工藤順一のレビュー一覧
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「国語専科教室」主催者である工藤順一氏による子どもの国語力を向上させる理論と方法を論じた新書。書く力を向上させる具体的な手法として「コボちゃん作文」を紹介、また理論として書くことと読むことの関係性、そして学校の国語教育や国語テストの弊害について独自の理論を展開する。
学校における国語教育に対し...続きを読むPosted by ブクログ -
最近、我が子の様子や学校教育を見ていて思っていたことを理論的に言い当てておられて、とても共感を覚えました。この本の著者工藤先生のご示唆を参考に、自宅でできる範囲で我が子の国語教育に努めることができればと思いました。Posted by ブクログ
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国語の現状がよく理解できました。といいうか、自分の時代もそうっだったのか。なにも疑問をもたず、今までいたなんて。
作文ができる=国語ができるというわけではない。点数を取るための作文よりも、読み手のために書く作文を子どもにはおしえていきたい。点数も必要だけど…。Posted by ブクログ -
「真に読み、書くことのできる力」が「自分の頭で考える力」「現実に立ち向かう力」になる。
とても説得力のある著書。
家庭でも試すことのできる例がたくさん紹介されていたので、実践してみよう。Posted by ブクログ -
日本語という母語をきちんと身に付けること。
それは「現実を変えてみたいという切実な問題意識」を持ち行動するため。
私が本書から受け取ったメッセージ。
コボちゃん作文など自分でも今すぐ試してみたくなる教育法から、各段階におけるブックリストなど有用な内容がたくさんあります。
新書なので量もそれほど...続きを読むPosted by ブクログ -
その人が使うことばの質が、その人の人生と世界の質を決めていく。読み書き、すなわち国語を学習するということは、それと直結しているのだとか。某私立中学校の「過去問」が良問の例として提示されているが、歯が立たなかった。Posted by ブクログ
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子どもに対する国語(読解(というより読書かな)・書き方)の教え方に始まって、国語教育論へ。帯の通りにみるみる国語力がつくような本だとは思わないけど、何も考えずに子どもを学校や塾にやるだけではなく、将来何が必要か(本の中身を理解できること、それを表現すること、現実を変えるために使えるようにすること、等...続きを読むPosted by ブクログ
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国語はできなかったけど、これからできるようになれないか、読んでみた。
読解テストは、今読んでも難しすぎて、この問題ができる子どもには到底太刀打ちできないな、と。
言語化能力、すごい大人になってから大事って知ったけど、
やっぱできる人は子どもの時から得意なんだろうと思ってしまう。
書かれている身に付け...続きを読むPosted by ブクログ -
92ページ
この国では文旨ということばとともに、教養ということばもまた死語になりつつあるのです。
◆文旨→文盲
122ページ
本格的にはそちらの方で専門書を当たることです。、
◆。、→。Posted by ブクログ -
[ 内容 ]
本を読まない、作文が書けない子どもたち―その「失語」的情況の中で、読むこと・書くことをどう教えたらいいのか?
本当の国語力を引き出す実践的で効果のある方法を説く。
[ 目次 ]
第1章 書くこと(書くことに関する子どもたちの現状;実践的な二つの道具の工夫;コボちゃん作文 ほか)
第2...続きを読むPosted by ブクログ -
子どもに、どうやって書かせる練習をさせるのか?
著者は、そのためにコボちゃんのマンガを記述することをすすめている。
やってみるとわかるが、話のオチまでを明確に記述することは
大人でも案外むづかしい。
これは確かに子どもが面白がるし、良い訓練になった。終わりのほうに載っていた、麻布中の入試問題に対す...続きを読むPosted by ブクログ