理工 - 板倉聖宣作品一覧
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3.8※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。 手軽にたしかめられるような実験を通して，科学的に考え行動するとはどういうことかを体験的に実感できるロングセラー。 「どうなるんだろう？」と，誰でもつい引き込まれてしまうような問題がいっぱい。目次＝第１部 予想をたのしみ，やってみる話 卵を立ててみませんか 砂糖水でも卵は浮くか 水の沸騰点は97度?! タンポポのたねをまいてみませんか 鉄１キロとわた１キロではどちらが重い？ 月はお盆のようなものか，まりのようなものか 虫めがねで月の光を集める シロウトと専門家のあいだ 第２部 うそとほんと，ほんととうその話 スプーン曲げ事件の反省 意図的なインチキとは限らない コックリさんはなぜ動く だまされない方法はあるか うそから大発見も生まれる 宇宙はタカミムスビの神がつくった?! 「超能力で当たった」という話 -
-※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。 〈原子分子編〉〈熱をさぐる編〉につづく〈力と運動編〉の第一弾。「〈動かないもの〉に働く力」を考えます。「動かないもの」の中でも，「力」をとくにうまく利用することが必要な「橋」。アーチ構造を知ることは，〈静止の力学＝構造の力学〉の素晴らしさを知る近道です。橋のしくみをとりあげて，その歴史から，自転車，力のおよぼしあいの話まで紹介します。いろんな智恵の素晴らしさが見えてきます。 ★★ もくじ ★★ 第1幕 紙の橋と鉄の橋 白ボールの橋の上にトラックを走らせる／橋をもっと強くするくふう／鉄でも「エ」形，「Ｈ」形にすると強くなる／紙や鉄を筒状にしても強くなる／大昔の人びとがかけた橋 第2幕 石で橋をかける方法 石で橋をかけるには／積木の長さより長い積木の橋をかける方法／せりもち橋／アーチ橋／発泡スチロールで組み立てたアーチ橋の実験／コンビーフの缶詰も台形をしているけれど／〈紙ねんど〉を切ってアーチ橋をつくったら／〈レインボー・アーチ〉というオモチャ 第3幕 アーチの歴史と力学 古代ギリシャ人の石の遺跡と古代ローマ人の石の遺跡／古代ローマの建造物はなぜ強いか／立派なローマの水道橋／通潤橋の模型を壊して組み立てる／アーチは半円形をしているから強いのか／いまもいろいろなところに使われているアーチ構造 第4幕 吊り橋と自転車の車輪 車を走らせる巨大な吊り橋／巨大な斜張橋／吊り橋と斜張橋では，どこに最も力がかかっているか／自転車のスポークのなぞ／自転車のスポークは吊り橋の鋼の役目をしている？／自転車の車輪の分解 第5幕 反力の不思議 力を出すのは動物だけか 〈力のおよぼしあい〉の研究／科学映画〈力のおよぼしあい〉／両方から引っ張られていたバネの片方を板に結びつけると……／太くて頑丈な柱にバネをつけると……／〈板や柱の出す力〉と〈板や柱にかかる力〉／〈力と反力の法則〉＝〈作用・反作用の法則〉／両端を引っ張るか，一端を引っ張るか -
-※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。 もっとも身近な測定器・温度計。今では，いろんな温度計があります。その便利な使い方や仕組みを紹介します。そこから，熱とか温度という，ふだん目に見えないものが目に見えるようになります。世界と日本での「温度計の発明発見物語」というお話も。 サイエンスシアターシリーズって？ 「芸術やスポーツを楽しむように科学を楽しもう！」と1994年から1999年，東京・早稲田大学の国際ホールを会場に行われ，大好評だった「サイエンスシアター」。その公演内容が本になりました。 ★★ もくじ ★★ 第1幕 温度のはかり方 巨大な空気温度計／気圧差計／いま，この部屋の温度は？／沸騰と温度 最高と最低の気温 第2幕 いろいろな温度計 水銀温度計／水銀も凍って銀のようになるか ガリウムという金属／有望な「ガリウム温度計」 100℃以下で液体になる元素金属／「アルコール温度計」の正体／温度計と体温計 固体の温度計もあるか／バイメタルと，とびはね円板／バイメタル温度計 第3幕 デジタル温度計，その他 デジタル表示の温度計／デジタル表示とアナログ表示／サーミスタの話 セ氏温度にも華氏温度にも切替え簡単／温度アラームの設定の仕方 色の変化で見る温度計＝液晶温度計／赤外線の波長ではかる〈放射温度計〉 高温計／温度計のまとめ／いろいろな温度計で温度をはかってみよう おはなし 温度計の発明発見物語 -
-※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。 「自分は科学に弱い」と思いこんでいる先生やお母さん，子どもたちに向けて，科学の面白さを知ってもらうために書かれた名著。科学に弱いと思っているのは，これまでその面白さを教えてくれる本や授業がなかったから。予想をたてながらお話を読み進むうちに，科学の楽しさにひきこまれます。ぜひ，この本で科学の世界をノックしてみてください。お話の合間に，コンパクトに読める科学者の略伝も付いています。 ★★ もくじ ★★ 第1話 自分の興味・感覚をたいせつにすること……雨つぶの落ちる速さ／優等生本位だったこれまでの理科教育／優等生ほどできない問題（雨粒の落ちる速さ）／教育が逆効果になることもある／「スコラ哲学」と「スクール物理」の罪悪比較 第2話 興味（好奇心）がなければ認識できない……足はなん本？／問題のなげかけ方によって興味もわいてくる／科学における実験と観察／好奇心はどのようなときにおこるか／砂のなかに砂鉄があることの不思議さ 第3話 新発見のための条件……石は磁石にすいつくか／やってみなければわからない／こんどは，石です／名倉さんたちの新発見／新発見のための条件 第4話 目に見えないものと科学……見えない空気をつかまえる／見えないものを見ることのたのしさ／自然学と自然科学／空気の認識と日本人／物質としての空気／目に見えないものが一つとらえられると，そこから科学の芽が…… 第5話 見えない分子やイオンを見る手がかり……溶解と結晶／ものが水にとけるということ／分子とイオンの登場／とけきれなくなった分子やイオン 以降、 第6話 空気の分子模型を手にとって……空気中の分子 第7話 科学と仮説と立場……原子論と重さ 第8話 ものの重さと体積……原子や分子に目をつけて を掲載。 -
-※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。 言論の自由のために，当時の権力者と闘った英国の一出版人が，「民衆にとっての科学教育の意義と重要性」を高らかに宣言した本。原著は1821年に書かれたもの。イギリスでもまだ一般大衆が科学の教育とは無縁だった時代に書かれたものですが，いま読んでも古さを感じさせません。カーライルは，科学の教育は誰にでも，小さな子どもたちにも楽しくわかるものだということを，楽観的に述べています。読んでいて，明るい気持ちになってきます。これからの科学教育を考える手がかりにもなる一冊。 ★★ もくじ ★★ 主題1 第１部 主として化学をめぐって 第２部 主として天文学をめぐって 主題2 教育内容の全面改革論 結語 第２版へのあとがき 訳者のあとがき 本書を翻訳するに至ったいきさつ リチャード・カーライルの略伝 -
-※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。 学校での科学教育がはじまる前，人びとはどのようにして科学知識を学び取っていたか？ 科学はその誕生の時から教育と深く結びついていた。近代科学発祥の地・ヨーロッパを舞台に，「科学がどんな人びとによって，そのように生まれ育てられてきたか」を知ることができる，新発見に満ちた科学史の本。 ★★ もくじ ★★ 第１部 科学と科学教育の源流 第１章 科学教育の源流をもとめて サミュエル・ピープスの好奇心日記 第２章 ロンドン王認学会を準備した人びと ピューリタン革命の中の科学愛好者たち 第３章 ロンドン王認学会の活気 世界最初の貧乏科学者フックの誕生 第４章 学会再建のキィワードはたのしい実験（エンターテイメント） 王認学会の組織問題 第５章 ニュートンの時代 「天才」出現の社会経済史的・科学史的背景 第６章 ニュートン主義の成立 『自然哲学の数学的原理』とニュートンの後半生 第７章 科学の公開実験講座のはじまり 科学入門書の出版と〈科学巡回講師〉の活躍 第８章 1700年代の英国の科学者たち フランクリン，ブラック，プリーストリ，ワット 第２部 力学の歴史物語 第１話 ガリレオとピサの斜塔 第２話 慣性の法則と地動説と原子論 第３話 打撃力のなぞ 第４話 衝突の法則とフーコー振子 -
-※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。 科学の本はどういうものを選んだらいいのか。長年，科学教育と科学読み物の研究を続けてきた著者たちが「よい本」の条件と選び方をわかりやすく語ります。さらに，読書感想文の書き方，子どもとおとなをゆさぶる本の紹介，科学の本のまちがいなども。貴重で詳細な科学読み物年表付き。 ★★ もくじ ★★ 科学読物の読み方・すすめ方 第1部 科学読物の読み方 自分にあった本をえらぶこと／名著はやさしすぎることはない／本の中に書きこみながら考える，他 第2部 科学読物のすすめ方 〈科学読物〉と〈学校の理科〉の勉強との関係／科学読物と他の読物の読み方のちがい／「読書感想文」の書き方，すすめ方／文章の書き方の指導／子どもが感激して読める本を，他 子どもと大人をゆさぶる本 豊かな空想を育てる植物の本／自然への愛を育てる動物の本／厚さできまらぬ中身のこい本／目に見えない世界を読みとる本，他 科学の本のマチガイとつきあって ……花粉はブラウン運動するか 自分自身でたしかめたい／本をしらべて，あたってくだけた／専門家とシロウトのあいだ，他 科学読物の生い立ち……日本最初の科学読物 日本の科学読物年表 -
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-※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。 今までわかりやすい説明がほとんどされてこなかった「触媒」の素晴らしい働きを，誰もが納得できるようにやさしく解説。 ここでは，２つの分子や原子が結びついて新しい分子ができる実験が登場。はげしい実験も出てきます。そうした化学変化の中での「１コ１コの原子や分子の働き」を予想しながら，探検するように楽しく原子の世界が理解できるようになっています。 「原子分子の発見と啓蒙の年表」付。 サイエンスシアターシリーズって？ 「芸術やスポーツを楽しむように科学を楽しもう！」と1994年から1999年，東京・早稲田大学の国際ホールを会場に行われ，大好評だった「サイエンスシアター」。その公演内容が本になりました。 ★★ もくじ ★★ 第1幕 分子と分子が出会うとき 化学変化がおこるための条件 第2幕 固体と液体の表面 金属と水と活性炭 第3幕 白金の不思議なはたらき その「表面の原子」の触媒作用の正体 第4幕 白金黒の異常なはたらき 火をつけないのに，いきなり爆発するなぞ -
-※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。 これまであまりにも複雑に考えられてきた原子結合のしくみが，独創的な立体周期表と原子模型の考案によって，誰にでもわかるようになりました。原子の重さ・大きさ・性質・単体の融点・発見年代のデータだけでなく，名前の語源，記号の覚え方，値段等々までをたのしく学べます。教室に常備したい一冊。これでグンと原子が身近なものに！ ★★ もくじ ★★ 第1章 原子の中が見えたなら 第2章 「原子（元素単体）の立体周期表」の見方・利用法 第3章 周期表の中の原子（元素単体）たち 第4章 原子記号と原子の名前のおぼえ方 第5章 原子の雑学事典 第6章 すべての原子の覚え書き -
3.0※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。 科学史と教育を専門とする著者の40年来の研究が結実。これまでの原子論についての通説を覆す画期的な論文です。 古代ギリシアでデモクリトスなどがはじめて提唱して誕生した「原子論」。その古代原子論は，空想的に過ぎ，すぐにアリストテレスなどによって葬り去られたと思われていました。しかし事実は違います。古代においても原子論はエピクロスやアルキメデスに引き継がれ，人びとに受け入れられて勝利していたのです。ところが中世になると，キリスト教によって，「原子論＝無神論」は追放されてしまうのです。 ★★ もくじ ★★ 第1章 ギリシアの社会と哲学の誕生 ……原子論の誕生 第2章 アリストテレスの科学研究 ……「古代最大の哲学者」の生涯と原子論 第3章 科学になった原子論 ……重さに目をつけたエピクロス 第4章 その後の逍遙学派と原子論 ……ストラトンの〈真空論〉と重さの研究 第5章 アルキメデスの科学と原子論 ……付録：医学者エラシストラトスと原子論 第6章 ローマのエピクロス主義者たち ……「原子の詩人」ルクレティウスとその他の詩人たち 第7章 紀元１～２世紀の原子論 ……セネカとルキアノスの時代 第8章 偽預言者事件と原子論者たち ……キリスト教の国教化とギリシア哲学の追放 -
-※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。 〈結晶〉というと，ダイヤモンドのような宝石などを思い浮かべてしまいますが，「固体はほとんどみんな原子・分子がきれいに並んだ結晶」であるということを実験を通して見ていきます。今回の主役となるのは，〈ゼオライト〉という結晶。ゼオライトは「分子篩い（ふるい）」と呼ばれ，おもしろい働きをします。その発見物語と，世界初となるゼオライトの実体積分子模型が登場します。 サイエンスシアターシリーズって？ 「芸術やスポーツを楽しむように科学を楽しもう！」と1994年から1999年，東京・早稲田大学の国際ホールを会場に行われ，大好評だった「サイエンスシアター」。その公演内容が本になりました。 ★★ もくじ ★★ 第1幕 結晶というもの 「微小な粒子の集まり」と結晶 第2幕 外形の美しい結晶 ダイヤモンド・水晶・方解石，その他 第3幕 結晶のでき方・作り方 いちばん昔から役立ってきた結晶＝ミョウバン 第4幕 分子篩（ふるい）ゼオライト １億倍のゼオライトの実体積模型の完成 -
-※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。 私たちのまわりの機械その他の運動は，大部分の運動が回転運動です。コマの運動がわかると，多くの機械やオモチャの動く原理もわかってきます。これまでに書かれた「コマの原理」の話は，とても難しく，たいていの人がついていけないものばかりでした。でも，この本なら大丈夫。いろんな形や重さのコマを作って，実験しながらその原理を探っていきます。 サイエンスシアターシリーズって？ 「芸術やスポーツを楽しむように科学を楽しもう！」と1994年から1999年，東京・早稲田大学の国際ホールを会場に行われ，大好評だった「サイエンスシアター」。その公演内容が本になりました。 ★★ もくじ ★★ 第1幕 回転力＝トルクと重心 実用的な運動はたいてい回転運動／回転と力／バットの回しっこ／トルクという言葉／ニンジンを重心で切る／ドアの押しっこ 第2幕 コマで遊ぼう いろいろなコマで遊ぼう／〈ひねりゴマ〉と〈もみゴマ〉／ヒモで回すゴマ／〈ヒモ巻きゴマ〉＝〈投げゴマ〉／ベイゴマの遊びかた／バネ仕掛けで回すコマ／ゼンマイ仕掛けで動くオモチャの自動車／二段ゴマと逆立ちゴマ，地球ゴマ／バネもない，心棒もないコマ／おもしろい仕掛けのついたコマ／日本人は世界一コマ好き？ 第3幕 コマを作る－コマと重心 かわいい（ドングリのコマ）の性能は？／タテ長のコマと平べったいコマ／円板の高さの問題／回転する軸の位置の問題／コマの軸を重心に合わせる／円形でないコマ／不思議なボール＝（へんしんボール）／回転する機械のガタつきの原因／自動車のタイヤもバランスが大切 第4幕 コマの慣性－はずみ車の科学 コマの重さと位置／よく飛ぶ紙トンボのくふう 塩野式・新型紙トンボの作り方／オモチャのオートバイの動く仕組み／〈はずみ車〉の役目／水の入ったバケツを垂直に回転させる実験／ホースから飛び出た水流は頭の真上に来ても，そのまま通りすぎる／コマはなかなか倒れない／自転車はなぜ倒れないか 力学に関する発明発見とその教育の歴史年表 〈力積〉概念の発見と運動の力学の教育改革……あとがきにかえて -
5.0※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。 「衝突」というのは，私たちの身近なところでたえず利用されている，実用的でとても面白い現象です。また，一瞬の間に起こるので，とらえどころのないものでもありました。しかし，最近は，一瞬に起こる現象もとらえられるようになりました。そこで今回は，〈だるま落し〉の力学から入って，簡単にできる面白い実験を次々と取り上げていきます。 ★★ もくじ ★★ 第１幕 衝突と瞬間 ・ゆっくり速度が変わる運動と急激に変わる運動 ・衝突が発揮する偉大な力 ・衝突の力は無際限？ ・衝突の〈瞬間〉とはどのくらいの時間か ・瞬間を見る ・テニスボールの加速の瞬間 ・ゴルフボールは１万分の５秒の間に加速される ・振動の働き 第２幕 ダルマ落しの力学 ・〈ダルマ落し〉のなぞ ・力は継続してはじめて効果を発揮する ・コップと厚紙と消しゴムの実験 ・２つのコップに渡した棒はどうなるか ・糸でつるした〈おもり〉の糸はどこで切れるか，他 第３幕 ２つの円板の衝突実験 ・同じ重さの円板を正面衝突させると ・衝突の前後で速さは交換するか ・止まっている重い円板に軽い円板を衝突させる ・「運動量保存の原理」というもの ・重さ２の円板に重さ１の円板を衝突させると ・重さ３と重さ１の円板を同じ速さで衝突させると 第４幕 連続衝突のふしぎ ・シアター式衝突実験器の発明 ・円板を３枚重ねたものに円板１枚をぶつけたら ・円板が衝突する瞬間 ・３枚の円板を横に並べて衝突させたら ・昔の豪華な衝突実験装置，他 第５幕 ものが跳ねるとき・跳ねないとき ・スーパーボールはどんなときでも跳ね返るか ・ものが跳ね返るのななぜか ・アンチ・スーパーボール ・パチンコ玉の落下衝突実験 ・衝突したものは，跳ね返るときに力を出すか ・ものが壊れるときと跳ね返るとき ・すっとびボールの発明物語／あそび方／とぶ理由，他。 -
-※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。 16世紀の物理学者，W.ギルバートによる磁石についての論文の抄訳。 実は，本書に書かれているいくつかのことは，今日の科学の到達した地点から見ると明らかに間違っています。にも関わらず，本書が近代科学の誕生を高らかに宣言した名著であるという事実は，いささかも損われることはありません。近代科学の知識を全くもたない人が，磁石を中心にどれほどいろいろなことを実験し考察しうるか……。ギルバートのたくましい科学的想像力と実験精神に，きっと驚きを覚えずにはいられないでしょう。 ★★ もくじ ★★ ・磁気の哲学に関心をもつ誠実な読者の方々へ ・慈石について古代人と近世人の書いたこと ・慈石は，その自然の能力のきわだっている部分，すなわちその性質の顕著な極を有する ・慈石は，他の慈石と自然な位置関係にあるときにはそれを引っぱるが，逆の位置関係にあるときにはそれをしりぞけ，自然の位置にもどす ・磁気的な接合について。それに先立ってまずコハクの吸引，すなわち，より正確にいえばコハクに物体が吸いつくことについて（その力を増すために）慈石の極の上に武装させる鉄の兜とその効果について ・武装した慈石が鉄片を励起して与える磁力は，裸の慈石が与える力よりも大きいということはない ・武装した慈石との結合はより強いので，より重いものが持ち上げられるようになる。けれどもその接合は強くなく，一般にはむしろ弱い ・武装した慈石がもう一つの武装した慈石を持ち上げ，それがさらに第三の武装慈石を持ち上げるというようにつづけていくことができる。もっともこの場合，その力ははじめよりいくらか弱くなる ・紙その他のものを間にはさむと，武装慈石も，裸の慈石より多くのものを持ち上げられない 他 -
-※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。 コインを題材に，金属と磁石の話から，自動販売機の話や日本だけでなく外国の昔のコインの話にまで話題が広がっていきます。 １円玉や10円玉のコインは金属でできていますが，磁石には吸いつくと思いますか？ 磁石に吸いつく金属といえば，鉄やニッケルが代表的です。では，コインはどのような金属で作られているのでしょうか？ また，日本のコインだけでなく，ヨーロッパやアフリカ，アジア，米国などのコインは，磁石に吸いつくと思いますか。磁石につくかつかないかは，国によって違いがあるのでしょうか。あるとしたら，それはいったいどのような社会的条件が関係しているのでしょうか。 いろいろな国のコインや日本の古いコインなどを手にとって，みんなで予想をたててからじっさいに磁石に近づけて実験をしながら，みんなでわいわいと予想しながら読んでみてください。意外な結果に驚くかもしれません。 ★★ もくじ ★★ ・ 日本の現行コインは磁石につくか／お話・日本の現行のコインの材質 ・ 日本の昔のコインはどうか／お話・合金の話 ・ １円玉に磁石を近づけて動かすと ・ 立てた金属管の中に磁石を落とすと ・ お話・ゆっくり落ちるコイン ・ 真鍮とアルミ管ではどちらが遅いか／お話・金属の電気伝導度と電磁力 ・ 磁石に吸いつくコインを作ったら／お話・合金の話 ・ 自動販売機が普及している国は ・ お話・自動販売機の普及とコインの材質 ・ 米国のコインは磁石に吸いつくか ・ 米国のコインの大きさのなぞ ・ ユーロのコインの材質 ・ 日本の明治の頃のコインの材質 ・ お話・昔のコインの話 ・ お話・コインは損傷してもいいか，他 -
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4.5※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。 ジャガイモの花を見たことがありますか？ 「イモをたくさんとるには，花をつぼみのうちにつみとってしまったほうがよい」と言う人もいます。だとすれば，ジャガイモの花は何のために咲くのでしょう？ ふとした疑問から，自然の仕組みの面白さと，それを上手に利用してきた人間の知恵──科学のすばらしさまでを描く科学読み物。中学生から大人まで。 ★★ もくじ ★★ ジャガイモとわたし 植物の花と実とたね 生物の再生の力 たねから育てたジャガイモ たった一個のジャガイモの実 植物の魔術師 野生のジャガイモ草 ジャガイモの歴史 -
3.0※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。 「数学」と聞くと，「受験に必要不可欠な学力」「理工系の基礎学力」とだけ見られがちです。しかし，じつはそんなことはなくて，本当の数学＝数量的な見方考え方というものは，「だれにでも楽しく，生きていく上でたちまち役立つもの」なのです。数学教育を根底から変える本です。読み始めたらすぐに，「こんな数学の本，はじめて」と思うでしょう。 ★★ もくじ ★★ １．概数の哲学―本当の数とウソの数，タテマエの数とおよその数，役立つ数 ２．算数教育を考える ３．大学の入学試験と〈浪人〉 ４．古代以来，〈日本人の成人の総数〉と〈読み書きできる人の総数〉 ５．二宮尊徳と数学―数学というもの，グラフというものの役立ちかた ６．日本（中国・朝鮮）におけるゼロの概念とその記号の歴史―「無」に関する大風呂敷的な教育談義 ７．２種類あった江戸時代の円周率―〈3.14〉と〈3.16〉のなぞ ８．科学と数学 ９．遠山さんと私―水道方式と仮説実験授業 10．授業書案《勾配と角度》 11．授業書案《図形と角度》 あとがき 板倉聖宣／数量的な見方考え方／数学教育 論文著作一覧 -
-※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。 科学や電気に強い人も，電気もまったくわからないという人も，自分の手でゼネコン（手回し発電機）を回しながら，みんなで楽しく読めます。 直観的に理解するのがむずかしい〈電気エネルギー〉や〈モーターの働き〉〈発電の仕組み〉も，ゼネコンを使うと，とてもよくわかるようになります。ゼネコンを使った簡単な実験で「電気が体でわかる」ようになります。 ★★ もくじ ★★ 第１部 ゼネコンとモーター 第２部 ゼネコンとコンデンサー -
-※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。 スーパーなどで売られている「鳩のえさ」には，トウモロコシやマイロ，べに花，小麦，麻，エンドウ，ソバなどいろいろな植物の種が入っています。それでは，これらの種をまくと，発芽すると思いますか？ふつう発芽の実験は結果が出るまでかなり日数がかかりますが，この「鳩のえさ」の発芽実験では，湿った脱脂綿に種をまいて，ほんの数日で結果がはっきりします。こんなにすぐに用意ができて結果が簡単にわかる生物教材はなかなかないでしょう。 発芽を感動的に学ぶことができます。『ものづくりハンドブック２』に収録されているミニ授業書《種と発芽》の改訂版。小学校の低学年から大人まで楽しめます。授業書の解説付き。 ★★ もくじ ★★ 第１部 「鳩のえさ」のタネ 「鳩のえさ」に入っているタネの種類 お話：鳩のえさ 「鳩のえさ」のタネのシート作り，他 第２部 タネと発芽 鳩のえさのタネをまいたら お話：鳩のえさの発芽 タネから先に出てくるのは芽か根か？ 発芽するタネとしないタネ 台所のタネをまいてみたら 苺のタネは発芽するか？ たんぽぽのタネは発芽するか？ 団栗，銀杏をまいてみたら，他 -
-※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。 何かを調べたい・研究したいと思ったとき，どのようにすればいいのか？ 文献探索法・図書館利用法・コンピューターによる情報探索法などをはじめとして，たのしく研究をするための技術を満載。巻末にリファレンス図書（参考文献・参考図書）の一覧を紹介。 ★★ もくじ ★★ 第１章 板倉式研究法 第２章 研究技術の実践報告 第３章 図書館利用術 第４章 たのしい研究の「道具」 -
-※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。 科学は古代ギリシアの原子論を受け継いだ場所にだけ生まれた。では，最初の原子論者たちはどうして目に見えない「原子」などというものを考えついたのでしょうか？ デモクリトスと同じ目で自然界を見る画期的な原子論入門。 サイエンスシアターシリーズって？ 「芸術やスポーツを楽しむように科学を楽しもう！」と1994年から1999年，東京・早稲田大学の国際ホールを会場に行われ，大好評だった「サイエンスシアター」。その公演内容が本になりました。 ★★ もくじ ★★ 第1幕 デモクリトスの世界 「つぶ」から「こな」へ 第2幕 粉にして分ける デモクリトスの世界２ 第3幕 ライトスコープで見る カラー印刷の〈色の原子〉と原子の大きさ 第4幕 原子と分子とその模型 粉つぶの集まりと分子の性質 -
3.0※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。 今ではたいていの家にある電子レンジは，「マイクロ波」という電磁波を出して食品を調理する道具です。テレビやラジオは放送局が発信する電波をキャッチしているだけですが，電子レンジの場合は発信から受信まで電子レンジの中でやっているのです。 この本ではこれを〈科学の実験器具〉として使いながら，電磁波の性質を研究していきます。 ★★ もくじ ★★ 第1幕 電子レンジとマイクロ波…電子レンジはどうやって食品を熱しているか／電子レンジの熱するもの／〈赤パンツ＝水分子〉の電気的性質／電子レンジと金属／程度の問題／氷も水と同じようにマイクロ波をよく吸収するか／電子レンジはいつごろ，どこの国の人が発明したか／電子レンジの発明物語／～幕間の実験物語～／卵はどうして爆発するか／地震のエネルギーのモデルにもなる卵の爆発実験／電子レンジでの〈ゆで卵〉作りへの挑戦 第2幕 電子レンジと自由電子…電子レンジの中で火花が飛ぶ？／金属の中の自由電子とマイクロ波／金属とアンテナ／明るいほうが透けて見える銀色の紙／白熱電球を電子レンジに入れたら／蛍光灯管球を電子レンジに入れたら／～気になる人へ◎難しい話～／電子レンジはなぜ2450メガヘルツなのか／水のマイクロ波吸収率の温度変化 第3幕 光線とマイクロ波…波の波長と周波数／金網でマイクロ波の漏れを防げるか／電子レンジの中では，白い紙より黒い紙のほうが燃えやすいか／粉にすると黒くなるものと白くなるもの／銀色の紙は，太陽の光でも燃えやすいか／光線とマイクロ波の似ているところ，似てないところ／電子レンジにミニアンテナを入れての実験 おはなし ファラデーの発見物語…科学者ファラデーの生い立ち／ウォラストンの〈磁石による電線の回転実験〉／ファラデーの〈電磁回転〉の実験／〈電磁誘導の原理〉の発見／豊かになったファラデーの〈磁場〉のイメージ／〈光の偏光面の磁気回転＝ファラデー効果〉の発見／反磁性体の発見／ファラデーとマクスウェルの〈光の電磁波説〉／電波の時代はじまる -
3.0※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。 電磁波を身近なものにするには，自分でその電磁波を発信して，しかもその電磁波をキャッチして，その存在を確認してじっくり研究することが大切です。気軽に実験できて，電磁波の性質を知るのに便利な〈ピッピーポケベル〉を手がかりに，電磁波との出会いを演出します。 ★★ もくじ ★★ 第1幕 磁場と電場を実感しよう…磁石の力は，まわりの空間に〈磁場〉をつくる／方位磁石は，〈地球の磁場〉を見つける道具／〈磁場の存在〉を指先に感じる実験／電気の力は，まわりの空間に〈電場〉をつくる／この世のものは，みんな電気を含んでいる／〈電場の存在〉を指先に感じる実験 第2幕 電磁波の発見…電気が流れると磁場ができる／磁石が動くと，電気が流れる／電気と磁石は，よく似ている／アルミニウムの近くで磁石を動かす実験／電磁波は〈電場〉と〈磁場〉とが変化しあって生じる／電磁波の発見／見えない電磁波をつかまえるには／ラジコンで遊ぼう／電磁波を伝えるもの 第3幕 ピッピーポケベルで電磁波の実験…だれでも遊べる〈ピッピーポケベル〉／〈ピッピーポケベル〉の使い方／電子ライターでも受信機は鳴るか／「チャッカマン」ならどうか／圧電素子でのアンテナ実験／受信機のアンテナに静電気をじかに放電させたら／ピッピーポケベルの受信機は「静電気発見機」？ 第4幕 いろいろな波…ピッピーポケベルの電磁波はどこまで飛ぶか／アンテナの役目／送信機と受信機の間にものを置いても受信するか／バネのオモチャで波を起こす実験／波長の短い波は，振動数が大きい／波のいろいろ／いろいろな電磁波と，その波長／ものの大きさと，波の波長の大きさ おはなし テレビアンテナ物語…テレビのアンテナはどこを向く？／テレビアンテナの前と後ろ／テレビアンテナの指す方向は家によって違う？／テレビアンテナは方位磁石の代わりになる／東京タワー探検／電波の波長が見えた？／テレビの電波は水平に振動しながらやってくる -
-※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。 日本では「七色の虹」などと言いますが，アメリカでは虹は六色というのが常識になっています。この認識の違いはどのようにして出来てきたのでしょうか。科学論，認識論，教育論に関わってくる内容へと発展していくミニ授業書。 小学校高学年から大学まで，理科や道徳，ホームルームの時間でも楽しめます。 ★★ もくじ ★★ 〔問題１〕 虹は何色か 日本では七色，米国では六色 〔問題２〕 再び，虹は何色か 〔問題３〕 アメリカでは〈虹は六色〉と思われている理由についての４人の学者の考え ４人の学者の意見は一致していた……〈科学上の真理もその国の文化の伝統や言葉の違いによって変わることがある〉という証拠 〔問題４〕 アメリカ人は，ずっと以前から〈虹は六色〉と考えていたか アメリカ人も，昔は〈虹は七色〉 〔問題５〕 日本人はずっと以前から〈虹は七色〉と思っていたか 江戸時代の人びとは虹の色数には無関心 〔問題６〕 ニュートンが分光学の研究をはじめた当時のイギリスでは〈虹は七色〉が常識化していたか 虹は七色はニュートン以後の常識 七色の虹の覚えかた 〔問題７〕 アメリカ人はいつごろ，なぜ〈虹は六色〉と考えるようになったか B.M.パーカー先生の教育実験 ４人の学者たちの誤り 自分の感覚を信じられなくなったら -
-※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。 明治維新以後，日本は急速に欧米諸国の学問を模倣してきたが，それまでの日本には科学－和算や医学・本草学以外の学問は存在しなかったのか。ガリレオ・ガリレイは，てこの原理や浮力の原理，物質の密度などに興味を持ち，弾丸の描く弾道や物体の落下現象に興味を持って研究して近代科学を築いてきた。日本にも欧米諸国と同じ自然現象があり，てこの原理を利用した「さお秤」があり，弾道の軌道の研究が行われていて，物質の密度の表も作られていて，技術もあったはずなのに，なぜ近代科学が生まれなかったのか。 本書では，さまざまな資料を集め，弾道研究＝２次関数・放物運動の研究，金属と水の密度の研究，円周率の変遷の研究などの点から「日本に科学が生まれそこなった歴史」を論説する。単に史実を列挙するのではなく，科学研究の方法を具体化し，あらゆる人びとを説得しようとする気迫さえも感じさせる論文集。 ★★ もくじ ★★ ・ 日本における初期の弾道研究 日本最初の放物線弾道 ・ 『改算記』の放物線弾道はいかにして得られたか 日本における初期の弾道研究（２） ・ 『改算記』の弾道表輸入説の検討 ヨーロッパと日本の弾道研究の諸事情 ・ 野沢定長『算九回』（1677）における弾道学の法則 物理現象に関する日本最初の数学的理論とその起源 ・ 力学に関する基本的な術語の形成過程 ・ 初期和算書における金属と水の密度の値 その伝承と改善 ・ 1660年以後の和算書その他における金属と水の密度の値 その停滞と退歩 ・ 江戸時代の円周率の値 江戸時代の学問と通俗書の間 ・ 円周率3.14の受け継ぎと定着の過程 ・ 円周率3.14の動揺と3.16の復活の謎 ・ 日本における「てこの原理」の数学的理解の歴史 ・ 日本に物理学が生まれそこなった歴史 -
5.0※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。 ものを温めるにはどうしたらいいでしょう？ 火を使う，こする，太陽にあてる……いろいろな方法があります。でも，温めるって，科学的にはどういう状態をいうのでしょう。熱の素のようなものがあるのでしょうか。熱の正体についてさぐります。 サイエンスシアターシリーズって？ 「芸術やスポーツを楽しむように科学を楽しもう！」と1994年から1999年，東京・早稲田大学の国際ホールを会場に行われ，大好評だった「サイエンスシアター」。その公演内容が本になりました。 ★★ もくじ ★★ 第1幕 動きまわる分子 原子と分子／空気の中の分子／もっとたくさんの原子が結びついた分子もある 分子は動きまわっている／水と氷と水蒸気／〈熱の原子〉もあるか 〈火の原子〉というものも，ない／ものが燃えるということ，他 第2幕 ものを温める方法 暖かいものと接触させて暖かくする方法／ゆっくり燃やす方法／太陽熱を利用する方法 凹面鏡で太陽熱を集めて火を取る方法は，いつごろから知られていたか 電子レンジの原理／木と木を摩擦して，火を起こすことができるか 鉄をたたいたら温度を上げられるか，他 第3幕 発火法の発明 火打石からライターまで 火打石で火を起こすことができるか／フックの『ミクログラフィア』の記録 技術と科学……なぜ〈火打金〉ではなく〈火打石〉なのか 火打石発火法とマッチの輸入／マッチの発明 日本ではじめて開発された〈電子ライター〉／技術と技能と科学，他 第４幕 原子の個数と熱 熱はどこにたくわえられるか 石焼き料理／水と熱湯をまぜたら，その温度は？ アルミニウムを100℃にして水に入れたら たくわえられる熱の量は原子の個数で決まるか 金属のたくわえる熱は本当に原子の個数で決まるか -
-※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。 いま話題の液晶。その原理をわかりやすく解説します。また，今まであまり知られていなかった赤外線の発明物語も収録。熱と分子の状態に注目し，「熱とは何か」を謎ときする感覚で，楽しく知ることができます。 サイエンスシアターシリーズって？ 「芸術やスポーツを楽しむように科学を楽しもう！」と1994年から1999年，東京・早稲田大学の国際ホールを会場に行われ，大好評だった「サイエンスシアター」。その公演内容が本になりました。 ★★ もくじ ★★ 第1幕 三態変化と結晶 三態変化／個態＝個体の状態と熱運動／水の分子同士がくっつきあうとき 食塩の結晶を作っている原子とイオンの話／食塩の結晶を作ってみよう／固体と結晶 ナフタリンやパラジクロルベンゼンは三態変化しないのか，他 第2幕 二態変化と四態変化 ドライアイスと液晶 ドライアイスは「二態変化」しかしない？／液体の二酸化炭素はないか 気体が液体や固体に変わるときの熱の出し入れ 液体が固体に変わるときの熱の出し入れ／液体の分子とその動き方 液晶の分子とその動き方，他 おはなし 赤外線の発見物語 第3幕 爆発の科学 燃える速さはなにで決まるか デンプンを燃やす実験／デンプンをうまく燃やすには／デンプンが燃えるとき アルコールを燃やす／アルコールの粒をもっと小さくして火をつけると 付 録 科学映画「動きまわる粒」（牧衷） 液体と気体の分子 熱に関する発明発見とその知識の普及の年表 -
5.0※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。 「原子・分子」と聞いて，難しいものというイメージを抱いている人が多いかもしれません。でも，そんな「目に見えない原子・分子」でも，「目で見ることができる分子模型」を使って考えてみると，とても親しみを持つことができます。 いろんな「原子・分子」を発泡スチロール球で作ってみませんか？（とってもかわいいのです）。原子・分子が身近になると，いろんなイメージが広がって，世界を見る目が変わるかも?! 工作しながら楽しく化学入門できます。小学生から大人まで。化学が苦手な人から大好きな人まで。 ★★ もくじ ★★ 見えないものが見えてくる 分子模型とたのしい授業 ボクと分子模型とのおつきあい 分子模型をつくろう 入門者用・模型づくりのＡＢＣ 出門者用・いろいろな分子作り ●水・氷・過酸化水素・水素 ●二酸化炭素・一酸化炭素・アセチレン・ベンゼン・メタン・エタン・プロパン・ブタン 石鹸・合成洗剤・メチルアルコール・エチルアルコール・メルカプタン・砂糖・黒鉛 ダイヤモンド ●イオウ・硫化水素・二酸化硫黄 ●窒素・二酸化窒素・アンモニア・酢酸とグリシン ●塩素・塩酸・食塩 -
4.0※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。 光を分解すると虹のように色分かれします。虹のように分けられたその光の帯のことを〈光のスペクトル〉といいます。だから，虹は「天然の光のスペクトル」ということができます。〈分光器〉というものを使うと，いつでもどこでも簡単に光を虹の色に分けることができます。 ★★ もくじ ★★ 第１幕 色とスペクトル プリズムとホログラムシート／〈回折格子板〉を作る／簡易分光器／簡易分光器の組み立て方／分光器の話／太陽からくる光の色（スペクトル）は／白熱電球の光も太陽と同じような色に分かれるか／ニュートンの分光学の研究／虹はなぜ見えるか／白熱電球に赤いセロハン紙をかけて分光器で見たら／白熱電球に緑や黄色のセロハン紙をかけて分光器で見たら／赤と緑の光を重ね合わせたら／光の三原色と目／黄色い紙が黄色に見えるのはどうしてか／緑色の紙に赤い光だけを当てたら何色に見えるか／〔補足〕木の葉は緑，植物がよく育つ光は何色？ 第２幕 原子とスペクトル 蛍光灯のスペクトル／新しいタイプの蛍光灯のスペクトルは？／ろうそくの光を分光器で見たら／マグネシウムのスペクトル／アルコールを燃やしたときのスペクトル／アルコールに食塩をまぜて燃やしたときのスペクトル／炭酸水素ナトリウム（重曹）と味の素を燃やしたときのスペクトル／塩化リチウムの場合／炎色反応とスペクトル／ブンゼンとキルヒホッフ／花火の話 第３幕 太陽と星のスペクトル フラウンホーファーが発見した〈太陽スペクトルのなぞ〉／太陽光線と白熱電球では，その連続スペクトルに違いはないか／太陽黒線のなぞにいどむ科学者の登場／ナトリウムの輝線が暗くなるなぞ／太陽黒線のなぞ解明で新しい原子を発見／太陽スペクトルから新原子「ヘリウム」の発見／原子の中から宇宙まで コラム 原子が光を出すしくみ 授業書《光と原子》の紹介 -
5.0※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。 この本は世界で初めての〈吹き矢の力学〉の本です。〈吹き矢〉といっても，ストローとマッチ棒を使った，とても簡単な吹き矢です。この吹き矢を使った実験で，力学の原理がびっくりするほどよくわかります。この〈吹き矢の力学〉がわかると，落下運動の法則も理解できるのです。また竹トンボなどをうまく飛ばすコツもわかります。 ★★ もくじ ★★ 第1幕 ものを動かす力とまさつ力 〈木のきれはし〉を横に引っ張って動かす／ザラザラした面の上で横に引っ張ると／〈まさつ力〉という言葉／重いものを吊り下げて横に動かすのに必要な力／釣鐘を動かす力／まさつ力を小さくする方法／コラム コロのはなし 第2幕 ストローとマッチ棒の吹き矢 ストローとマッチ棒の吹き矢／ストローの先端と手前にマッチ棒を入れたら／ストロー〈１本〉対〈２本〉／〈１本〉対〈２本〉，手前に入れて吹いたら／長い吹き矢・短い吹き矢／ストローが長くなるとどのくらい速くなるか／押して押して押して……だんだん速くなる／付録〈筒の長さ〉と〈矢の速さ〉との関係 第3幕 〈吹き矢の力学〉と落下運動 ストロー８本の長～い吹き矢／乗用車を押して動かす実験／ピンポン球とゴルフボールの落下速度／ピンポン玉とゴルフボールを３階から落としてみる／雨粒の落ちる速度 第4幕 実用的な吹き矢……吹き矢の歴史 マレーシアの先住民の吹き矢による狩り／日本で実用にされた〈吹き矢〉／江戸時代から流行した吹き矢遊び／〈スポーツ吹き矢〉／ヨーロッパには吹き矢がなかった？ 第5幕 ものをうまく動かす方法 ものをうまく動かすコツ／考え方，生き方だって，真似をしてうまくなる／技術と技能／ものを遠くまで飛ばす〈技術〉／ものを遠くまで飛ばす〈技能〉／〈技術〉と〈技能〉は転移する／〈竹トンボ〉と〈紙トンボ〉／紙トンボの作り方と飛ばし方／コラム 〈びん詰めのフタ〉を開けるコツ -
3.0※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。 光は電磁波の一種ですが，そのうち，「特別な方向にだけかたよって振動する光」のことを〈偏光〉といいます。偏光板は，一方の方向に振動する光を吸収して，それと直角の方向に振動する光を通す性質を持っています。 ★★ もくじ ★★ 第1幕 音波と光波と電波…音の伝わる速さ／光の伝わる速さ／ふつうの波と疎密波／「偏光」というのは，電磁波の「偏波」と同じ 第2幕 偏光板の世界…偏光板のなぞ／偏光板を斜めに重ねたら／三枚の偏光板／直角に重ねた偏光板の上に，もう一枚の偏光板を重ねると／電卓の液晶表示板の上に偏光板をのせたら／液晶表示板の話／偏光板をはずした電卓での手品／液晶の発見 第3幕 自然の中の偏光…氷州石＝透明方解石の話／光の波動説と複屈折／複屈折と偏光／偏光板を抜きとった電卓の液晶表示板の上に氷州石を置いてみたら／ガラス窓が反射する光のなぞ／ガラス窓が反射する光は偏光か／ガラス面から反射してくる光は偏光になっている／鏡から反射してくる光は偏光か／水面から反射してくる光は偏光か／偏光板＝ポラロイドの発明／コラム・偏光板の吸収方向を知る方法 第4幕 生活の中の偏光板…カメラの偏光フィルターの役目／黒板を見るときに役立つ偏光板／２枚の偏光板の間に透明なものを入れてみる／物体に加わる力を調べる光弾性試験／偏光顕微鏡／偏光を感じるミツバチの眼／ミツバチ偏光板が指し示す方向／ミツバチが見る青空と曇り空／友だちといっしょに楽しむのが一番 おはなし ミツバチの不思議な方向感覚のなぞ～フリッシュの大発見～ ミツバチは色覚異常か／〈ミツバチの言葉〉の発見／二種類のダンス／「方向」を示すミツバチの信号／「ミツバチは青空を見て，太陽の方向を知る」ことの発見／ヒトラーと第二次世界大戦とミツバチ／青空と偏光と偏光板／ミツバチの目の模型 -
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-※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。 17～8世紀に活躍したイギリスの物理学者であり生物学者でもあるロバート・フック。彼は自作の顕微鏡を使って様々なものを観察し，それぞれについて精密なスケッチを残しました。 『ミクログラフィア図版集』はフックの著作，『MICROGRAPHIA』（1665年）に収められた驚異的な精密図版123点を，原寸大で復刻したものです。図の一つ一つに簡単な説明がついているので，資料として小中高等学校の科学の授業に活用することができます。フックが覗いた世界を，ぜひ子どもたちと楽しんでください。 ★★ おすすめの言葉 ★★ これはすごい本です。ロバート・フックさんという人が顕微鏡を使って観察・研究して描いているのですが，身近なものをすごく細かく丁寧に観察していて，その絵はとても見事です。ノミやボウフラやハエの顔などを子どもたちに見せるとびっくりします。シラミは髪の毛を捕まえている様子などがしっかり描かれていますので，どうして簡単に取れないのかとか，頭を清潔にしなきゃいけないね，ということもわかったようです。 図書館に展示してみんなで見ています。 （下地美枝子さん 沖縄・図書館司書） ★★ もくじ ★★ 針の先端／織物の断面／ガラスの毛細管／ガラスのしずく／髪の毛／結晶の鉛玉モデル／コルクの断面／オジギソウ／コケ／イラクサの葉のトゲ／ハチの針／ケシのタネ／シタビラメのうろこ／ハエの脚・羽・目／アリ／ノミ／シェパードグモ／月のクレーター，他 -
-※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。 ここではたくさんの分子が登場します。もっとも身近な空気中の分子から，体におもしろい働きをする気体や，フロンやダイオキシンなど環境に悪い物質まで，分子模型にして見ると，じつに単純明快です。環境問題の入門書としても最適。 サイエンスシアターシリーズって？ 「芸術やスポーツを楽しむように科学を楽しもう！」と1994年から1999年，東京・早稲田大学の国際ホールを会場に行われ，大好評だった「サイエンスシアター」。その公演内容が本になりました。 ★★ もくじ ★★ 第1幕 空気の中の分子たち もっとも身近な分子 第2幕 空気を汚す気体 フロンからダイオキシンまで 第3幕 くさい気体，おもしろい気体 アンモニアから沼気と笑気まで 第4幕 植物や食物のもと 燃えて気体になる分子から -
-※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。 「ものが冷える」という現象について，楽しい実験をまじえ，原子・分子の動きを頭に描きながら解き明かします。寒剤の働きもスッキリ謎とき。 サイエンスシアターシリーズって？ 「芸術やスポーツを楽しむように科学を楽しもう！」と1994年から1999年，東京・早稲田大学の国際ホールを会場に行われ，大好評だった「サイエンスシアター」。その公演内容が本になりました。 ★★ もくじ ★★ 第1幕 ものを冷やす方法 水はなぜ蒸発するか 飲食物を冷やす方法／熱湯の入った紅茶カップにサランラップをかけたら 熱湯に風を吹きかけるとなぜ温度が下がるのか／蒸発熱＝気化熱のこと ものを冷まさない方法／魔法瓶の〈まほう〉 第2幕 蒸発のなぞ 引き合っているものを引き離すエネルギー 同じ温度の液体の分子の速さは皆同じか 水はなぜ，沸騰しなくても蒸発して水蒸気になるか 水が蒸発すると，なぜ温度が下がるか 水をどんどん蒸発させるとどこまで温度を下げられるか カレン博士の〈世界最初の冷凍機〉／湿度計の話，他 第3幕 寒剤のなぞをとく 氷に食塩を混ぜたら，うんと冷たくなるか／砂糖と氷を混ぜたら，温度が下がるか 湿気とりの〈塩化カルシウム〉も寒剤になるか 硫酸は水と混ぜると熱を出すが，水ととても仲良し 「水を使った寒剤」以外で，ものを冷やす方法，他 付録 サイエンスシアター運動の構想 ぼくらはガリレオ・わたしはファラデー 芸術やスポーツは自分の費用で楽しむ習慣がある 〈学ぶこと〉を楽しみごとに変えた〈たのしい授業〉 シアター（劇場）とよばれる科学の大講義室が中心だった ロイヤル・インスティチューションにならって 自分自身で科学を楽しむ習慣の確率を サイエンスシアター運動の内容，他 -
-※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。 未開拓の分野にプロはいない。新しい世界を開拓したのはすべて好奇心に満ちたアマチュアだった。好奇心のままに，素人だからできる，素人でなければできない楽しい発見の数々。 〔目次〕 第１部 ・丙午迷信と科学教育・超能力・念力ブームと私・科学の言葉と伝統的な言葉の覚え方 いきもの・動物・むし・日常的な科学教育研究法の一例・フェライト磁石や方鉛鉱は電気を通すか・鉛筆やクレヨンも磁石にすいつく！・『磁石の魅力』その後の新々発見速報・磁石から逃げるシャープペンシルの芯・ひきつけられるアルミホイル・反磁性と常磁性を簡単に確認する方法の発見 ・新しい磁気作用について および，新しい物質の磁気的状態について〔M.ファラデー〕・稀土類磁石〔RE磁石〕とそれによる新実験・花粉はブラウン運動するか・ブラウンの見たものとその誤解の歴史・もう一つの誤解……ブラウン運動をめぐって〔勝木渥〕・「花粉はブラウン運動するかへ」へのコメント〔勝木渥〕 第２部 ・科学の古典のすすめ ブラウン運動の発見・植物の花粉に含まれている微粒子について・流体分子の砂粒振動モデルの実験と考察・フックと『ミクログラフィア』・ガラスの毛細管について・流体分子の砂粒振動モデル〔ロバート・フック著〕・ガリレオの処女論文 小さなはかり〔ガリレオ・ガリレイ著〕・「物質同定の原理」について・科学史メモ……Elementは科学のLMN・追悼……遠山啓略伝 ・先駆者の言葉・本多利明の科学観・マッハ：予想実験教授法の有効性・本多光太郎：ＫＳ鋼の発明と予感・高野長英：温度計の誤差・ガリレイとケプラーの往復書簡・広田虎之助：現場教師の研究の自由・千葉命吉：衝動満足と教育・沢庵宗彰：心の目と空「気」の存在証明 ・たのしい授業の系譜 耐え忍ぶ授業からたのしい授業へ 浅野秀一の主張・理科学習の生命と観察の新心理〔神戸伊三郎著〕