国語の授業、最前線！デジタル出版ツール活用事例に見るICT

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デジタル出版を活用すれば、国語の授業が“深化”する！教育ICTを導入した教育現場へのインタビュー集

教育現場へのICT（情報通信技術）導入が進んでいる。プロジェクターやデジタル教科書の採用、生徒や学生一人1台の情報端末利用などにより、紙中心だった従来の学校教育が大きく変わろうとしている。このような中、ボイジャーのデジタル出版ツール「ロマンサー」や「ロマンサークラスルーム」を国語の授業に導入し、「学びの質」を向上させる取り組みを始めた大学や小中学校がある。本書ではこうした学校現場での電子書籍の活用事例を、インタビューを通じて紹介する。これからのデジタル教育や学校図書館のあり方についても考察する。

【目次】
はじめに

第１章ロマンサーがデジタル教育を支援する
デジタル出版を活用した国語教育の広がり
デジタル出版ツール、ロマンサーを使ってみよう

第２章教育現場でのデジタル出版最前線！
中学から大学まで、デジタル出版で学ぶ学生たち
ケーススタディ１
15歳でデジタル出版に挑戦、国語の授業を通じて知的探究を推進する
～都立大泉高等学校国語科石鍋雄大先生に聞く～
ケーススタディ２
グーグル教育ツールや電子出版で、さまざまなアウトプットに挑戦する
～公立都留文科大学文学部国文学科野中潤先生に聞く
ケーススタディ３
子ども園から大学まで「図書館中心の学校」コンセプトを進める
～追手門学院大学国際教養学部教授湯浅俊彦先生に聞く

第３章どうなる？これからのデジタル出版
デジタル出版で市場や教育現場はどう変わるか
インタビュー１専修大学文学部教授植村八潮生に聞く
インタビュー２滋賀文教短期大学国文学科講師有山裕美子先生に聞く

第４章学校現場でのロマンサー活用事例

第５章ロマンサー導入校に使用感をアンケート

おわりに

【著者】
大塚葉
1984年早稲田大学法学部卒業後、技術評論社に入社。パソコン関連の雑誌、書籍の編集に携わる。1996年、日本初の女性向けパソコン誌「パソコンスタイルブックfor Women」を創刊。現在は日経BP総合研究所上席研究員シニアコンサルタント。人的資本経営、ダイバーシティ、働き方改革に関する講演や執筆多数。主な著書に『人材マネジメント革命~会社を変えるカリスマ人事たち~』『ミリオネーゼのコミュニケーション術』(ディスカヴァートゥウェンティワン)など。裏千家茶道助教授として茶道教室も展開する。

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カテゴリ

：

ビジネス・実用
ジャンル

：

学術・語学 / 教育
出版社

：

株式会社ボイジャー
電子版発売日

：

2023年07月12日
コンテンツ形式

：

EPUB
サイズ(目安)

：

17MB

閲覧環境

【閲覧できる環境】
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国語の授業、最前線！デジタル出版ツール活用事例に見るICT

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デジタル出版を活用すれば、国語の授業が“深化”する！教育ICTを導入した教育現場へのインタビュー集教育現場へのICT（情報通信技術）導入が進んでいる。プロジェクターやデジタル教科書の採用、生徒や学生一人1台の情報端末利用などにより、紙中心だった従来の学校教育が大きく変わろうとしている。このような中、ボイジャーのデジタル出版ツール「ロマンサー」や「ロマンサークラスルーム」を国語の授業に導入し、「学びの質」を向上させる取り組みを始めた大学や小中学校がある。本書ではこうした学校現場での電子書籍の活用事例を、インタビューを通じて紹介する。これからのデジタル教育や学校図書館のあり方についても考察する。【目次】はじめに第１章ロマンサーがデジタル教育を支援するデジタル出版を活用した国語教育の広がりデジタル出版ツール、ロマンサーを使ってみよう第２章教育現場でのデジタル出版最前線！中学から大学まで、デジタル出版で学ぶ学生たちケーススタディ１ 15歳でデジタル出版に挑戦、国語の授業を通じて知的探究を推進する～都立大泉高等学校国語科石鍋雄大先生に聞く～ケーススタディ２グーグル教育ツールや電子出版で、さまざまなアウトプットに挑戦する～公立都留文科大学文学部国文学科野中潤先生に聞くケーススタディ３子ども園から大学まで「図書館中心の学校」コンセプトを進める～追手門学院大学国際教養学部教授湯浅俊彦先生に聞く第３章どうなる？これからのデジタル出版デジタル出版で市場や教育現場はどう変わるかインタビュー１専修大学文学部教授植村八潮生に聞くインタビュー２滋賀文教短期大学国文学科講師有山裕美子先生に聞く第４章学校現場でのロマンサー活用事例第５章ロマンサー導入校に使用感をアンケートおわりに【著者】大塚葉 1984年早稲田大学法学部卒業後、技術評論社に入社。パソコン関連の雑誌、書籍の編集に携わる。1996年、日本初の女性向けパソコン誌「パソコンスタイルブックfor Women」を創刊。現在は日経BP総合研究所上席研究員シニアコンサルタント。人的資本経営、ダイバーシティ、働き方改革に関する講演や執筆多数。主な著書に『人材マネジメント革命~会社を変えるカリスマ人事たち~』『ミリオネーゼのコミュニケーション術』(ディスカヴァートゥウェンティワン)など。裏千家茶道助教授として茶道教室も展開する。

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50代から始めるデジタル出版定年で名刺を失う前に考えよう

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自分はデジタルに疎い、若者には叶わない、という50代は社会が興味を持つ抜群のネタを一番多く持っている、まさに隠れた著者！その50代に向けてデジタル出版の背景、意義、ツールの使い方までを紹介。デジタル時代に壮年期を迎えた50代は、実はデジタル出版に最適な世代である。戦後、日本経済がもっとも柔軟にそしてダイナミックに動いた時代、リーマンショック、グローバリズムの下でさまざまな挑戦をし、失敗・成功を自分の体験として持っている。50代の他には、海外市場開拓と海外市場撤退の両方を経験している世代はいない。50代は社会が興味を持つ抜群のネタを一番多く持っている。本を書くためにもっとも必要な要素を豊富に持っている世代なのだ。その経験談を40代、30代へ語り継ぐことは、次の10年、20年を充実させる礎ともなる。インターネットと電子書籍の基礎を理解すれば、誰でも本を出版することができる。これからの日々の一部を経験の記録へ、創作活動へ割り当ててみよう。【目次】目次はじめに第１章名刺代わりの出版自分だけのストーリーをＣＡＳＥＳＴＵＤＹ１早期退職の実体験を出版『あゝ定年かぁ・クライシス』（原沢修一）ＣＡＳＥＳＴＵＤＹ２趣味の絵を生かして１００冊を出版『幼子の戦争記憶』（加藤忠一）個人作家の作品例ご自分の体験からビジネスアピールまでネットの中の自分ＳＮＳとメール名刺代わりの本第２章出版・デジタル出版の仕組み出版ビジネスの仕組みデジタル出版の仕組みデジタル出版のメリット・デメリット第３章どのように準備するかデジタル出版には何が必要？デジタル出版ファイル「ＥＰＵＢ」ＥＰＵＢオーサリングツールいろいろ第４章電子書店への登録本を見つけやすく電子書店へのデータ登録の仕組み電子書店へのデータ登録の準備第４章参考資料第５章テーマを見つけて形にしよう書くことは誰でも苦手本文が出来上がったら次に行うことデジタル出版30年の成長おわりに【著者】鎌田純子株式会社ボイジャー代表取締役。1957年生まれ。北海道大学薬学部卒。1981年、レーザーディスク株式会社（後のパイオニアLDC）入社。レーザーディスクの市場導入、作品の企画制作に従事。1992年、ボイジャー創立に参加、デジタル出版への取り組みを開始。WEBのプロデュース、出版ツールの企画開発・営業・販売を担当。現在、電子書籍の読書リーダー「BinB（ビーインビー）」、デジタル出版ツール「Romancer（ロマンサー）」を推進中。ボイジャー刊行書籍の担当作品多数。2020年より現職。

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アクセシブルブックはじめのいっぽ見る本、聞く本、触る本

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目が見えなかったり、視力が弱かったり、活字を読むことが苦手だったり。このような障害を持った人たちのための本とはどんな本？アクセシブルブック、読書バリアフリー法の解説と筆者たちの体験レポートを紹介！ 2023年7月19日、第169回芥川賞が市川沙央『ハンチバック』に決定。市川氏が受賞コメントで言及したことで、一気に「読書バリアフリー」の認知が広まりました。「読書バリアフリー」の下、注目のアクセシブルブックの種類や電子書籍の可能性を詳しく解説。本書のポイント（1）「読書バリアフリー」をコンパクトに解説・芥川賞作家・市川沙央さんのインタビューで注目の「読書バリアフリー」をコンパクトに解説・出版社などの企業・団体の一般研修の参考書として活用可能 (2) 障害者、障害者の支援団体、出版社などを取材・日本点字図書館・りんごプロジェクト・ふきのとう文庫・特定非営利活動法人エファジャパン・日本DAISYコンソーシアム・集英社インターナショナル・新宿区立図書館ほか（3）アクセシブルブックのアクションガイド・アクセシブルブックの作り方がわかる【目次】はじめに第1章アクセシブルブックって何だろう？第2章読書を心地よく楽しむための社会背景とその変遷第3章アクセシブルブックを増やすためには？第4章アクセシブルな電子書籍を支える規格と技術第5章公共図書館のサービスでアクセシブルブックを体験してみようおわりに【著者】宮田和樹愛知県生まれ。慶應義塾大学政策・メディア研究科修士課程修了。研究者（デジタルカルチャー）。青山学院大学総合文化政策学部非常勤講師・デジタルストーリーテリングラボ代表教員・つくまなラボフェロー。メタバースなどによる社会課題解決に学生たちと取り組む他、デジタルメディアのアクセシビリティの動向にも注目。2023年から渋谷区立図書館音訳ボランティア協力員。著作に「ザトウクジラが観察できるワールド，Whale Research VR制作プロジェクトの中間報告」、「青山総合文化政策学」第14巻第1号。馬場千枝東京都生まれ。東京都立大学人文学部史学科卒。1991年よりフリーライターとして仕事を始める。長期投資・CSR関連、子育て、健康、歴史、生き方、料理、芸能、インタビューなどの雑誌記事・書籍の執筆及び制作協力多数。全盲で日本ブラインドサッカー協会初代理事の釜本美佐子さんの著書の制作に協力し、高齢になってから視覚を失った人の生活のあり方、読書の困難さを知り、アクセシブルブックの重要性を再認識する中で、本書の取材執筆を行っている。萬谷ひとみ新潟県生まれ。玉川大学文学部教育学科卒。1990年特別区職員として板橋区立清水図書館に配属される。その後、行政課等を経て、1999年区間交流で新宿区へ異動。新宿区立中央図書館等に勤務し、途中行政課等を経て2023年3月まで同館副館長として勤務。同年7月に「Reading LiaisonPartner」（リーディング・リエゾン・パートナー：読書とあなたをつなぐお手伝い）を立ち上げ、現在は代読事業等を行っている。

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本づくりはジャムセッション編集はなにをしていますか

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出版の舞台裏で暗躍する各種編集者のボヤキを無許可収録⁉ 「編集」という仕事、そして本づくりの舞台裏に興味のある方におすすめの一冊。下請け系編集者として30年を過ごした著者が見聞きした、文芸編集者、漫画編集者、実用書編集者等、各種編集者の仕事の実態を赤裸々に綴る。似た本はあっても、同じ本は二つない、出版という常に一期一会の仕事における、心構え、学ぶべきこと、知っておくべきことを紹介する。編集者を持てない個人作家も必読！【目次】第１章編集はなにをしていますか第２章編集者ってなにをするの第３章編集者は指揮官第４章編集者はコンシェルジュ第５章編集者は執事第６章編集者は最後の砦第７章編集者はバーにいる【著者】波野發作 1971年東京生まれ、信州育ち。20代から編集プロダクションや印刷会社で編集・ライターとして業務にあたり、2010年独立してフリーランスに。本づくりに関する業務は企画から制作、印刷・製本までオールマイティにこなせる。また、2014年から趣味で小説を書いている。近年は模型書籍の編集をきっかけに、模型製作に軸足を移した。特定非営利活動法人HON.jpでNovelJamの運営に加担している。

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