特別支援教育の現場では，「まず，それぞれの個性や特性を理解してから，その子に適した教育内容と方法を与えていくことが大切だ」ということが常識となっているのではないでしょうか。「個別の支援シート」なるものが，そのような常識を助長しているようでもあります。
しかし，本書を手に取ると，特別支援教育にも今
...続きを読むまでと違った景色が見えてきます。
本書は「特別支援教育にも，ある程度，その子の障害などに関係なく，通用する教育内容と方法があるに違いない」－という発想で研究され，まとめられた本ですので，「うちのクラスの子も喜んでくれるかも」と思える実践がいっぱい詰まっています。執筆者はいずれも仮説実験授業研究会の会員です。「だれでもが安心して使える授業プラン」の開発を，その研究の中心として活動してきている方々です。
今すぐにでも真似できる具体的なプランの紹介もありがたいし，これまでの財産を一覧できる付録もありがたいです。
さらに，本書には，特別支援学級だけでなく普通学級でも十分通用する「考え方」も随所に紹介されていて，こちらも，自分の実践をさらに膨らます視点をもらえます。これについては，引用もしてあるので，そちらをご覧下さい。 