なぜ日本の教育は変わらないのですか？
日本の学生のポテンシャリティは高い。それでも、なぜ日本の学校は社会から信頼されず、学生は無為なままなのか。30年間、日本を鋭く見つめ続けた著者が説く、渾身の教育論。
【主な内容】
第1章:教育改革国民会議～小渕総理の前で話したこと
第2章:私の教育環境～一発勝負の日本との際立ったコントラスト
第3章:教育改革国民会議での提案～暫定入学、飛び入学、九月新学期、ダブル専攻
第4章:学園祭～インセンティブとモチベーション
第5章:教育の悪平等と受験戦争～一八歳の「一発勝負」の不合理
第6章:文化と教育～新しいインセンティブを持つ制度を
第7章:大学入試～暫定入学制度で一発勝負の悲劇をなくす
第8章:多摩大学における暫定入学制度導入の試み～文科省が骨抜きに
第9章:大学の質～レジャーランドでいいのか
第10章:経団連～教育の悪循環
第11章:大学に競争的環境を～GPAシステムを日本にも
第12章:私の多摩体験～勉強を促すモチベーションを与える
第13章:飛び入学～新しいエリートを育てる
第14章:親たちの教育ジレンマ～わが家の受験戦争体験
第15章:大学人の未熟さ～「象牙の塔」コンプレックス
第16章:日本人の若者のモラル～人間関係的道徳観
第17章:子どもと社会性～「箱」と受験戦争の重圧から解放しよう
第18章:過保護～日本独特の現象
第19章:誤った責任感～子どもに厳しさを体験させよ
第20章:留学生～留学準備ビザ制度の提案
第21章:少子化対策～留学生と移民の受け入れを
第22章:英語教育～大学入試科目から英語を外せ
第23章:正しい英語教育のために何をすべきか～ディープ・リスニング
第24章:多摩方式英語教育テクニック～私の語学教育改革案
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