15歳のコーヒー屋さん 発達障害のぼくができることから ぼくにしかできないことへ

岩野響

10歳で発達障害のひとつ、アスペルガー症候群と診断。
中学校に通えなくなったのをきっかけに、あえて進学しない道を選んだ15歳の「生きる道探し」とは？

現在、15歳のコーヒー焙煎士として、メディアで注目されている岩野響さん、初の著書！ ご両親のインタビューとともに、ベストセラー「発達障害に気づかない大人たち」著者、精神科医・星野仁彦先生の解説も掲載

• カテゴリ: ビジネス・実用
• ジャンル: 趣味・実用 / その他の趣味
• 出版社: KADOKAWA
• 電子版発売日: 2017年12月21日
• コンテンツ形式: EPUB
• サイズ(目安): 3MB

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色々と将来に行き詰まりを感じていたけれど、こういう考え方や生き方もあるなと気が楽になれました。ご両親の考え方が素敵です。「できない」ではなく「できる」にスポットを当てること。つい忘れがちなことを思い出させて頂きました。

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◾️できないことより、できること。そしてできることから、あなたにしかできないことへ。
◾️できることを積み重ねて、自信を取り戻す。

◾️病気や障害を受け入れること。それは認めたくない気持ちもあると感じました。ただ、認めることができれば、できるできないの整理をしたり知識を集めること、支援にも繋がります。

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障害を抱えた本人，両親の考えや気持ちを知ることができる。特に本人も体験談を振り返っている点が，他の本にはなかなかない点かなと思う。

障害をもつ人だけでなく，多くの人が前向きに生きるために，必要な考えが入っている気がする。

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「子育てのノロイ…」の中で紹介されていた一冊

アスペルガーがあるお子さんが15歳で焙煎士として生きる道を作っていく、その過程の葛藤をご本人、両親、医師の立場から多角的に書かれている。

親としては恥ずかしい、子どもが分からない、子育ての失敗、様々な葛藤があった事かと。でも『できないことを見るのではなく、できることをさがしていく』とてもポジティブで且つ子育ての基本、それが悩んだ最終たどり着いた答えで、ちゃんとできているご両親が立派で素晴らしい。そしてそう思えて楽しい、とあった一節もとてもステキだ！

本人のズタズタにされた心も癒えて、自信を持って生きていく。当たり前のことがとても難しい世の中、これは障害の有無ではないかと。全ての人に当てはまり、全ての人が少し優しくなるだけで大きく変わることのように思う。

保育士の先生に相談できないほど注意ばかりされていた、という文章が心に響いた。当時は今ほど知られていないとはいえ、第二の母であるような保育士に相談できない状況はきっと母親としてとても辛かったのではないかと… その後小学校の鹿貫先生が、「響さんは響さんでいいの！お母さんは、彼のできないことをサポートすればいいの」という一言に救われた。ステキな先生だ。

本人は、友達の力まで借りないと、中学に通うことができないのか、とショックを受ける… 72
とても正直な一言。思春期も重なり不安に押しつぶされそうだ…辛い。

親ができることは、環境を整えることだけ。
なんでできないの？　よりも、どうしていきたい？と考える方が自由だし、ワクワクします。　163

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響さんの経験が書かれ，その後にご両親からの視点で書かれるという構成が面白い。三者の葛藤とそのやり取りやその中で見出されていく最適解がありのままに描かれ，のめり込んでいきました。

最後に星野先生が書かれている「大切なのは子どもの好きなことを伸ばし，苦手なことを無理強いしないことです。それを貫くだけでも，お子さんはずいぶんと生きやすく，自分の人生を楽しめるのではないでしょうか。」という内容は，全ての子どもたちに通じる話だと感じた。

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わたしがあれこれ語るべきことは
なにもありませんが、
ひとりの人間を産んで、生命を育ませていただいている身として、沁み入るものがありました。
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仕事とは、誰かのお役に立つこと。
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仕事とは、困っている誰かを助けること。
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すでに冨谷、角畠がご紹介させていただいてますが、便乗して佐藤からもオススメさせていただきます。
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発達障害を抱えながらコーヒー焙煎士として活動する岩野響さんが自身の今までの苦悩とコーヒーとの出会いや思いを書いた一冊。

学校へ通って教育を受けるという基本とされていることから道を外れ、コーヒー焙煎という没頭できることを見つけ毎日打ち込んでいる著者の姿を本書で知り心が打たれました。
小・中学校に通っていた時の周りと同調できない本人や病気との付き合い方を模索する両親それぞれの苦悩を知りました。
そして、できることを見つけていきそれを唯一無二のできないことにしていくという考えは素晴らしいことだと思いました。
また巻末にある精神科医の星野仁彦氏の解説によって岩野家での取り組みが発達障害との向き合い方の方向性として正しいことも理解できました。

本書を読んで、日本ではまだまだ発達障害に対する理解が進んでいないことも痛感しました。
そして、早期発見できる仕組みをつくることは早急に対応しなければいけないと感じました。
テレビなどのメディアに取り上げられ少しでも理解が進むとともに誰もが自分の特性を生かしていくことのできるようにしていくべく、この国の教育についても見直すべきところがあると本書を読んで感じました。

[ブクログ · ★★★★☆]

本の構成として、本人･両親が交互に展開されるので少々読みずらさはあるが、障害を持っている子供の実際の声を聞けて、とても勉強になった。この本が出されたのが2017年で、本人の話を振り返って、年月をたどると、いかに学校教育が障害を持っている子供に対して配慮がなかったかがよくわかる。これから小学校の先生になるにあたって、自分の立ち振る舞い方を考えていきたい。私はアルバイトで放課後等デイサービスで働いているが、今自分に出来ることを考えて子供達が将来自分で働き稼ぎ生きていけるようにサポートしていきたい。

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大きさは違えど凸凹は誰でもある。誰でも、凸を最大限に活かさないともったいない。学校は自分の凹を突きつけられる場所だから辛い。そのあとよりよく生きることに繋がればいいけれど、ただ自信をなくして社会への居場所がないような、絶望感を植え付けられて終わるのは、ダメだ。

[ブクログ · ★★★★☆]

発達障害において、人より鋭い感覚はデメリットになりがちのように思っていたが、鋭い味覚と嗅覚を活かし焙煎士になるなんて凄い。
デメリットと思えばそれまででも、メリットとして活かす選択肢が1つでもあることを知ると、世界が一気に広がるように感じた。

響さんと親御さんの経験談は、我が子とも被る箇所はあるものの、まだ知らなかった特性を知るきっかけになり、もっと勉強しなければと考えさせられた。