パク・ソンヒョクのレビュー一覧

勉強が面白くなる瞬間―――読んだらすぐ勉強したくなる究極の勉強法

なぜ勉強するのか、勉強に向かう心の姿勢について。

PART 1
・進度も能力も差がついている自覚。それでも自分を諦めない
・勉強の本質は「競争」ではなく「成長」。最終的に自分が望んでいたものが手に入ったか

PART 2
・自分は自分の人生を世界で一番大事に扱うべき人間
・勉強は「自分の人生を成長させる」自分と一生をともにする「自分自身」をつくる作業
→順位を上げることに気を取られず、勉強を通して自分のどこがよくなるかを意識する

・夢とは、自分が「生きたい姿」
・目標とは、自分が今行動するための具体的な基準
・欲望とは、「運良く手に入ればいいなという漠然とした願い」
→目標型か欲望型か

・孟宗竹の準備。5年根を張り一気に伸びる

・国語、英語、数学等全ての学問は学ぶべき理由がある。「使うことがあるかどうか」ではなく、勉強を通して何が得られるか」
→国語を通じて他人を説得したり自身の思考を明確に整理する「語彙力」「表現力」を、英語を通じて「認知的柔軟性」を、数学を通じて哲学に必要な「記憶力」「論理力」「観察力」「推理力」「想像力」「理解力」「正確性」を身につける

・勉強することは消耗ではなく増強。やる気がないときこそ「絶好のチャンス」
→鳥は風の強い日に巣作りをする

PART 3
・他人と競わず（ただし目標設定、自己理解のための比較は有効）、昨日の自分にあらゆる面で勝つ
・自分の限界、最大値と競う

・他人とは、彼らの人生に対する「態度」を競うことでモチベーターとする

・「いま、ここ」に集中する

・最初の矢には素直に撃たれる。自らが放つ二度目の矢には絶対に撃たれてはならない。
→起きたことで落ち込んだり、習慣を崩したりしない

・21日続けることで習慣化する。

・姿勢を正す。

・なんとなく時間を送るクロノスを過ごすのではなく、明確な精神を持ったカイロスを過ごす。この時間を増やす

・怠惰に陥った場合は「失敗」ではなく試行錯誤の「ミス」として受け止める

◯ルーティン
1 スケジューラー：今日一日で何を勉強するのか計画を立てる
（年1回、月1回の計画からの逆算）
2 タイムシート：自分の時間の使い方の記録、振り返り
3 ストップウォッチ：机に向かって集中した時間

PART 4
・「うまくいかない理由」を考えても意味がない。
→正直に言えばしたくないだけ
・それより「うまくいく方法」を考える
→条件にこだわることをやめ、気持ちを集中させる

◯不平不満をなくす3つの心構え
1．「やったことがない」のと「できない」のは違う
2．「正しい選択」も「誤った選択」も存在しない
→自分に選択が正しくなるようにする過程があるのみ
3．過ぎたことは全てうまくいったことだ

・「勉強しようとしたのに」ではなく、「どうすれば時間をつくれるか」
→不平不満があれば「にもかかわらず」と考える

・先生（他人）のせいにせず、学ぶ姿勢が重要

・誰でも勉強できるわけではない。学ぶことのできる特権の尊さを自覚する

勉強が面白くなる瞬間―――読んだらすぐ勉強したくなる究極の勉強法

学生の頃、「国語や数学、英語を勉強して何の役に立つのだろう？」と一度は疑問に思ったことがある人は多いはず。この本は、そんな疑問に真正面から答えてくれる一冊でした。

タイトルの通り、読み終えた頃には「勉強してみよう」と自然に前向きな気持ちになれる、まさに究極の勉強法が詰まっています。単なるテクニックだけでなく、「なぜ学ぶのか」という本質的な意味を教えてくれる内容が印象的でした。

学生にはもちろんおすすめですが、社会人になってから読むと、学生時代には気づけなかった学ぶことの価値や意味を改めて実感できる一冊です。

勉強が面白くなる瞬間―――読んだらすぐ勉強したくなる究極の勉強法

勉強したくなった！
いつまでも自分を甘やかしてたらダメだなと反省。
著者の絶え間ぬ努力に覚悟を感じて、見習わなきゃと思わされた。

勉強が面白くなる瞬間―――読んだらすぐ勉強したくなる究極の勉強法

中年の感想です。エビデンスのある科学的なアプローチを求めていたがその様な内容は書かれていない。ほぼ精神論。中学生の頃の自分には役立っていたかも。本を読める中学生向きといったところ。マンガしか読めなかった自分には厳しいだろな〜

勉強が面白くなる瞬間―――読んだらすぐ勉強したくなる究極の勉強法

受験期に読んだが、読みやすくてページ数の割に早く読み終わった。残念ながら受験期のメンタルに大きな影響を及ぼすことはなかったが、この本のおかげで一時的に心が回復した記憶がある。内容としては、前半の実体験に基づくエピソードが衝撃的だった。受験期よりもっと早くこの本に出会えていればよかったと思った。これから大きな受験をすることはないが、単純に話が面白かったのでまた見返したい。

勉強が面白くなる瞬間―――読んだらすぐ勉強したくなる究極の勉強法

貸出期限が今日までということもあり、さら〜っと読んだ。
勉強に取り組む姿勢や“あー、勉強かぁ〜”みたいな嫌悪感は、和らいだような気がしてる。

『周りの人と競争するのではなく、過去の自分と競争しよう。
勉強とは、自分を作り上げることであり、自分を完成させようともがくこと
自分が使う時間にどれだけ責任感をもつか。
今日の1日は、あなたの人生を作る貴重な材料。』

たくさん、おっ！と心に響く言葉があったけれど、私は上記『』かな。

受験生とか資格試験勉強中の方の感想も聞いてみたい！
ぜひ、ご一読を！

勉強が面白くなる瞬間―――読んだらすぐ勉強したくなる究極の勉強法

中学生、高校生くらいのときに読みたかったな。
社会人でも参考になる内容やけど学生向け。
勉強できることは贅沢だということを改めて思い知らされた。

勉強が面白くなる瞬間―――読んだらすぐ勉強したくなる究極の勉強法

勉強する意味をうまく説明できず、読み始めました。
中高生向きだったので、読みやすかったです。

勉強は心でする、というちょっと根性論だなと思うことろはあるけれど、確かに面白いと感じるまでは少し時間がかかり、忍耐力がいるものです。
自分のためにしているという気持ちになれば、やる気も出るのでしょう。なかなかその気持ちにならないから困る…中学生に読んでもらいたい内容だけど、この本を開いてもらうためにはどうしたらいいのかしら…

後半の勉強できなかった人達のエピソードを読むと、この時代の日本に生まれただけでも恵まれたことなんだなと改めて感じました。

勉強が面白くなる瞬間―――読んだらすぐ勉強したくなる究極の勉強法

慎独：周囲に誰もいないときも、人前にいる時と同様に気持ちを引き締めないといけない
→自分自身を騙さない正直さと自制心を持つべき

ミケランジェロ
そんな隅っこに苦労して絵を描いて、
どうしようって言うんだ？誰も見やしないぞ？
→僕が見るのさ

勉強とは、自分と一生を共にする自分自身を作る作業
→自分の力で自分という人間の心を成長させていく。人生を生きるのに必要な能力を伸ばす

国語：自分の考えを多彩で豊かなものにする
　　　他人と絶えず意思疎通するため
英語：二つ以上の言語を習得すると
　　　脳内で言語処理速度が向上する
数学：記憶力、論理力、観察力、推理力、が向上
　　　創造力、理解力、正確性の追求


自分の必要な苦労なら、進んで受けてたとう
という態度で全てが変わる
→魔法の杖もランプも、現実にはない

出来ないのではなく、まだ成果が出るほどやっていないだけ

昨日の自分と競争する
自分の最大値（限界）と競争する

クロノス：流れる時間
カイノス：自分の存在の意味を感じる決定的時間

1　スケジューラー　計画を立てる
　→目標を立てる。自分の人生との固い約束
2 タイムシート　効率を上げる
　→時間の浪費を防ぐ
3 ストップウォッチ　集中時間を見える化する

時間を大切に使う人ほど、
時間がないという言葉を口にしない

うまく行く方法を探す
環境が整っていない、周囲の支えがない、
条件が足りない・・・
でも、うまくいく方法を見つけ出す
→不平不満を断ち切る
　やったことがないのとできないのは違う
　正しい選択も誤った選択も存在しない
　過ぎたことは全てうまく行ったことだ

勉強が面白くなる瞬間―――読んだらすぐ勉強したくなる究極の勉強法

勉強する機会があるのは恵まれているということに気づけ。

良い習慣を身に付ける。何かを変えたいなら21日努力して続ければ習慣として身につく。例えば勉強、整理整頓、適度な運動、栄養習慣。

夢とは自分がなりたい職業ではなく、「自分が生きたい姿」

人生における勝負とは「人生の曲がり角でどれだけしっかり踏ん張って立ち上がれるか」で決まる。

勉強するうちに心がだんだんと強くなり、自分の人生も少しずつ成長する。

自分の人生は一度きり。だから自分が自分の人生を1番大切に扱うべき人間だ。

自分自身を騙さない「正直さ」と「自制力」を持つべき

人は自分の知っている語彙の中でのみ、思考することができる。

怠惰から抜け出すには、「失敗」と決めつけないこと。
失敗とすると、無駄な時間を過ごしたことになる。ミスとすると、勉強になる、やり直せばすむことになる。

何となく時間を送るのではなく、明確な精神を持って生きる。だから目標を立てることは大切。