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バイリンガル・マルチリンガルの言語資源を最大限に活用する教育観を支える概念として、近年急速に注目を集めるトランスランゲージング。本書は、その概念をどのように教育の現場で実践できるか、豊富な実践例と詳しい描写を用いて解説する初めての概説書である。
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トランスランゲージング・クラスルーム――子どもたちの複数言語を活用した学校教師の実践
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オフィーリア・ガルシア
スザンナ・イバラ・ジョンソン
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