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Posted by ブクログ 2014年07月26日
中盤の論理ゲームは面白かった。
その他の部分も「なるほど」と思わせるものが多かったが、それだけ切り取って他校で活用することはできないだろう。
著者も最後に述べているように、これらの内容が中学校の段階から体系的に教えられているからこそできる。
とくに、モデル化の部分はもう少し具体例が欲しかった。...続きを読む
Posted by ブクログ 2014年10月05日
チェック項目3箇所。端的に言えば、情報科で何が変わるかというと、主役が変わります、逆説的な言い方ですが、これまでの授業では「教科の内容」すなわち「情報」が主役でした、それに対して、情報科の授業では、情報を扱う「自分」が主役になる。論理には4種類ある、記号論理、数学の論理、科学の論理、議論の論理。「疑...続きを読む
Posted by ブクログ 2014年08月30日
中高一貫の私立早稲田高校の情報科で教えている「考えるための7つ道具」。
1.デジタル論理式(記号論理)、2.1行作文(議論の論理:考え方の作法)、3.ゲーム理論(同時&時間差ゲームの解き方)、4.マインドマップ、5.モデル化(図解モデルの基本)とシミュレーション(エクセル処理)、6.統計(正規分布、...続きを読む
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