吉本ユータヌキの作品一覧
「吉本ユータヌキ」の「気にしすぎな人クラブへようこそ」「きょう、ゴリラをうえたよ 愉快で深いこどものいいまちがい集」ほか、ユーザーレビューをお届けします!
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Posted by ブクログ
ラジオで聴いていた赤ちゃんズミステイクアワードがしっかり本で読めて面白かった。しかし「うちの子供の言い間違いおもしろいー」と思っていたら意外に多数派で、それがすなわち子供の言語習得過程を示しているのは面白い。初代はメイちゃんのトウモコロシだが、ハロー注意報とかは自分も漢字が思い浮かぶまでに時間がかかった記憶があり、誰にとってもあるある面白本となっていると思う。
大人が文の後半を繰り返すのをおうむ返しに言えばいいのか、とか、少ない語彙でその状況を表そうとか。人はその間違いを過ぎて、正しい表現を学び、さらにそれをアンラーンできる(もしくは子供の頃の感性を維持している?)人が詩や短歌を書けるのだろうか。
先日子供が日没後の駅前ロータリーにて「あかりが町を照らしている」と言っていて、詩じゃんとなった。おそらく普段日没後に外に出ることはほとんどないところに、暗闇に人やものが浮かんでいる様子をそのまま口にしたのだろうが、なんて綺麗な感性と感動したものだ。
でもなぜ「お友達の家に来る」I’m comingが英語ではそのままで日本語は発言者視点になるんだろう。もしかして発言した子供は海外で育ってそれを日本語に訳してるのかもと思った。これまた少し異なるエピソードだが、子供が昔「お母さんこういう話があってね、それは」という言い方をしていて”I have this funny episode: “みたいな構文をそのまま日本語に訳ししていたり、紙のことをしばらく「ピース一つとって」と言っていて、枚の薄い感覚を身につけるのに時間がかかった気がした。思い出し始めればキリがないが、私も子供の言語習得という観点から発言を観察するのが好きなので、ますますゆる言語学が面白くなる。
Posted by ブクログ
ラジオ、メディア系のPODCASTをメインで聴く私だが、
独立系?で聴くのは、コテンラジオと、ゆる言語ラジオ。
そのゆる言語ラジオのパーソナリティのひとり、水野 太貴さんの本。
ゆる言語ラジオ、楽しい回とそうでもない回があるが、
こどものいいまちがいは間違いなく楽しい回。
間違った言葉そのものの楽しさもあるが、
それ以上に、そのいいまちがいが言語学上に持つ意味の深さに
驚かされることしばし。
その意味で、それを開設する水野さんや、
頻繁に参加してくれる今井むつみ教授の解説は楽しい。
むしろ言い間違いをすることもの発言のほうが言語学的には正しく、
それを違う形で運用する我々大人が実は間違っている!的な。
あそびにくるね 「くる」と「いく」はむずかしい!
ボールぽーい、でごみ箱に捨てる。。。オノマトペが複数の意味を持つ。
等々、、
ちなみにゴリラを植えた、、はパンジーを植えた→チンパンジーを植えた→ゴリラを植えた
子供も考えてしゃべってるのだ。
我が3歳の孫も、ちょっと前まで階段を上る時も「おりよー」といってたっけ。
こういう言い間違いを集めれば、学術データになるそうな。
言葉は深い。面白い。
ゆる言語ラジオ、過去の分から全部聞き続けやっと5月まで来た。
もうすぐ追いつく。と言っても年内いっぱいかかるかな。ほかもたくさん聴くので、、、
1歳~(「ボールぽーい」;(車を指して)「これは?」「ぶーぶー」(スマホを指して)「これは?」「ぺいぺい」)
2歳~(「ハッピバースデー♪」;「おすしのさんぽ」 ほか)
3歳~(「ともだちのうちにあそびにくるね」;「ペレペレポッパー!!!」 ほか)
4歳~(「くびしまり」;「おぼえてるよ。あかちゃんのおへやにおいてきた」 ほか)
5歳~(「ブドウ買いに行ってくる」「Tシャツでぶとう会にいくの!?」;「ぜんしゅうちゅう、虫のいき!」 ほか)
6歳~(「区切って言えばいいよ」「きょうはくぎぼくはくぎこうえんで…」;「たいらな歌うたって」(歌を聞いて)「ちょっとくにゃくにゃな歌だね」 ほか)
7歳~(「5年生だったら小5ぜんそくなのかな」;「これ、カモメ?」 ほか)
「パパ、いらなかったよ!」
「おかあさんとコラボしたいよぉ!」
「で、りょこうってどこなの?」
「ぜんしゅうちゅう、虫のいき!」
「5年生だったら小5ぜんそくなのかな」
「ひいばあちゃーん!しんぱくないー?!」