酒井幸子の作品一覧
「酒井幸子」の「すいすい水墨画 思い立ったらちょっと一筆」「血で染められたコスモス」ほか、ユーザーレビューをお届けします！
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作品一覧
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-※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。 誰でも簡単、手軽に、水墨画が描ける入門書。全く描いたことがない初心者も、 チャレンジしたけど描けなくて挫折したという方も、これなら描ける! 未だかつてなかったわかりやすい技法書です。ポイントは☆墨を使わず墨汁を使う☆日本画用の顔彩がなくても水彩絵の具でOK!☆墨の濃度をレシピのようにわかりやすく解説☆手順を追った写真で描き方を丁寧に紹介☆縁起物と十二支入りで年賀状にもぴったり☆春夏秋冬の絵柄満載☆ -
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4.5※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。 「インクルーシブ保育ってなんだろう」「私のクラス・園でも実践できる？」「うまくいかないときはどうしたらいい？」「保護者に理解・協力してもらうには？」……そんな保育者さんの疑問にこたえる1冊です。保育・幼児教育に携わる人なら、一度は耳にしたことのある「インクルーシブ保育」。子どもたちにとってよいもので、取り入れる園も増え続けている……そんな印象を抱いている方は多いと思いますが、具体的にどんなものなのかを説明したり、さまざまなケースにどう対応していくのかは、唯一の正解がなく難しい問題ですよね。本書では、実際の保育の現場での18のエピソードを読むことで、それぞれのケースを担当保育者として体験するかのように「インクルーシブ保育」への理解を深めることができます。本書を通して感じた「インクルーシブ保育」の精神を、ぜひ日々の保育にいかしていってください。
ユーザーレビュー
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Posted by ブクログ
ネタバレ引用、一部変更
■P56 現場で悩んだら
基本的な考え方に戻る。その基本とは？
インクルーシブ保育は、子ども同士が互いに相手のことを受け入れながら、生活する気持ちを持てるように保育を改善していく過程そのもの。
・障害の有無にかかわらず「一人ひとりの育ちを支援すること」や「子ども同士が育ち合う保育の実践」など
・「個」と「集団」は、対立するものではない。個々の成長は集団の成長を促し、その逆もある。
・保育者の言動は子どものお手本
■P65 環境づくりの見直し
人、物、事
・主体的な活動な最も効果的な学習場面の一つ
「おもしろそう」「やってみたい」脳が活性化、成長発達の促進につながる。
①朝
