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ぼくらを襲った事件はテレビのニュースよりもっとずっとどうしようもなくひどかった――。ある日、学校で起きた陰惨な事件。ぼくの幼なじみ、ふみちゃんはショックのあまり心を閉ざし、言葉を失った。彼女のため、犯人に対してぼくだけにできることがある。チャンスは本当に１度だけ。これはぼくの闘いだ。（講談社文庫）
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Posted by ブクログ
少学校で起きた陰惨な事件で声が出なくなった少女・ふみちゃんのために不思議な力を持つ"ぼく"が出来ることを模索するシンプルな構成と「彼女が望むことは何か」「どうすることが自分に恥じない結論になるのか」など深く考えさせられる描写の対比が絶妙で"ぼく"は紛れもなく...続きを読むふみちゃんのナイトだと思えた。
何度も泣きました。１０歳の純粋でまっすぐで、だけど信じられないくらい大人びている感情に、持っていかれました。だけどそれだけではなく、罪とは、罰とはと、自分ならどうするだろうかと禅問答のような頭の中での一人のやり取り。大人になった今、私は「何もしない」という選択をするかもしれない。だけど、おそらく割り...続きを読む切れないし、そんなぐちゃぐちゃで必死な感情の先に、人を動かす愛情があるんだろうとも思う。 ぼくとふみちゃん。ぼくはふみちゃんが大好きで大好きで、どうしても何があっても、痛ましい孤独の世界から戻ってきてほしかった。「本当に優しい子なんだ。」 本当に深い物語でした。
小4とは思うことができないけど、 言葉の重さとか復讐とか感情とか色々と考えさせられた。 みんな自分のために生きてるんだよな
確か、昔、大学を卒業した頃にこの文庫本を買った。そして、読まないままずっと本棚で眠らせていた。 手に入れてから10年以上経っただろうか、やっとこの本を読んだ。 読みはじめたらとても読みやすく、すっと心の中に入ってくる物語だった。主人公の少年の心の機微や、巻き起こる事件に読んでて何度も涙腺が緩んだ。...続きを読む 読後の余韻もあって、センチメンタルな気分だ。 私はこの物語をずっと読みたかった。本屋で手に取ったあの日から、引っ越しがあっても断捨離をしても、この本はずっと本棚に共にあった。辻村深月の「凍りのくじら」がとても好きだったのでこの本を読みたかったのだ。ずっと、ずっと。 私も作中のふみちゃんのように、心が壊れるようなことが、人生にあった。その時から、小説を読めなくなった。でもこの本は手放さなかった。だってわたしは辻村深月が気になっていて、この本をとてもとても読みたくて、小説が好きで、諦めたくなかったからだ。 人と時間に癒されて、今、この本を読めた。私があの時失ったものと、今手に入れたもののことを思う。 まるで、私が読めるようになるのを待っててくれたような、物語だった。傷ついて、失っても、終わりじゃない。続いていくし、再生の道はある。 この物語を読めて良かった。心から。
小学生が主人公ということもあり、最初は子供向けの作品かと思っていた。しかし実際にはまったく違い、途中から“正解のない問い”を突きつけられる、非常に哲学的な物語だった。 主人公は特殊な能力を持っているが、その力が「言葉」に由来しているのが面白い。どんな言葉を選び、どんな“言霊”を使うのかが気になり、ど...続きを読むんどん読み進めてしまった。 読みやすい文章でありながら、扱っているテーマは重く深い。 主人公がどんな答えを出すのか、最後までハラハラしながら読めた。 読みやすさと深さを両立した、素晴らしい一冊だった。
人生の1冊を選べと言われたらこれを選ぶ。 これを読んだら「名前探しの放課後」を続けて読んでほしい。
小学生の少年が負うにはあまりにも重すぎる業。 スパイダーマンでベンおじさんの「大いなる力には、大いなる責任が伴う」みたいな言葉を感じる作品だった。多感な時期である小学生にとって、大きすぎる事件、大きすぎる力、大きすぎる好きな人の存在、どれもが考えさせられる材料として揃っていた。読んでいて胸が苦しくな...続きを読むったり、考えさせられたり、感情がぐちゃぐちゃになったけど、手が止まらない感じ。 あまりに面白いから、出会う全ての先輩、後輩、同期へ紹介しているぐらい笑 本当に読んでほしいな。 二回ぐらい泣きました。
2009年（発出2006年） 520ページ とても深いこのお話。主人公のぼくが小学四年生といって侮ってはいけません。ぼくと秋山先生の、禅問答のような、あるいはソクラテスとの対話のような哲学的な会話が、理解が難しいのです。また、『条件ゲーム提示能力』の定義、細かいルールなど、こちらも理解が難しい。じ...続きを読むっくり腰を据えて読んでね、と言いたいのですが、中盤のテンポが少し悪いのが欠点かな。秋山先生との答えの出ない会話が延々と続きます。しかし、考えさせるお話でした。心理学を学んでいるような気分。ぼくは、『ダブルバインド』を使うことになりますが、心理学のダブルバインドとは少し意味が違いますね、 エンディングは素晴らしい。自分の特殊能力で、ふみちゃんのために犯人に復讐しようとしていたぼくは、最後にどのような結論を出すのでしょうか？ ぼくとふみちゃんと、幸せになってほしいと祈るような気持ちで読み終えました。
結末を読んでホッと胸を撫で下ろした。 自分が同じ能力の持ち主だったら、誰に対してどんな条件を提示するだろうかと色々妄想してしまった。 強制するのでは意味がないし、反省を促すということは難しいなと思う。でも自分のために懸命に戦ってくれる同士がいる事実は、どうしたって心の拠り所になると思う。
復讐する事の意味について色々と考えさせられる。力を持った小学生4年生が出した最後の決断には驚いた。２人がまた元のように仲良く学校に行けることを願いたい。
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