河村京子のレビュー一覧

  • 東大・京大生を育てた母親が教える つい怒ってしまうときの魔法の言い換え

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    つい怒っちゃう親必読!
    親としてのアンガーマネジメントをわかりやすく説明した1冊。
    子どもの年齢別の接し方や、怒るシチュエーションでどう関わっていくとうまくいきやすいかをしっかり解説している。

    怒りについて仕組みから考え、「怒り」が悪いものではないことを知った上で、よりよい親子関係を築くためにと具体例があったので、ふむふむと納得できた。
    定期的に読み返したい。

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    2024年08月07日
  • 東大・京大生を育てた母親が教える つい怒ってしまうときの魔法の言い換え

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    とても実用的な良書です。怒らない子育てにはまだまだ程遠いですが、おかげさまで以前よりも自分の子育ての軸がブレなくなった気がします。

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    2019年05月18日
  • 0歳から6歳までの 東大に受かる子どもの育て方

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    ネタバレ

    ①強い心の育て方は?
    ・待つ
    ・対等と考える
    ・絵本を読む
    ・TV・ゲームNG
    ・20時に寝かせる
    ・手を出さない

    ②賢い頭の作り方は?
    ・おもちゃを与え過ぎない
    ・教えないで、考えさせる

    ③受験に役立つコツは?
    ・人生は楽しいと伝える「今日も楽しかったね~」と
    ・やりたいことは何かを見極める
    ・待つ
    ・同じ時間に寝かせる
    ・勉強は遊び
    ・世界を広げる
    ・すごい人と一緒の環境を作る

    ④気づき
    ・手作りおやつ
    ・仕事を任せる
    ・人間は困った時にこそ成長する
    ・本を多読する
    ・学校訪問
    ・具体的にほめる
    ・子供の意見を尊重
    ・分からないことは一緒に考えようと言う
    ・とことんやらせる

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    2014年12月27日
  • 0歳から6歳までの 東大に受かる子どもの育て方

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    子どもは見守り、褒めて育てること。
    見守るとは、まだ何も分からない子に何もせず放置するのではなく、レールを敷いてやるのは必要。レールに乗るか選ぶのは子ども自身。その先に進むのも子ども自身。

    人生で子どもと関われる時間は短い。子どものことを考え、見守り、導き、褒める、人生で今しかできないこの時間がとても貴重で大事だと改めて考えさせられた。

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    2021年10月23日
  • わが子が東大・京大に現役合格! 子どもの学力は12歳までの「母親の言葉」で決まる。(大和出版)

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    考える力、段取り力など伸ばしたい力に共感。
    考えるというのも深く考える、パッと判断するなどいろんな種類があるという話も確かになーと思った。


    それを伸ばすためには子供に任せること、信じること、失敗をすぐに指摘しないこと、非難しないこと、とにかく親の忍耐力が必要。

    次はできるよ
    実況中継
    たまたまできなかった

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    2021年08月02日
  • わが子が東大・京大に現役合格! 子どもの学力は12歳までの「母親の言葉」で決まる。(大和出版)

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    ネタバレ

    分かりやすく、実行できそうな内容がおおかった。


    ----------以下メモ-----------


    子供が宿題などで間違えたときにはチャンス、徐々にヒントを出す。 あれれどこか違う気がするなぁ?
    上の問題はお母さんの答えと違うんだけど?


    親が感情的に怒らない
    子どもが自由に考えられるだけの心の余裕と安心がなければいけない
    怒りそうな場面はあらかじめ想定してみる

    言葉から入る
    さすが、きっとできる、大丈夫

    失敗したときは
    たまたま、今回は悪かった
    いつもは失敗しない自分をイメージできる

    最初に頑張りを認める、次に次回の課題
    やってくれてありがとう→ここもできたは完璧だったね、次はお願い

    宿題は、いつするの?
    イエスノーで答えられないオープンクエスチョンにする
    自分で考えさせる
    今勉強しない理由はなに?
    次にお風呂入るのは誰かな?
    今日のご飯はどう?

    この問題はむずかしかったね、次はできるよ
    〇〇するのは〇〇だからダメよ
    具体的に言ってあげる

    口に出して説明できる→本当に理解してる
    青森の特産品はりんごです、
    どうして青森?鹿児島ではだめ?
    どうして底辺と高さをかけるの?

    なぜそうなの?勉強のなかでも、なぜそうなのかを考えさせる
    子どもが失敗したときに、決して怒らない
    次にはできるよ、親が子どもの未来を信じて励まし続ける

    一度に複数の仕事をさせる→段取り力
    走りながら考える
    素早く決断させる、間違ってもやり直せば大丈夫、情報を総合的に判断して自分で結論を出す

    子どもを、大人として扱う。


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    2020年10月08日
  • 東大・京大生を育てた母親が教える つい怒ってしまうときの魔法の言い換え

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    3歳までは、とにかく可愛がることが大事。自己肯定感を育てること。人生は楽しいと思えること。愛されていると感じること。そのためには、変にしつけのことを考えないこと。わがままを言わない事や、素直になる事は、その後で十分身につく。わがまま言ってたら、気をそらす事が大事。論理的に説明しても意味がない。

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    2017年04月16日
  • 0歳から6歳までの 東大に受かる子どもの育て方

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    子どもに夢を持たせて、独創的に育てるには、
    親は少々、いやけっこう変態として生活する覚悟いるのだと感じた。
    行き過ぎたと思うぐらいやっても十分だと力強く背中を押してくれる。

    見習いたいところがいくつもあった。
    合わせてとても真似できないところもいくつもあった。
    自分もまだまだ覚悟が足りないのだと思わされた。

    ちなみに東大に受からせたいわけではないが、
    子育ての一つしてそういう目的もあると思って読んでみた。

    ところがこの本は東大合格を目的としてない。
    キャッチーにしたかったから、
    タイトルを”東大に受かる”にしたのだろうか?

    この本のおわりにも書いてある通り、
    結果的に息子が東大に受かっただけ。
    それなら、「結果的に東大に受かった育て方」のほうが、
    よっぽどよかった気がする。

    (以下抜粋。○:完全抜粋、●:簡略抜粋)
    ○眠りに落ちる前にかけてもらった言葉は、
     子どもの心にスッっと入るようです。
     その日にイヤなことがあったり、
     上手くいかないことがっても眠る前にリセットできるのです。(P.18)

    ○「おたくのお子さん、お利口さんねぇ」と言われたとき、
     どう答えていますか?
     「いいえ、家ではわがままで困ります!」
     「とんでもない!グズで不器用なんですよ」
     相手はの方はこの言葉を信じているわけではありません。
     ちゃんとわかってくださいます。
     でも、そばでこの会話の聞いている子ども本人はどんな気持ちになるでしょう?(P.40)

    ●すべり台の階段を上ろうとしました。
     でも、2段まで上ったところで怖くなって泣き出しました。
     私は、「高いと怖いね。今日はやめておこうね」と言って、
     その日はすべり台をあきらめました。
     次の日は3段まで上りました。
     1ヵ月以上経った頃、やっと上まで上がることができました!(P.98)

    ○行動力を身につけるために大切なことがあります。
     それは「何もしない時間」を作ってあげること。(P.161)

    ○自分の子供には「夢を叶える子どもになってほしい」と思っても、
     お母さんが「みんなと一緒でいてほしい。目立ってほしくない」と思っていたら、
     子どもはのびのびと夢を叶えることはできません。
     「夢を叶える」と言葉で書くと素敵な響きですが、
     現実は「人と違うことをする。悪目立ちしてしまう」ことを経験しなくてはなりません。(P.181)

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    2014年06月07日
  • 0歳から6歳までの 東大に受かる子どもの育て方

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    本の題名と中身がちょっと思ったのと違った。東大に受かる方法を示しているのではなく、東大に受かっちゃうような子供の育て方指南書って感じ。
    著者はとてもまじめで信念が強い女性なのだと思う。学ぶことも沢山あるけれど、よっぽど頑張らなければ真似出来ないような事柄もある。でも両方含めて良い本だった。
    子育ては大変。でも楽しみたい。そして子育てをする母自身も幸せでなければならない。
    臨月にさしかかる今、出会えてよかった本だった。

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    2014年03月03日
  • 0歳から6歳までの 東大に受かる子どもの育て方

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    すごい信念が強い方だと思いました。
    でも、納得できるところはたくさんあって、自分(親)に余裕がないとできないけど、消費ではなく生産の部分を大事にする、というのが響きました。
    大人の世界は、効率化だったり、利便性だったりするけど、子どもには、たくさんの不便を体験させる、大切さを学びました。

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    2014年01月16日