原哲也の作品一覧
「原哲也」の「子どものことばが育つコツ120 ことばの「できた！」が増えていく」「発達障害の子の療育が全部わかる本」ほか、ユーザーレビューをお届けします！
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値引きあり子どものことばが育つコツ120 ことばの「できた！」が増えていく
ビジネス・実用
4.0全1巻880円 (税込)★子どものことばのプロが 家庭でできる「声かけ」と「関わり方」の工夫を紹介 「ことばの発達がゆっくりで心配」 「語彙が増えない」「発音が気になる」 「どうしたら、もっと話せる？」…… 小児専門の「言語聴覚士」として、30年間、 たくさんの「ことばの悩み」を聞いてきた著者が、 おうちですぐに使える「声かけ」や「関わり方」 のコツをまとめた一冊です。 日常の会話、お出かけ、遊び、読み聞かせといった ふだんの生活の中における 典型的な「子どもとのやりとり」を120の場面で紹介。 ◎例（ことばが育ちやすい関わり方）と ×例（ことばが育ちにくい関わり方）を挙げ、 専門家の視点から、わかりやすく解説します。 お子さんのことばの発達に困りごとがある方、 今は大きな悩みはないけれど、 ことばや親の関わり方について知りたい方、 コミュニケーション上手な子に育てたいと思う方…… そんな親御さんをはじめ、 子どもの「周囲の大人」のみなさんのための本です。 【本書「はじめに」より】 子どものことばやコミュニケーションの育ちは、一直線ではありません。「伸びる時期」もあれば、「足踏みする時期」もあります。（中略）うまくいかない場面があっても、それは親のせいでも、子どもの努力不足のせいでもありません。責めることに意味はありません。それよりも、この本で紹介する「通じやすさ」を増やす工夫を、今日からひとつだけ始めてほしいと思います。その先に、より豊かなコミュニケーションがあり、ことばの育ちがあります。（中略）今日ひとつ、できたらそれで十分です。 【目次より】 １章 安心・安全をつくる 「コミュニケーションしたくなる相手」になる ２章 まねる・気づきをうながす ことばを覚えるのに「必要な力」を育てる ３章 興味・関心を大事にする 「能動的」であるとき、ことばを覚える ４章 ことばを教えるポイント 「一歩先」のことばを提案する ５章 オノマトペ・心地よい音 子どもにとって「楽しいことば」を使う ６章 きちんと聞く・受けとめる ことばを使う経験を「応援」する ７章 遊ぶ・質問する 「想像力」を育てる声かけをしよう -
発達障害の子の療育が全部わかる本
ビジネス・実用
4.01巻1,265円 (税込)※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。 発達障害や療育という言葉は、広く知られるようになりましたが、その意味や、発達障害のある子を支えて育てる制度については、よく知らない方が多いのではないでしょうか。 そのため、わが子が発達障害かもしれないと知ったとき、多くの方は「何をどうしたらいいのかわからない」と戸惑います。本書は、そうした保護者に向けて書かれた本です。 わが子の発達障害に初めて向き合う保護者が、発達障害や療育をめぐるさまざまな事項について、おおまかに知ることができるようになっています。 ・発達障害とは何か ・療育とは何か ・療育は実際に何をするのか ・保護者は何をしてあげられるのか ・発達障害のある子のための支援の制度 ・進学・就職のこと ・お金のこと 本書は18歳までの療育期を中心に、乳幼児期から生涯にわたって発達障害のある子に必要な情報をできるだけ幅広く載せ、「1冊で全部わかる」ことをめざしました。 発達障害のある子を育てる保護者の「どうすればいいの？」にこたえる本、「療育のすべてがわかる」というのが本書のコンセプトです。 制度については詳しい内容よりも、どこに聞けばいいかがわかることを意識しました。制度は地域により異なりますし、また、制度はどんどん変わるので、いずれにせよ該当窓口に問い合わせる必要があるからです。 自ら求めていかないと福祉・支援が得られないことがあるのも事実です。この本で、こういう制度があるのだ、こういう支援があるのだと知っていただいて、必要な福祉・支援を受けていただければと思います。 ※この商品は紙の書籍のページを画像にした電子書籍です。文字だけを拡大することはできませんので、タブレットサイズの端末での閲読を推奨します。また、文字列のハイライトや検索、辞書の参照、引用などの機能も使用できません。
ユーザーレビュー
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Posted by ブクログ
0〜6歳頃までの子たちが対象で声掛けの仕方、接し方、雰囲気作りについてのアドバイスが丸ばつで書いてあってわかりやすく、実践もしやすかった。
上の子（年少）が吃音が出ている時期で声の掛け方や話の聞き方に戸惑っていたが、話し方より話す内容を重視することが大事だと学んだ。
また、子どもに急かして「片付けて」「もうゲームおわり」等言ってしまっていたが「区切りのいいところでやめてね」と言うとスムーズに切り上げられるようになって満足いくところまでやらせてあげることも大事なんだと思った。
下の子（0歳）はまだまだこれから喋り始めるが、興味を示したことをそのまま言葉にしていくことも続けていきたいなと思った。 -
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