科学入門教育　1

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授業科学研究の多様化の一方で，基本的なことを考える必要があるのではないだろうか。原点に視点をすえて仮説実験授業を問い直す研究誌。
仮説実験授業研究運動の現段階（板倉聖宣）／原子からひろがる世界・化学出門（城雄二）／〈光と虫めがね〉と３年２組の子どもたち（松浦和子）／教育の可能性と限界（板倉聖宣）

科学入門教育のシリーズ作品

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科学入門教育　1

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※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。授業科学研究の多様化の一方で，基本的なことを考える必要があるのではないだろうか。原点に視点をすえて仮説実験授業を問い直す研究誌。仮説実験授業研究運動の現段階（板倉聖宣）／原子からひろがる世界・化学出門（城雄二）／〈光と虫めがね〉と３年２組の子どもたち（松浦和子）／教育の可能性と限界（板倉聖宣）

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科学入門教育　2

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※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。授業科学研究の多様化の一方で，基本的なことを考える必要があるのではないだろうか。原点に視点をすえて仮説実験授業を問い直す研究誌。科学入門教育としての仮説実験授業（板倉聖宣）／仮説実験授業と私・仮説の〈社会性〉に導かれて（村上道子）／「水面の高さ」の授業（城雄二）／経験と直観の化学体系（板倉聖宣）

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科学入門教育　3

1,584円 (税込)

※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。授業科学研究の多様化の一方で，基本的なことを考える必要があるのではないだろうか。原点に視点をすえて仮説実験授業を問い直す研究誌。教育の現状と未来（板倉聖宣）／花と実は夢，すばらしい現実（松崎重広）／ベンリなスイッチのナゾが解けた（小原茂巳）／授業書〈電流〉とその解説（板倉聖宣）

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科学入門教育　4

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※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。授業科学研究の多様化の一方で，基本的なことを考える必要があるのではないだろうか。原点に視点をすえて仮説実験授業を問い直す研究誌。にじのU・F・Oとたのしい授業の旅（堀江晴美）／発想法とは何か（板倉聖宣）／小さな楽しい授業ゼミナールのあしあと（塩野広次）／ミニ授業書「世界の国ぐに」（板倉聖宣）

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科学入門教育　5

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※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。授業科学研究の多様化の一方で，基本的なことを考える必要があるのではないだろうか。原点に視点をすえて仮説実験授業を問い直す研究誌。仮説実験授業の基礎（西川浩司）／ファーブルの生涯（板倉聖宣）／義務教育としての教養からたのしい教養教育，たのしい基礎教育へ（板倉聖宣）／小学生の「卒業論文」（板倉正典）

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科学入門教育　6

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※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。授業科学研究の多様化の一方で，基本的なことを考える必要があるのではないだろうか。原点に視点をすえて仮説実験授業を問い直す研究誌。〔目次〕仮説実験授業の基礎理論と展望　板倉聖宣/原子からひろがる世界・化学出門　城雄二/仮説実験授業とは何か　板倉聖宣/〈ばねと力〉の授業　西川浩司，ほか

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科学入門教育　7

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※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。授業科学研究の多様化の一方で，基本的なことを考える必要があるのではないだろうか。原点に視点をすえて仮説実験授業を問い直す研究誌。〔目次〕楽しい授業で精神的な豊かさを　板倉聖宣/私の矛盾論入門　板倉聖宣/科学読物の教育内容論的検討　藤原幸夫・金城文子/『社会の発明発見物語集』の作成運動の構想　板倉聖宣/授業書・ミニ授業書・読本の意味するもの〈鹿児島と明治維新〉〈沖縄〉　板倉聖宣，ほか

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科学入門教育　8

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※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。授業科学研究の多様化の一方で，基本的なことを考える必要があるのではないだろうか。原点に視点をすえて仮説実験授業を問い直す研究誌。〔目次〕授業研究の方法について　板倉聖宣/仮説実験授業の心とテクニック　光岡保夫/原子からひろがる世界・化学出門　城雄二/小学2年生と討論　林泰樹/科学の授業　二階堂泰全/学活は「人間の教育」の時間　堀江晴美/楽しく科学にこだわっていきたい　大浜知子/〈花と実〉のわがまま授業日記　勝山恵/板倉発想法１２のひけつ　板倉聖宣，ほか

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科学入門教育　9

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※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。授業科学研究の多様化の一方で，基本的なことを考える必要があるのではないだろうか。原点に視点をすえて仮説実験授業を問い直す研究誌。〔目次〕科学の改造運動を伴う仮説実験授業　板倉聖宣/若き教師たちへ　西川浩司/原子からひろがる世界・化学出門　城雄二/授業書案〈細胞〉　宮地祐司，ほか

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科学入門教育　10

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※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。授業科学研究の多様化の一方で，基本的なことを考える必要があるのではないだろうか。原点に視点をすえて仮説実験授業を問い直す研究誌。〔目次〕知的エンターテインメントとしての科学教育の伝統　板倉聖宣/仮説実験授業と私　竹田美紀子/みんなで楽しむパイナップル　斉藤裕子/高校生と〈ものとその重さ〉　吉村烈/綱吉「迷信深い」「戌年生まれ」にこだわる高校生　長岡清/ホンモノを見て育つ　城雄二/小学校における仮説実験授業の実際　二階堂泰全，ほか

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科学入門教育　11

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※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。授業科学研究の多様化の一方で，基本的なことを考える必要があるのではないだろうか。原点に視点をすえて仮説実験授業を問い直す研究誌。〔目次〕日本教育史における仮説実験授業の位置　板倉聖宣/原子からひろがる世界・化学出門　城雄二/日本における車の歴史　板倉聖宣/社会科におけるグラフについて　村田文江/今，仮説実験授業の入口に立って　木下冨美子/やっぱり，いいものはじっくりひろめたい　中田好則/キミ子方式の教育論・教えるってどういうこと　堀江晴美，ほか。

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科学入門教育　12

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※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。授業科学研究の多様化の一方で，基本的なことを考える必要があるのではないだろうか。原点に視点をすえて仮説実験授業を問い直す研究誌。〔目次〕科学入門教育から社会科学そのものの研究へ　板倉聖宣/私自身の仕事の回顧と展望　板倉聖宣/こんなにコワイ人がいれば安心だ　西川浩司・板倉聖宣他/生き方はちがっても大事にするものが同じ人　シスター・ベアトリス/つきあげるような衝動のままに生きることの大切さ　西川浩司/授業記録をはったら論文になった　永田浩子/授業書案〈脊椎動物の分類と進化（第2部）　増山明夫/『科学入門教育』全12集分類総目録　井藤伸比古編，ほか

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