた授業づくり～新潟市立白新中学校の取り組み～全校でファシリテーションを取り入れた授業づくりを行っている白新中学校の「生徒全員が意見を出し合い学びを深める」取り組みとその成果を紹介する。

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教育ジャーナル 2019年5月号Lite版（第1特集）

178円 (税込)

“今、多忙化の緩和、働き方の見直しの絶好のチャンスだ～中教審答申と学校教育現場の現実の取り組み～”中教審の「働き方改革」の答申を読み解き、その実効性等について考える。併せて山形県教委の取組を取材。これまでの成果や今後の施策について聞いた。

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教育ジャーナル 2019年6月号Lite版（第1特集）

178円 (税込)

この1年間に本誌にご協力いただいた全国各地の校長先生にアンケートを実施。学校現場の昨今の課題や、それへの対応、教育的成果等について伺う。今回は特に、新学習指導要領への対応や危機管理、働き方改革等への取組やその成果について聞いた。

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教育ジャーナル 2019年7月号Lite版（第1特集）

178円 (税込)

“スタカリを、どう考え、どう作り、どう実施するか～幼児教育と小学校との円滑な接続に向けて～”幼児期の育ちを学校教育につなげるスタートカリキュラムの重要性は新学習指導要領でも強調されている。今年度の横浜市内の３校取り組みの様子を紹介する。

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教育ジャーナル 2019年8月号Lite版（第1特集）

178円 (税込)

全ての子供が自分らしく学べる授業、学級をつくるために長野県教育委員会が作成した「信州型ユニバーサルデザイン」という授業づくり、学級づくりの基盤となる内容。それがどのようなものなのか、いかにして現場に普及し実践していったのかを紹介する。

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教育ジャーナル 2019年9月号Lite版（第1特集）

178円 (税込)

“全ての親が、子育てに自信や喜びを持てるように～群馬県「ぐんまの家庭教育応援条例」～”子育てに悩む保護者は少なくない。そんな中、子育て支援に積極的に取り組んできた群馬県の家庭教育支援施策について、群馬県教育委員会事務局生涯学習課を取材した。

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教育ジャーナル 2019年10月号Lite版（第1特集）

178円 (税込)

“情報モラルは、情報活用能力の土台～仙台市の「情報モラル教育実践ガイド」に学ぶ～”仙台市の情報モラル教育推進会議は、家庭、学校の双方への情報モラル教育推進施策を行っている。その内容やねらいなどについて、仙台市教育委員会を取材した。

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教育ジャーナル 2019年11月号Lite版（第1特集）

178円 (税込)

“授業改善には、中学校でも当たり前に取り組まれている?子供たちの“事実”と学校の「当たり前」2019～”今年度の全国学力・学習状況調査の結果が公表された。初実施の英語の課題や成果、学力調査の結果と学習状況調査との相関等を整理した。

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教育ジャーナル 2019年12月号Lite版（第1特集）

178円 (税込)

“アクティブ・ラーニングは、もう大丈夫ですか？ＮＩＴＳカフェレポート＆田村学教授インタビュー”教員の資質向上研修会の様子や國學院大學田村学教授インタビューから、新学習指導要領に向けた授業改善の現状と課題、教師が身に付けるべき力を考える。

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教育ジャーナル 2020年1月号Lite版（第1特集）

181円 (税込)

全国各地の公立学校の素晴らしい実践事例を紹介する、小中学校管理職及び教員、教育委員会関係者の必読の月刊情報誌です。

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教育ジャーナル 2020年2月号Lite版（第1特集）

181円 (税込)

全国各地の公立学校の素晴らしい実践事例を紹介する、小中学校管理職及び教員、教育委員会関係者の必読の月刊情報誌です。

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教育ジャーナル 2020年3月号Lite版（第1特集）

181円 (税込)

全国各地の公立学校の素晴らしい実践事例を紹介する、小中学校管理職及び教員、教育委員会関係者の必読の月刊情報誌です。

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