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値引きあり4.5茨城県の教育委員会委員長も歴任した大久保氏は、 脳科学を教育現場で活用しつづけてきた経験と、 ４０年間で５万人を育ててきた実績から、 極めて重要なことが１つわかったといいます。 それは、教育でとにかく大切なのは「９歳」まで、 ということです。 「９歳」までの教育と、「９歳」からの教育を、 「うまく切り替えられるかどうか」で、 子育てのほとんどが決まるというのです。 では、なぜ９歳なのでしょうか？ それは、子どもの脳には「才能」を伸ばす時期というのが あらかじめ決められているからです。 その時期を「臨界期」といいます。 この臨界期が「９歳」だとわかったのです。 近年、ちょうど小学校に上がるタイミングで、 急に勉強しなくなったり、 内向的になる子がますます増えています。 いま問題になっている「小１プロブレム」とも無関係ではありません。 著者の大久保氏は「そんな現状をなんとかしたい！」と一念発起し 幼稚園と小学校の一貫校、「幼小一貫校」を全国で初めて立ち上げ、 「９歳」で学習スタイルを分ける教育を現場で実践しつづけています。 その結果、想像をはるかに超えた効果が生まれています。 本書ではそれらの教育実績に基づき、 家庭でも簡単に実践できるよう、 超具体的なノウハウを惜しみなく掲載しています。 もちろん、１０歳以降の学習についても解説しているのでご安心ください。
ユーザーレビュー
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Posted by ブクログ
◎気付き
・９歳まではとにかく色んな体験をさせることで多重知能が育つ。
・かといって、10歳以降にやっても事足りる事はあるので９歳までにやるべき事を優先するのが大事
・子供に自主性を持たせるにしろまずは親のサポートは必須
◉TODO
・睡眠は何より大事。規則正しい生活をする。
・音楽や絵等、沢山の芸術に触れさせ、一緒に感動する。
・キャンプや外遊びで沢山体験して楽しい思い出を作る。
数回目の再読。
初めて読んでから実践してることもあれば、未だ出来てないこともあり、改めて本書を読む事でハッとさせられる。
９歳なんてあっという間。子供が大きな器を作れるよう親がしっかりサポートしなければ。
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Posted by ブクログ
とても良かった！！
学力というのは、「脳の器の大きさ」と、「器に盛るごはんの量」で来ます。
そして器の大きさを大きくできるのは９歳まで。
８歳と１８歳時点のIQは同じ。
人間の進化の過程で、
文字の読み書きという能力を得たのはごく最近のこと。
なので読み書きには脳の臨界期というものはない。
大きくなってからでも十分身に付けることができる。
なので一生懸命文字の練習をさせるよりも、
９歳までしか伸ばすことのできない能力を伸ばすことに時間を費やすべき。
ましてやプログラミング能力なんていつからでもできる！！
そして９歳までに脳の器を広げるには、
五感を使うことが何よりも大事。
だから外に連 -
