汐見稔幸のレビュー一覧

新書なので手軽に読めると思ったが、読んでみるととても内容が濃く、これからの教育がどうあるべきか根本から問い直そうとしている良書。
効率的に早く知識だけを詰め込むことは、その子の世界感が育たない。そうではなく、社会の定義を教えそこからその子の意味、世界観を作っていくべきという考えはとても納得した。また...続きを読む、学びは子供の体験、日常から発せられ問いから始まる。ということは、学校の中だけの授業では子供をより良い人生に導くためや、主体性、彼らの世界観を育むための教育とはならない。そうではなく、学校と地域の連携を密にし課外授業の割合を増やしたり、著者の言っている学校を午前で切り上げて午後からは自分の興味のあるものをやっていくことが必要。

語りかけ育児実践ルール、の本の根拠も含めた解説本。
まだ6ヶ月までのところしか読んでないけど、やはり、背景の音に気をつけないといけないという点が深く刺さった、、。背景の音を無視できない、同時に耳や目や手を別のことに集中できない、などのことから、妨害する音は排除するとコミュニケーションが捗るし効率的に...続きを読む伸びる。

忘れそうだから、もっと大きくなったら続きも読もう。

教育関係でぶっちぎりに面白く素晴らしい本だった。

まず、自己研鑽に対して日頃大切にしている成長マインドセットについて、精錬された文章で言語化されている一面に驚き、勇気をもらえる。まさか、教育分野の知見を深めようと思って読み始めた本で、自己啓発の面で感銘を受けるとは。だから本との出会いはやめられない...続きを読む。定期的に繰り返し読み込むべき本だと思う。

学びとは、脳の中に情報処理の回路が新しくできること。教育とは、子供たちが没頭する、熱中する時間を作ること。

子供に教え、子供から学ぶ、そんな心構えを大切にしながら、実践と本書の反芻を繰り返して、子供の教育と自分の成長を豊かなものにしていきたいと思う。

各月齢ごとの話しかけ方が書いてある良著。毎月読むようにしてます。4歳までのことが書いてあるみたいなので、その都度読み直したい物です。

小さい子向けのSDGsの本は少ないので貴重な本だと思います。
一年生の娘がSDGsに興味を持っていたのでこの本を選びました。
でも1冊目として読むにはやや難しそう。
SDGsとはなんぞやというイメージを先につかんだ方がいいと思いました。

そこで、1冊目は『わたしがかわる みらいもかわる SDGsは...続きを読むじめのいっぽ』を最初に読み、こちらの本を具体的な例として2冊目に読みました。

4・5・6歳のと銘打っていますが、実際には1年生からくらいが適当かと思います。

これを読んでから、17の目標にそれぞれ関連しそうな絵本を選んであげると響くのではないでしょうか。

盛りだくさんの内容である。一般向けではあるが、教員養成の学生にとっても参考になることが多いので読んでみて損はない。

初めての育児で分からない事だらけで不安だった為、購入しました。
とっても丁寧に育児について書いてあり勉強になります。
ただいくら赤ちゃんであっても全裸の写真は良くないなと思います。

知人の勧めで読みました。別に我が子に賢くなってほしいとは思っていないので最初の印象は題名からちょっと…と思いましたが読んでよかったです。

良好で対等な夫婦関係が子育てに直結するのだと改めて感じました。

はじめに、から赤線とドッグイヤーの連続！

この人の元で教員になりたいと思う人はたくさんいるんじゃないかなあ。

教育に携わる人もそうでない人も、親も子供も、ぜひ読んでほしい。何で勉強するの？これは将来に役立つの？という問いを持ったことのある人ならぜひ。

休職教員としての感想。
私はこんな授業、あ...続きを読むんな活動、どんどん実践アイデアが出てくる。ただし、現場に出た時にできるかどうか。無理な気しかしないというのが本音。
　子ども食堂についての地域コミュニティの話や、午後は授業でなく体験的にとか、とても理想で実現してほしい！と強く思う反面、そんな余裕どこにあるの？先生以外の誰が賛同してくれるの？という思いも強い。世の親が未だに知識重視とか、教育だけでなくしつけまで学校任せとか、そう思うエピソードがたくさんあるから。

だからこそ、こういう風に考えて、本を書いて、影響力のある人とともに何かできたら、支えられたらと思う。他の本も読もうと思った。

この本の発売は2001年と古い本ですから最新の学術研究とはいきませんが、エビデンスに基づいて書かれています。

0～1歳までの3ヶ月ごと、1～2歳までのおよそ4ヶ月ごと、2～3歳の半年ごと、そして3～4歳の1年間と、それぞれの月齢に合わせた話かけ方や、聞く力、興味を持つ力の発達の度合い、おすすめの遊...続きを読むび、絵本をたくさん紹介してくれます。

著者はイギリスの言語治療士の女性です。
言語治療士として20年間研究を行い、『語りかけ育児』（Baby Talk program）という新しい知育方法を考え世界各国に紹介しました。残念ながら2002年に亡くなっています。

語りかけ育児では、
・1日30分間は赤ちゃんとだけいる時間をつくる。その時間は完全に1対1で他者は入れない。
・できるだけ部屋を静かにする。
・少し高めの声で短く簡単な文章を使う。
といったことを大切にします。

このほかにも月齢に合わせて、繰り返しを多く使ったり、赤ちゃんが言った言葉を返したり、さまざまな方法を教えてくれます。

私は1人目の子が生まれたとき、赤ちゃんに慣れておらずはじめはなかなか話しかけられませんでした。
そんな時にこの本を読んで、『こういう話しかけをすればよいのか』と分かったら赤ちゃんに少しずつ話しかけられるようになりました。

はじめての育児で戸惑っている人にこそ、この本を読んでほしいと思います。

月齢ごとに子供がどのように成長するか。また、月齢に応じてどのように語りかけるかが具体的に書かれているので、納得して実践しやすいです。

夫婦の会話が子どもに与える影響について、理解できました。主人にも読んでもらいたい。お互いが共有する事で、より良い家庭環境に繋がるといいなと思います。

子どもができたらまた読みたい

親のいちばん大切な役割は子どもの自己肯定感を育てること
10歳までの親子の会話が人生を決める
子どもの言葉は、親の鏡。

誕生日が来たらまた読みたい。発達、遊び方の特徴、おもちゃや絵本選び、語りかけ方法について、月齢順にまとまっているので辞書的に使える。

【語りかけのポイント】
・静かな環境で
・赤ちゃんが注意を向けていることについて
・短い文で
・ゆっくりはっきり
語りかけること。
語りかけと言っても、実況中継だっ...続きを読むたり、赤ちゃんに反応して、「そうね、〜だね」でよい。

・発音が間違っていたら、「そうね、○○だね」と必ず同意してから正しい発音を聞かせる。直されていると思われないように。

・「これは何？」「○○って言ってごらん」と言葉を言わせるための質問や指示をしないこと。ストレスになるから。子供の興味のあることについて言葉を聞かせていれば、勝手に覚えていく。

・「今日は公園で何をしたっけ？」のような話させる質問をしたときに子供が答えなかった場合は、「○○したね」と自分で答えて聞かせる。

今子どもを身ごもっておられる方、今子どもを育てていらっしゃる方にこそ読んでほしい。

助産師、小児科医、保育士、小中学校教員、養護教諭、スクールソーシャルワーカー、スクールカウンセラー、フリースクール主宰者、家庭裁判所調査官、弁護士とそれぞれの立場から「子どもにかかわる仕事」をしてこられた方の子ども...続きを読む観が率直に書かれている。

ジュニア新書ということを考えれば、おそらくそうした仕事を目指す子どもたちを念頭において作られたのだろうが、子ども自身よりも（もちろん子どもたちにも読んでもらいたいが）子どもを育てる親世代に読んでもらいたいと思わせる本でした。

いい本だから読んでみて下さい。