小学校英語の文字指導 リタラシー指導の理論と実践

アレン玉井光江

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児童英語理論の第一人者が、文字の読み書き（リタラシー）指導についての理論と実践（活動）をわかりやすく紹介しています。本書で取り上げた「聞く」「読む」「話す」「書く」という４技能をスモールステップで導入する指導法は、児童にアルファベットの確実な定着を促します。文部科学省発行の『We Can!』のSounds and Lettersに取り入れられている指導理論（オンセット・ライム）についても、関連する活動とともに詳しく解説。まさにリタラシーに関する指導理論の決定版とも言える書籍です。

• カテゴリ: ビジネス・実用
• ジャンル: 学術・語学 / 教育
• 出版社: 東京書籍
• ページ数: 208ページ
• 電子版発売日: 2019年03月22日
• コンテンツ形式: EPUB
• サイズ(目安): 68MB

[ブクログ · ★★★☆☆]

継続した英語教育に携わる人には、ぜひ、読んでほしい。ただ、私も、自分自身のためを含めて読もうと努力したけれど、アルファベット学習→音韻認識能力を伸ばす学習→フォニックス、話し言葉とリタラシー、リーディング・ライティングと、続けていくには、難易度が高い。マザーグースを親しむ努力はしようと思う。