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授業科学研究の多様化の一方で,基本的なことを考える必要があるのではないだろうか。原点に視点をすえて仮説実験授業を問い直す研究誌。
〔目次〕知的エンターテインメントとしての科学教育の伝統 板倉聖宣/仮説実験授業と私 竹田美紀子/みんなで楽しむパイナップル 斉藤裕子/高校生と〈ものとその重さ〉 吉村烈/綱吉「迷信深い」「戌年生まれ」にこだわる高校生 長岡清/ホンモノを見て育つ 城雄二/小学校における仮説実験授業の実際 二階堂泰全,ほか
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