雑誌 - - 学研作品一覧

  • 実践みんなの特別支援教育2024年5月号
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    【連載】アートびっくり箱 出張編(地域交流) 【連載】共に学ぶ教室、共に生きる社会のつくり方 自分に誓った「プロになる!」 ~厳しくわかりやすいお笑いの世界~ 【特集】専門家に聞いて考えてみよう! 特別な教育ニーズのある子への個別最適な学習  【解説1】未来へつなぐ個別最適な学び  【実践1】読みに困難のある子も夢中になって読書を楽しめる環境づくり ~学校図書館の当たり前をICTが変えていく~  【実践2】あらためて“居場所”を問う ~「選択の自由」か、「学力の格差」か~  【解説2】ASDの特性のある子どもの才能をいかに見つけ、いかに伸ばすか お知らせ板 【連載】私の指導 あり? なし? あなたに寄り添う伴走型相談所 シーズン4 「特別支援教育の世界へのファーストステップは?」 【連載】特別支援学校管理職のワザ プロ意識が伝わる挨拶・連絡帳・面談・障害理解 【連載】特別支援教育コーディネーターの オシゴトの悩みを解決します! 教員や保護者から相談を受けたら? 【連載】知的障害のある子どもの「よさ」を生かした自立活動 将来に向けた自立活動の目標設定 【連載】学校全体で支援しよう! 子どものポジティブな行動 PBSを教育委員会や学校がどう進めるか 【連載】待ったなし! 目前の将来を支える「高校通級」 国公立大学を志望する生徒への通級指導モデル 全国のキラリと光る実践紹介 読者の実践ダイジェスト 児童の発達段階に応じた学習の基礎を培う自立活動の指導 【連載】リレー連載 実践のわ! 小・中学校の連携による特別支援教育の専門性向上 BOOK&GOODSプレゼント 特総研は今 相田泰宏

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