中学校の授業でネット中傷を考えた 指先ひとつで加害者にならないために

宇多川はるか

指先をほんの少し動かしただけで、瞬時にして人を傷つけ、ときにはその激しい言葉が人の命まで奪ってしまうネット上の誹謗中傷。テクノロジーが発達した現代の新たな問題にとりくんだのは、全国でもトップの東大進学率を誇る開成中学の神田邦彦教諭（国語担当）だった。神田先生の特別授業を追った白熱の記録が、一冊にまとまった！

ネット上の誹謗中傷はなぜ起こるのか？
どうしたらなくせるのか？
現代社会に忽然と姿を現し、いまだ解決の糸口さえつかめていないこの大きな課題に対して、開成中学の生徒たちは、神田先生とともに真剣に考え、議論を戦わせた――。
その迫真の授業を再現するとともに、新聞記者である著者と、授業に参加した生徒たちとの対話、授業をふまえて生徒たちがまとめたレポートもあわせて掲載し、この問題へのさまざまなアプローチを紹介していく。
巻末には、リアリティ番組『テラスハウス』に出演した際の言動がネット上で批判の的となり、自ら命を絶ったプロレスラー・木村花さんの母・響子さんが千葉県の小学校で行った特別授業の全容も掲載する。

• カテゴリ: 小説・文芸
• ジャンル: ノンフィクション / ノンフィクション・ドキュメンタリー
• 出版社: 講談社
• ページ数: 192ページ
• 電子版発売日: 2023年07月19日
• コンテンツ形式: EPUB
• サイズ(目安): 4MB

[ブクログ · ★★★★☆]

加害者にならないためにはどうすればいいか。
良くないことだね、気をつけよう。ではなく、中学生たちが何故ネットでの中傷が起こるのか原因から考えます。
匿名、集団、承認欲求、厳罰化、教育。思考停止せず考え続けること。それが必要。

[ブクログ · ★★★★☆]

マズローの欲求五段階説を持ち出してネット投稿への依存を「安全を担保された状態で複数の欲求を満たせる」に見出す、あったまいい授業だわと感心しいしい読みました。表面的な優等生の回答ではなく自分事としてきちんと考えることを重視していて鋭さがあった。