梅永雄二のレビュー一覧

平易でとても分かりやすい。アスペルガーとはどういうものかということ、では本人や周囲はどういうことに気をつけたことがいいのかということが書いてある。

素晴らしい良書。就労について過不足なくカバーしていると思います。問題があるとすれば、大学生が在学中に利用できる資源などをもうちょっと詳しく書いてあれば…そういう内容の本を紹介している部分はあったので、あたってみたいと思います。

アスペルガーの人はその特性ゆえに周りとの衝突が多いが、何か秀でた才能を持っていることも多いという。アスペルガーの人を理解して適応できるよう支援して環境を整えることで、社会の水準が高まるという。アスペルガーについての理解は深まったが、一人で支援するには限界がある。本人が病識が持つことと、周囲の理解が広...続きを読むまることが大事だと感じた。

このように発達障害を わかりやすく障害者カップルのドタバタを絡めて書いてあり読みやすかった まずは相手を理解して 一緒に考えていくことが大事だと思います

今回もわかりやすく一気見してしまいました 身体に外傷ない 見た目ではわかりにくい障害を理解して支える事ができる社会になると良いと思います

マンガや文章で発達障害を面白おかしく且つわかりやすく解説している。
様々な生活の工夫についても書かれているし、キャラも良い。
オススメ。

ドタバタカップルが一緒に様々な工夫をしながら生活をしているのに親近感を覚えた。
是非、第３段も出してほしい。
この本もオススメです。

この本はとーってもおススメです！

近年、コミックエッセイが大流行でたくさん出版されてますし、発達障害を扱ったものも多いのでワンノブゼムとして流されがちかもしれませんが、この本はぜひ多くの方に読んでいただきたいです。

私は、心身障害や発達障害をテーマにした漫画、コミックエッセイを何冊も読んできまし...続きを読むたが、この本は本当に本当にいい本だと思います。

障害をテーマに扱った場合、マンガやコミックエッセイの方が伝わりやすいような気がします。臨場感というか、作者の方が感じたことや登場人物の心が手に取るように理解できる気がします。

著者（原作者？）の「くらげ」さんの彼女である「あお」さんは広汎性発達障害（自閉症スペクトラム）の診断を受けた方だそうですが、大人になって出会った著者から、医師に相談することを勧められるまでは、生活上の不都合は多少感じながらも、自分が発達障害とは全く思ってなかったそうです。

例えば、
・熱がりながら5月中旬までは冬服を着続け、寒がりながら11月中旬までは夏服を着続ける。
・特定のいくつかのお店で特定のものを食事にとりがち。
・一度覚えた道を最短距離かどうかに関わらずずーっと使う傾向にある。
・買い替え時に同じタイプの服や靴を選び着用し続ける・触感に非常に敏感で、化粧だろうがリップクリームだろうが肌に塗るものはダメ。また特定の肌触りのものしか着られない。
・視覚過敏や聴覚過敏があり、強い光や大きな音、ひどい雑音に弱い。
・あいまいな表現が理解しづらい。具体的に言われれれば理解できる。
・オブラートに包んだ物言いができない。全てストレートに話してしまう。
・他人から言われたことを頑なに守ることがある。また他人の言ったことを疑えない。
・他人の顔の認識が下手。
・他人の言ったことは、一度頭の中で文字化しないとうまく理解できない。字幕などはとても分かり易い。

彼女が単に気づかなかっただけと言えるかもしれません。アドバイスをしてくれる人が周囲にいなかっただけとも言えるかもしれません。でも、あおさんが他人に言われて診断を受けるまで特に支援を受けずに生きてきていたということは、発達障害というのは、いわゆる「定型発達」と言われる発達障害の診断が出ない多くの人と少し違うだけなのであり、何ら特別なことではないということではないでしょうか。

私も、大きな音が苦手（自分の声は大きい癖に（笑））、暗算が苦手、寝具や衣類の肌触りがとても気になる、日焼け止めやリップクリームは無理、（あおさんとは逆に）毎日違うものを食べたがる・違う道を通りたがる、結構ストレートにものを言ってしまう。。。などいろいろな特徴があります。

程度は違えども、誰しもクセや変わったところはあるでしょう。その特徴が強く出てしまう時に、生きづらさにつながったり、他人から見て変わってると映ってしまうだけなのだと思います。

前からいつも言ってますが、「発達障害」というものの考え方は、ある人の特性や困りごとをよりよく理解して、他からの支援が必要なのか、どのような支援が必要なのかを見出す手段にすぎないのであって、社会から排除したり、遠ざけたりするためのレッテルでは決してありません。

また、あおさんが診断が出たことについて、脳の働きからできないことがあるだけで、努力不足ということではない、開放された、と言っているように、他人から怠けとか努力不足だと言われてきた人の気持ちを楽にしてくれるものでもあります。

もちろんできるのにやらない、努力しないという人や場合もあるかもしれませんが、少なくとも他人を良く見もせずに、頭から、努力が足りない奴だ、又はＫＹだなどと決めつけるのは良くないということでしょうね。

私は「みんな違って、みんないい」はあまりにも安易すぎて好きになれませんが、お互いがもっとお互いをよく見て、良いところも悪いところも得意なことも不得手なこともある、という前提で補完し合う社会を目指したいですし、そこにおいて教育はさらに何を改善し、工夫すべきかをもっと勉強せねばと思います。

ちなみに本書のところどころに出てくる、監修者である宇都宮大学の梅永雄二先生が書かれたコラムも、大事なことが簡潔に書かれていてとても参考になります。

しーたさんの生きる工夫や発想に勇気づけられました。

絵と文章の組み合わせや工夫の力！

当事者でも忘れがちでおざなりにしがちな(笑)大切な視点を分かりやすく伝えてくれてありがたかったです。

「アスペルガー症候群だっていいじゃない」の続編。アスペッ子長男にとっても、「バイブル第2弾」という感じです^^

くらげさんとあおさんが同棲を始めた。これは、発達障害に理解のあるくらげさんがいてくれるのが、あおさんにとってどれだけ大きいことか！と思います。

SSTなどを通してソーシャルスキルを身に付けさせることに重きを置いてしまいがちですが、それよりも今より安定した生活を目指してライフスキルを身につけることが重要という考え。確かにそうだよなと思いました。どんなに社会性があっても、身だしなみや金銭管理、健康管理が自分でできなければ、そもそも元も子もないと...続きを読む。
発達支援に関わる身として、「生活上の困難を減らしてあげることで、自信がついて意欲的になれるようになる」「定型発達の子を基準にしない」どちらも肝に銘じておかなくてはいけないなとかんじます。

全般の流れの把握としては十分。ここから細分化して、詳細把握をすることにつながる。レベル感として求めていたレベル。

くらげさんと、あおさんのラブラブ日記。

聴覚障害のあるくらげさんと、発達障害のあるあおさん、ふたりの日常がマンガとエッセイで描かれています。
ふたりとも、お互いのことが本当に大好きなんだな、と感じました。

言葉によるコミュニケーションが、キャッチボールではなくドッチボール、というのは言い得ている...続きを読むなと思いました。

障害云々、ではなく、相手のことを大切に思うこととか、愛おしく思う気持ちとかがあたたかさとともに伝わってくる作品でした。

お2人が末長く幸せでありますように。

特殊能力があるかは分からなけれど、アスペルガーっぽい人に対しての理解は少しできた。対人スキルが鍛えても無理。どうやったらその個人に伝わるか、周りが観察して考えてサポートしてあげて欲しい。という趣旨。忙しい現実社会の中でどうしろと…！周りも生きにくいよ！という心の声は一先ず置いて、構造化、見える化はし...続きを読むていかなければならないんだろうと思う。


職場におけるアスペルガーの課題
・上司や同僚の言ったことが理解できない
・相手に上手く伝えることができない
・好ましくない言語表現を行い、相手に不快な思いをさせてしまう
・ファジー［曖昧）な言動が理解できない
・相手の気持ちを無視して自分の好きなことだけを喋り続ける
・自分勝手な行動をして周りから嫌われる
・感情的になりやすく、かんしゃくを起こす
・場の空気が読めない為、雰囲気を悪くする
・職場のチームプレーに支障をきたす

★仕事の与え方として仕事がクルクル変わると混乱を起こしやすいので、長期間ルーティン化した仕事に従事してもらう配慮がいる。

それぞれの子供の個別の興味、関心、能力などをしっかり観察して見出す（アセスメント）

TEACCH自閉症とそれに関係するコミュニケーション障害児の治療と教育→構造化
・視覚優位→話しかけても反応が遅い。視覚情報の氾濫から混乱がおこる
・視覚的構造化は音に対しても有効
ボイスメーター（あなたの声の大きさは赤いレベル→耳を塞いでいる絵）
・体温管理（22度以下になったらセーターを着てる絵を描く）暑さ寒さを感じにくく、風邪を引きやすい
・時間と空間を見える化
スケジュール表の様に時間を時系列に整理して文字にする。1日の行動、１つの作業を順を追って時間を区切り表示。「◯時◯分に〇〇をする」いつ何を行うか細かく指示。行うべき活動と時間を文字や絵にして見える事で安心して仕事ができる。

★どの様に苦手を洗い出すか10個
どんな支援が必要かアセスメント(評価)する
①自己認識スキル→自分の「出来る」「出来ない」を知る
②共感スキル→感情、立場、気持ちを理解
③効果的コミュニケーションスキル→自分達の文化や状況に合った方法で言葉、表情により意見や要望を表現する
④対人関係スキル→人同士の関係を適切に保つ
⑤意思決定スキル→複数の選択肢から優先順位をつける
⑥問題解決スキル→問題を的確に発見し対処する最適な方法を選択し実行に移す
⑦想像的思考スキル→様々な情報を組合せる。思考の応用、一般化
⑧批判的思考スキル→物事を客観的に見て判断する
⑨感情対処スキル→不安や喜怒哀楽をコントロール
⑩ストレス対処スキル→ストレスの源を理解

★この中から①すでに出来る事②完全ではないが指導すれば出来る事③どうしても獲得できない事、に分ける。
★アスペルガーの人も頑張った事を褒められると嬉しい。
★定型発達の人を液体とするとアスペルガーの人は固体。液体であれば容器によって形を変えられるけど、固体は変えられない。無理やり入れると壊れる。だから形に合う容器を探したり作り出したりして欲しい。
★行動が変われば自閉症が治ったと思われるのはおかしい。内面の葛藤も理解して欲しい。

内容は以前読んだ備瀬哲弘『大人の発達障害』（集英社文庫）とおおよそ同じように感じた（どちらも、専門的な話を分かりやすく説くというコンセプトなので、重複するのも致し方無し）。第9章「学校教育の遅れ」の中に、教師が言ってはいけないNG事例の表が記されているのだが、そこに書かれていること全て、私が上司に言...続きを読むわれたことだったので苦笑してしまった。ぜったい許さねえぞアイツ。

元々は2010年発行の「よくわかる大人のアスペルガー症候群」を2017年2月に新規の内容を加えて発行した本。

アスペルガー症候群は今はＡＳＤという診断名に統一されており、その意味では（旧）アスペルガーに絞った本であると言える。

内容は、1章では、アスペルガーの生き辛さと３つの特性（社会性、コミュ...続きを読むニケーション、想像力）も長所と短所として捉えている。2章では、代表的な特性11例を解説している。

3章では、就労する時の方法やサポートの受け方、4章では逆に職場としてのサポートの仕方を解説している。5章では、交友・恋愛・結婚生活について、6章では2次障害について解説している。

全体として読むとアスペルガーの特徴や診断のための方法、実際に職場生活にするために本人や職場での工夫や方法、家庭生活や悪化させないための方法をまとめているという点では良書だと思う。

ただし、現在ではＡＳＤに統一されているのでその点は補足はあれど、やや内容は古い印象も受けた。

発達障害の育児漫画はよくあるが、障害を持った同士の恋愛漫画って意外と今までなかったからこれは新しい。ぜひ他の当事者の作品も読んでみたい。
一般の人はもちろん、生きにくさを感じている人が発達障害を理解する手助けになる作品だと思う。

アスペルガー。ここ数年、家庭内でも職場でもよく聞かれるようになった言葉のひとつ。一度整理しておきたくて読んだのがこの本だ。本人にも症状として自覚してもらい、周りがサポートしていくのが大事だという。この症状の方はいわゆる勉強ができる人も多いので、支援する人を〝見下す〟例もあるというのは少々面倒な感もす...続きを読むる。
仕事自体は一途にやってくれるが、周りを束ねるとなると途端にできなくなったり、曖昧な指示で協調性を求められるのも苦手だそうである。明確な指示を順序立てるのが肝要だとか。
この本は事例が豊富。著者は現時点での〝決定版〟を作ろうとしたのではと思われる。ウチの会社、このような症状を持つ人の雇用対策ができているのかな。