※この商品はタブレットなど大きいディスプレイを備えた端末で読むことに適しています。また、文字だけを拡大することや、文字列のハイライト、検索、辞書の参照、引用などの機能が使用できません。 「どうして毎日学校へ行って勉強するんだろう」 「親に『友だちできた？』って聞かれるけど、友だちって多い方がいいの？」 「学校で将来の夢について考える時間があるけど、夢って必要なのかな」⋯ 子どもたちの日常にはギモンがいっぱい。 こんな世界や人生に関する明確な答えのない問いを立てて、 じっくり考えて自分なりの答えを出す習慣をつけておくと、 自分の人生を自分で決めて、強く生きていくことができるようになるよ。 言葉の意味を調べたり、前提を疑ったり、別の見方で考えたり、 色々な人の考えに触れたり… 「じっくり考える」コツは、哲学講師・ミキティ先生が教えてくれるよ！ さあ、一緒に答えのない問いを考える旅に出よう！ 目次 Prologue｜「なぜ？」「どうして？」の気持ちを大切に この本の登場キャラクター 【Part 1】なぜ学校に行くの？ 何のために生きてるの!? 「生きる」を考える 《Q1》勉強って何の役に立つの？ 《Q2》何のために働くの？ 将来の夢は必要？ 《Q3》お金がないと幸せになれない？ 《Q4》人は死んだらどうなるの？ そもそも何のために生きてるの？ 〈Column 1〉聞き上手になると、会話はもっと楽しい！ 【Part 2】自分って何だろう？ なぜみんなとちがうの？ 「自分らしさ」を考える 《Q1》自分って何？ どうしてこの性格なの？ 《Q2》努力すれば、憧れの人みたいになれる？ 《Q3》自分の思いをうまく言えないのはなぜ？ 〈Column 2〉「普通」って何だろう？ 【Part 3】楽しいことばかりじゃない。悩みはいつも人間関係 「友だち関係」に迷ったら 《Q1》友だちは多いほうがいい？ 《Q2》どうして誰かをいじめたり、悪口を言ったりするの？ 《Q3》友だちと反対の意見だと不安なのはなぜ？ 《Q4》自分とちがう子と、どうやって仲よくなればいい？ 〈Column 3〉男の子らしさ、女の子らしさって何だろう？ 【Part 4】大人はいつも正しいの？ ときにはギモンだってある 「大人の言葉」のふしぎに迫る 《Q1》子どもと大人のちがいは？ 大人は何でも知っている？ 《Q2》学校の決まりは絶対守らないとダメ？ 《Q3》正しさや善悪、平等は誰が決めるの？ 《Q4》恋と愛って何がちがうの？ 【やってみよう！ 親子で哲学トーク】 ［保護者の方へ］子どもの問いにまっすぐ向き合えている？ 5つのステップで、ものごとの本質に迫る 大人の考えを押しつけず、サポート役に徹しよう

一生使える無敵の「人間関係術」を、齋藤孝先生が伝授！ 本当に人づきあいに自信をつけたいなら、３つの力を身につけよう！ １）「気の合う友だちをつくる」力 ２）「気の合わない相手ともうまくつきあう」力 ３）「ひとりを楽しめる」力 だれとでも友だちであろうとしなくていい。 楽しくて、笑顔になれる「気の合う人」とだけ、友だちになればいい。 ただし、「気の合わない人」とも、いがみ合わず、傷つけあわずに共存していけるよう、人づきあいのスキルをみがこう。 そして、このふたつの対人関係力だけではダメで、大切なのは、自分の世界をもち、「ひとりを楽しめる」力をもつこと。 これからの時代を生きていくうえで重要になるのは「主体性をもつ」ことです。 主体性の根幹にあるのが、「ひとりになる勇気」なのです。 ひとりになることを怖れない心、ひとりを楽しめる心。 それは人とうまくつながるための大切な要素であると同時に、主体的な生き方の軸なのです。 「ひとりを楽しむ力」をもつことで、人に頼りきらない関係を築けるようになるのです。 「雑談力」「偏愛マップ」などのコミュニケーション術を提唱してきた齋藤孝先生が、新しい時代の「友だち関係」を提唱。 10代のうちに身につけておきたい「本当の人づきあい」を伝授します。 【本書の内容の一部】 ・自分の課題、他人の課題を区別する ・「みんな友だち」「みんな仲よく」でなくていい ・友だちの「多さ」は意味がない ・いまがすべてじゃない、友だちとは流動的なもの ・好きなものをあいだに置く「三角形の関係」 ・友だちよりも、仲間をつくろうよ　 ・学校の外に目を向けてみる ・「能動的ひとりぼっち」状態を手に入れる ・きみは「ひとりになる勇気」がある？　 ・「犀（さい）の角のようにただ独り歩め」 ・「友だちだから言うけど」は鋭い刃 ・失礼なことを言われたときに、「かわす」技術があるか ・「ノー！」と言わなきゃいけない関係もある ・人をいじめてしまう危険性を、みんな潜在的にもっている ・後悔も、自分の背中を押して次に進むパワーにできる　 ・「心の距離」を縮めるための７つの作法