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なぜ、相手の言っていることがよくわからないのか！？
「雑音の中では話が聞きとれない」「口頭の指示は忘れてしまったり理解しにくい」「話を聞きながらメモやノートをとるのが苦手」「話が長くなると、途中から何をいっているのかわからなくなる」――このように「音は聞こえているのに聞きとれない」という症状を「ＡＰＤ（聴覚情報処理障害）」といい、いま注目されている。
ＡＰＤの原因は次の４つのタイプ（①脳損傷の既往のあるタイプ、②発達障害タイプ、③認知的な偏りのあるタイプ、④心理的な問題を抱えるタイプ）に分かれることがわかってきた。聞きとれずにミスをしたり人間関係がこじれたりなどトラブルを抱えると「自分はダメな人間だ」と責めがちだが、発達障害や脳の認知機能の問題が関係しているのだから、本人のせいではない。ＡＰＤを生まれながらの特性や個性のひとつとしてとらえ、うまくつきあう方法を考えることが大切だ。まずはＡＰＤについて知り、正しく理解することが重要である。
「聞こえ」のわかりやすい解説とＡＰＤ症状例、対処方法などを盛り込んだ、ＡＰＤ第一人者による決定版！オリジナルのＡＰＤセルフチェックシート付き！
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Posted by ブクログ
音として聞こえるけれど、話を何度も聞き返してしまう…
そんな経験はないだろうか？
ここ最近、料理中や洗い物中に話しかけられて「話しているのは分かるが、内容が分からない」状態だったので検索したら“APD”という言葉にたどり着いた。
音は聞き取れるのに言葉として聞き取れない状態のことをAPD（聴覚情報処理障害）というらしい。
本書はそのAPDについて、チェックシートとともに、
・話を聞くメカニズム
・APDのタイプ
・対策方法
などが書かれている。
その中で特に印象的だったのは、
ひと口に「話を聞く」と言っても、
・振動
・聴覚情報の伝達
・注意力
・知識量
・記憶力
・言葉の推測
・脳の覚醒状態
すべてが機能しなければ成立しない。
話を聞くという、当たり前に行われている作業の中でこんなにもたくさんの関わりがあるとは…と驚いた。
いま一度、当たり前にできているこの身体に感謝したくなった。
ちなみに、チェックシートでの結果は軽いAPDの可能性があるとのことだったので、自分でできるライフハックを実践してみようと思う。
…悲しきかな、歳もあるのか？
Posted by ブクログ
★ 引用1文
APDの4つの要因のうち、もっとも多いのは発達障害です。
★ 感想・レビュー
APD関連の書籍は2冊目。
だが、1冊目（『聞こえているのに聞き取れないAPDがラクになる本』）と比較して圧倒的に詳細な内容。来院してくる人が抱える原因の数的データや、聞き取りに至るまでの仕組み（耳との脳の機能）、更にはライフハックなども掲載あり。
とにかく納得できる本であり、APD界隈（症状やその患者）をイメージ・理解するのにとても役立ったし、聞き取りトレーニングを行うという自分の方向性が決まったことも良かった。
もし自分の子どもにAPDを疑った際の行動についても記載があり、これも読んでよかったと思った要素の一つ。
★ 読後の行動
・聞き取りトレーニングを継続する。『みみなぞ』など。
・発達障害の診断をしてみる。
・自分の子供にAPDの気を感じたらこの本を読み返してみる。（子どものAPD対処について詳細に記載あり）
★ 得た知識など
APDの症状はあくまで結果であり、その状態になってしまう原因がある。
その内訳は以下の通り。
・発達障害 55%
ASD（自閉症スペクトラム障害）
ADHD（注意欠陥・多動性障害）⇒ 薬で緩和可能
LD（学習障害）
・認知的偏り（不注意・記憶力の弱さ） 31%
・心理的な問題 8%
・その他（脳損傷など） 6%
発達障害のグレーゾーン＝認知的偏り
発達障害の診断・受診は大人の場合精神科・心療内科、子供の場合は小児科。
APDに遺伝性があるかどうかはわからない。
聞き取りを支える5つの要素、
・覚醒水準（体調など）
・注意力 ※特に重要
持続的注意
選択的注意
分配的注意
注意の転換
・知識力
・記憶力 ※特に重要
記銘力（記憶のための最初のステップ。ワーキングメモリ使う）
・推測力
聞き取りのトレーニングは重要だがすぐ効果の出るものではない。
1日15分程度、週に4回程度の訓練が必要。
APDは聴覚の問題というよりは、その後の脳の処理（認知機能）に問題があると思われる。
そのため、APD（聴覚処理障害）という名称から、LiD（聞き取り困難）に名称変更していく気配がある。
Posted by ブクログ
APDとは「聴覚情報処理障害」で、聴覚機能には問題ないが何らかの理由でその処理能力に障害があることを指している。私自身この言葉は初めて聞いた。まだ世間的な認知も進んでいないようだ。
「そそっかしい」「人の話をあまり聞かない」など子供の頃は個性の一つとして捉えられがちで、社会に出てから周囲との違いが顕在化して気づくケースもよくあるらしい。中には「指示を正確に処理できない」ことが人命に関わる重大ミスに繋がってしまう職業に就いてから気づくこともあり、人によっては深刻な事態も。
耳の機能だけでなく脳や心理状態とも関連があり、まだまだ研究途上のこの障害。しかし障害かそうでないかの線引きはかなり難しい問題であることがわかる。何らかの疾病から現れる場合もあれば心理的・性格的なものから現れる場合もある。周囲とのコミュニケーションに支障をきたして引きこもるなど、悪循環に陥ってしまうことも。
個性と紙一重だったり、「理解度」によって聞いたことが頭に入ってこないなど様々な場面があり、身近に該当する人（自分含め）が見られた場合はじっくりとお互いが理解できるカタチで会話をする心のゆとりがまずは大事になりそうだ。
Posted by ブクログ
忘備録 大人のAP Dで最も多いのは、発達障害。
発達障害グレーゾーンではなく、認知の偏り
発達障害は、脳の認知機能にムラがあり、得意不得意がはっきりする状態。
気をつければなんとかなる程度の能力の弱さは誰でも一つか二つはあるもの。
コンディションや成長によって症状は変化する。
? だからグレーゾーンとして発達障害に含めるよりも、認知的な偏りがあるとしたほうがよいのではないか。
それよりも、自分の持っている偏りの特性をはっきりとさせ、そのことと向き合いながら、対応を考えていくことが大事。
自分自身の特性をきちんと把握しておくことは、社会生活をうまく乗り越えていく上で重要
ストレス、緊張は耳にくることもある
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