電子第三作目では、「アジア英語圏で英語と異文化を学ぼう」と呼びかけます。その論拠は？ アジア英語圏には様々な国や地域が含まれますが、著者の一押しはマレーシアです。なぜマレーシアで英語を学ぶとよいのか、本当に他の地域よりも優れているのか。それを一緒に考えて参りましょう。 【目次】 まえがき 一章　グローバル人材とは（まず）アジアなどの新興国で働ける人のこと 二章　アセアンの重要性 三章　なぜ「英語」が必要か 四章　どこで学ぶか 五章　アジア英語圏のどこが優れているか 六章　どこに行くと良いか 七章　留学を緩く考えよう 八章　ビジネスと教育 九章　英語世界を旅しよう あとがき 【著者】 雄多圭佑 世界70ヶ国と日本の47都道府県を踏破したビジネスマン。本業の一環で、アセアンやマレーシアについて深く学ぶようになった。

米英の様相が大きく変わろうとしている今、されど英語であり、異文化理解なのです。 かつて「英語ができれば、それでいいのか！」という題で書いた著作を改めて電子書籍で世に問うものです。ビジネスにおける語学力（英語さもなくば中国語）の重要性が増している今日、語学（英語）プラスのプラス部分の重要性と語学（英語）習得の様々な方法を選択肢として提示しています。 【目次】 電子本のためのまえがき　皆、目先の利益に捉われている 一章　今のままだとあなたや子供は「二級市民」にしかなれない 二章　どこにいても武器になる英語、外国語 三章　決定的に不足しているのはサバイバル能力 四章　一級市民であるグローバル人材になる 五章　はみだしものを育てよう あとがき　二十一世紀の日本に必要な人材は、ハイブリッド（複合型）の日本人 【著者】 津田倫男 企業アドバイザリーで国際ビジネス展開を助言する傍ら、30年に及ぶ国際交流ボランティア活動を行う。出張等で訪れた国は70ヶ国に及び、米国には高校、大学院と併せて8年在住。著作に「仕事ができるのに嫌われない人の思考法」（角川SSC新書）、「十代の留学が子供の未来をひらく」（文藝春秋）ほか