チームドラゴン桜のレビュー一覧

なぜか結果を出す人が勉強以前にやっていること

チームドラゴン桜

どちらかといえば高校〜大学受験の頃に出会いたかった本。でも、社会人になった今でもタスクをこなすために必要なエッセンスが詰まっていると思う。
自分に子供ができて、受験という岐路に立たされたときにもう一度本棚から引っ張り出したい。

なぜか結果を出す人が勉強以前にやっていること

チームドラゴン桜

多くの人が、自分に合っていない服を着ているかのように、不格好な勉強をしている。この本は自分に合った勉強法を「オーダーメイド」で作り、実践する方法を教えてくれます。

① 自分に合った努力ができないのは、「自分のことをやく理解できないから」
② 「受験マトリックス」を用いてチェックする（得意か苦手か、好きか嫌いか）
③ 頑張れば結果が出るわけではない。努力の量ではなく、質を上げないと結果は出ない。
④ 目的を明確にする。そのためには現状を「分解」して考える。（「英語が苦手」と言っても英単語、英文法、英会話と色々な英語がある）
⑤ 「目的」が見えたら「目標」に落とし込んでいく。時間や量をこなすのが目的とならないように注意する。
⑥ 「二重目標」を設定する。「最低これだけはやる、調子が良かったらここまで頑張る」
⑦ 勉強のスケジュールは作らない（作って満足する、計画通りにいかないとすぐに心が折れるから）。その代わりに１週間、１ヶ月の「ノルマ」を決める。
⑧ 「テーマ別のまとめノート」を作る。まず冒頭に一言でまとめる要約を書く。
⑨ マインドセットで「努力を効率的に継続する」強者のフリをする。ひとは演じている自分になっていく。

なぜか結果を出す人が勉強以前にやっていること

チームドラゴン桜

今までは勉強科目を得意、不得意の2つでしか分けていなかったが、4つの次元にわけることや東大生の思考法をインストールすることができた。

なぜか目標達成する人が頑張る前にやっていること

チームドラゴン桜

目標を達成するために必要なことが、期間×タイプ（単純か想像か）で分類分けされて記載されている。
ここに記載してあることを実行すれば確かに実現はできるのだろうと感じた。
そもそもの前提として、私自身に今目標がないため読んでいても刺さらなかったのだなと、振り返って感じた。

なぜか結果を出す人が勉強以前にやっていること

チームドラゴン桜

勉強や仕事を頑張ろうと思えた。

仕事を覚える時や新しい学問に触れる時のように、具体的なテストがない場合、時系列で考えると言う方法があります。例えば、資料作りが苦手なのであれば、資料作りをするためのフローを考えてみるのです。

なぜか結果を出す人が勉強以前にやっていること

チームドラゴン桜

人間の頭がいちばん良くなるのは「アウトプットしたとき」
たとえば、「人に説明する」「人に質問する」とき。
人に説明するときは、背景や本質を理解していなければできません。
人に質問するときは、自分の知識の不足部分を探した上で、どんな情報があればその穴を埋めることができるかを考えなければなりません。
「人に説明する」「人に質問する」のどちらにも起こることは、インプットした情報の「整理」です。

①マインドを変えれば、より効率的な努力を継続できるようになる。
発言を変える→行動を変える→失敗を失敗と思わない
の順でマインドを変えていこう。

②最小の努力で最大の結果を出すためには、自分の好き・嫌いと得意・苦手をマトリクスで把握し、それに応じた方法で勉強するのが効果的だ。
「好き×苦手」な分野は目的と目標を明確にする。「頑張る」は禁止。「何のために何をするか」この目的に集中。「分解」することが必要
「嫌い×苦手」な分野は勉強を習慣化する。「キリを悪くする」
「嫌い×得意」な分野は目的を考える必要はなし。タイパよく、時間をかけず。時間に「メリハリをつける」

なぜか結果を出す人が勉強以前にやっていること

チームドラゴン桜

　本書は、自分に合った努力、自分にマッチした勉強法を実践するための方法や考え方が紹介されてものであると思う。マトリクス（好き・嫌い×得意・苦手）で各テーマなどを分析し、それに応じた勉強法を行うことが大切であることが述べられている。各PARTの終わりにまとめがあり、理解しやすい。資格の勉強などする場合は、どのように当てはめられるか、考えて実践していきたい。

INTRODUCTION
　マトリクスで整理すれば「自分に合った勉強法」がわかる。①縦に「得意」と「苦手」、横に「好き」と「嫌い」と書いたマトリクスをつくる。②そこに、自分が今から自己分析したいとこを書き込んでいく。例えば、「数学」が好きだと思っているけれど、この前のテストではダメだったのなら「好き」「苦手」、「プレゼン」が嫌いだと思っているけれど、この前のプレゼンはうまくいったのなら「嫌い」「得意」と書く。③シートを完成させて、「好き」「嫌い」（主観）と「得意」「苦手」（客観）という主観と客観を見える化する。
PART1 「好き×苦手」の勉強法
　ほんの少しの努力で「できた」に持っていける。努力の方向性が間違っている可能性が高い。①現在の課題：客観的に考えて、今何が必要なのか？現状を分解（出題範囲や時系列）し見えてきた課題とは？②目的：課題から考えて、どんな目的を達成したいのか？目標を達成した上で、どういう状態になっていたいのか？③目標：どんなことをするか、数字に落とし込んで具体的に決める。目標は二重（最高・最低）で設定する。
PART2 「嫌い×苦手」の勉強法
　習慣化して、ずっと取り組み続けられるようにしなければならない。「実践し続けるシステム」をつくる。リマインダー、みんチャレ、写真・アルバムを使いこなす。スケジュールではなく、ノルマ（数字）で計画する。
PART3 「嫌い×得意」の勉強法
　いかに時間をかけずに結果を出すか。タイムスケジュールを決めておく。ゴールから逆算し（過去問）、ムダを徹底的に排除した勉強をする。インプット３：アウトプット７が黄金比。
PART4 「地頭」がよくなる習慣
　疑いの姿勢で、自ら問いをつくり、答えを探すことで頭がよくなっていく。記録は大枠のイメージと個別の特徴の関連付けで定着する。自分の意見（客観性・具体性・解決策）の３つのツッコミが必要。
PART5 努力を続ける習慣
　ネガティブな発言を制限し、ポジティブな言葉に触れる機会を増やす。強者のフリを続けることで、自然と強くなっていける。

なぜか結果を出す人が勉強以前にやっていること

チームドラゴン桜

途中で西岡壱誠さんが出てきた。彼のラジオを聴いていたので、ビックリ！苦労して東大に入った人だから、言ってることに説得力があると感じた。

なぜか結果を出す人が勉強以前にやっていること

チームドラゴン桜

あれ？思ってたんとなんか違う...
と思いましたが、著者が「チームドラゴン桜」というところで察し。
ドラゴン桜シリーズの総集編みたいな本。

また資格勉強でも始めたら読もうと思ってそっ閉じしました。

なぜか結果を出す人が勉強以前にやっていること

チームドラゴン桜

共感出来る。なぜ、知らないことは本質を掴む、自分が納得するまで理解を深める。仮説が正しいか検証する。しっかりと目的を明確化下正しい方向性の努力は報われる。徹底的にやり続けることが大切。やれる事は、全部やる。

なぜか結果を出す人が勉強以前にやっていること

チームドラゴン桜

大人になれば当たり前のことが書いてあった。目的をもって勉強するとか、失敗は成長のヒントなど…
とりあえず子供に取り入れたいのは、時間管理するときにアラームを設定すること。習慣付けるのはなかなか難しい。
あと、スケジュールを立てるのではなく、チェックリストでノルマを達成させるようなやり方の方が機能することを再確認した。
為になったのは、最低と最終目標の2段階にすると言うもの。必ず目標達成したと言う自信は大切だと思う。

なぜか結果を出す人が勉強以前にやっていること

チームドラゴン桜

ドラゴン桜は読んだことはないが、漫画のシーンなどを用いて、勉強方法の解説がしてある。勉強を始める上で意識するべきことや、効率を上げるための方法が載っている。

なぜか結果を出す人が勉強以前にやっていること

チームドラゴン桜

チームドラゴンの著書
己を知る
習慣化、仕組み化
アウトプット
疑う
関連付ける
強者のフリ
失敗は成長

なぜか結果を出す人が勉強以前にやっていること

チームドラゴン桜

・目的が明確な上で、目標を決める。
・多くの東大生はできなかった問題アルバムをつくっていた。できなかった問題を写真に撮り、アルバム化し、それを後から見返して勉強する。
・この時間からこの時間は英語の勉強をしようと考えるより、英語のこのプリントのここからここまでを終わらせようと考える。
・あとで自分で説明するという気持ちで人の話を聞く
・記憶力が、いい人は「なぜ？」という鎖でものごとを関連づけて覚える。なぜこの時代にこんなことがあったんだろう。とか、だからこれにつながったんだとか考える。
・結局勝負は思い切って開き直った者が勝ち、成功する。
・失敗を失敗だと捉えない。自分の次の糧になる成長のタネになる。

なぜか結果を出す人が勉強以前にやっていること

チームドラゴン桜

・現在の課題、目的、目標を整理する
・目的地、現在地を明確にする。
「二重目標」の設定、は使えそうです。
最低目標と最高目標、
２つを結ぶ「線」の目標設定
してみようと思います。

なぜか結果を出す人が勉強以前にやっていること

チームドラゴン桜

努力はいらない　の本当の解釈
自分に合った方法でやる→ 工夫する　具体性を持つ
そのために分析＝時系列や構成に分解する、目的が何か確認する

漫然と取り組むと効果の低い時間を使い、効果が低いことを継続するには根性、努力がいる
→ 努力は要らない
＝抵抗を減らさないといけない・・そのために工夫

自分に合った努力　→ 自分を知る＝　好き得意、好き苦手、嫌い得意、嫌い苦手　な分野、タスクを把握。
嫌いなものは習慣化

今やっていることは結果につながっているとイメージできるか。
アウトプット＝説明、作成に8割、インプットは2割。見る時間多くないか、見る時間はインプットであり減らす