林大輔のレビュー一覧

知的障害・自閉症のある人への行動障害支援に役立つアイデア集６５例

志賀利一 / 林大輔

著者が勤務する事業所での具体的な支援例もあり、大変実践的な本となっている。これが支援ビギナー用だとすると、行動障害支援というものがいかに対応が難しいのか想像できる。思考を止めずに、常に想像力を働かせて支援しなければ行動障害の支援は勤まらないと感じた。関わっている現場の方へ尊敬の念を抱きます。

知的障害・自閉症のある人への行動障害支援に役立つアイデア集６５例

志賀利一 / 林大輔

★感想
見守るについて深められた。

★引用　一部変更
自立している行動は手を出さず
適度な距離から見守る。

「見守り支援」とは？
できることはさりげなくそばで観察し、その中で突発的なことが起こった時に対応するのが見守り支援。
・真近でじっと見る　×大きなストレス
　本人との距離や支援者自身の姿勢にも気を遣い、まるで見てないかのように存在を感じさせないのに、実は見ている。
例　作業時間（支援者は点検をしながら見守り支援　意識の8割を本人の動きを見守る）

ＴＥＡＣＣＨプログラムに基づく 自閉症・知的障害児・者のための自立課題アイデア集 第２集 ―目的別に選べる１０２例

諏訪利明 / 林大輔

前著もよかったので購入をしました。
こちらも読み応えがあり、勉強になりました。
表紙にあるように、きれいにわかりやすく撮影されているので、参考になりました。
次回作も期待しています。

ＴＥＡＣＣＨプログラムに基づく 自閉症児・者のための自立課題アイデア集 ―身近な材料を活かす９５例

諏訪利明 / 林大輔

読み応えのある書籍で、勉強になりました。
実践や研究が伝わってくる書籍で好感がもてました。
事例の多くは、１００円ショップで入手することができそうです。

ＴＥＡＣＣＨプログラムに基づく 自閉症・知的障害児・者のための自立課題アイデア集 第２集 ―目的別に選べる１０２例

諏訪利明 / 林大輔

児童発達支援の職場で使える自立課題を作ろうと考え、第１集が良かったのでこちらも購入。
第1集に比べると対象年齢が高めの課題が多いなと思いましたが、そこは幼児が興味を惹きそうな内容&難易度にアレンジすればOKなので、活用したいと思います！！

ＴＥＡＣＣＨプログラムに基づく 自閉症児・者のための自立課題アイデア集 ―身近な材料を活かす９５例

諏訪利明 / 林大輔

100均などでも療育に使えそうな知育玩具やカード類が手に入る感じではありますが、やはり手作りには手作りの良さがあります。1人1人の発達段階や好きなもの(例えばキャラクターや色、触り心地などなど)に応じて工夫を凝らせるのも手作りだからこそ！
現在勤めているのは児童発達支援施設なので、最初から最後まで自分で完了させるはなかなか難しい感じですが、「着席をしてひとつのことに集中して取り組む」という観点では参考になる課題が盛り沢山！今支援をしている子どもたちの実情に合わせて、子どもたちの興味を惹くような一工夫を加えたものを作りたい！！

知的障害・自閉症のある人への行動障害支援に役立つアイデア集６５例

志賀利一 / 林大輔

具体性があり、うまくいかない場合の対処まで書かれている点は優れています。支援方法に特化しているため、支援の背景や動機付けなどは別の本で補う必要だあります。

ＴＥＡＣＣＨプログラムに基づく 自閉症児・者のための自立課題アイデア集 ―身近な材料を活かす９５例

諏訪利明 / 林大輔

著書の事業所で実際に使っている自立課題集。極力コストをかけずに、療育グッズを作ってるアイデアが良いです。児童発達支援事業所や放デイ等には最低限これくらいの課題があってほしい。手指が弱い子への微細運動強化の課題や、分類マッチング、物を入れる課題、組み立てる課題等、多岐に渡る。実践的で使える本だと感じました。

知的障害・自閉症のある人への行動障害支援に役立つアイデア集６５例

志賀利一 / 林大輔

仕事の参考になるかと購入してみました。

導入にはなりそうですが、もう少し文章の多い書籍の方が自分には合っていたかも？
児童支援の入門書としては、絵も文章もわかりやすく良いと思いました。